江蘇省宿遷市泗陽縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中語文試題

2023~2024學(xué)年第二學(xué)期八年級期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測語文答題注意事項1.本試卷共3頁，滿分150分，考試時間150分鐘。2、答案全部寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.使用0.5mm黑色墨水的簽字筆，在答題卡上對應(yīng)題號的答題區(qū)域書寫答案。注意不要答錯位置，也不要超界。一、班級開展“古詩苑漫步”主題學(xué)習活動，請你參與。(24分)1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求，完成任務(wù)。(6分)“桃之夭夭、灼灼其華?！薄对娊?jīng)》拉開了中國詩歌的帷幕。從此，光輝的篇章紛至沓來，無不令人▲。中國古詩詞，有的振聾發(fā)聵，使人讀之清醒;有的柔情萬種，使人讀之悵惆;還有的追sù朝代往事，使人讀之明理，讓我們跟隨詩人，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨，感受詩歌震hàn人心的力量。(1)給加點的字加拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)帷▲幕追sù▲教誨▲ 震hàn▲ (2)填入文段中畫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?▲)(2分)A.周而復(fù)始B.目空一切C.嘆為觀止D.大徹大悟2.用古詩文原句填空。(8分)(1)一日不見，▲ 。(《詩經(jīng)·鄭風》) (2)春草明年綠，▲ ? (王維《山中送別》) (3)▲ ，落日故人情。 (李白《送友人》) (4)大漠風塵日色昏，▲ 。(王昌齡《從軍行》) (5)海內(nèi)存知己，▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (6)▲ ，不盡長江滾滾來。 (杜甫《登高》) (7)徐元杰在《湖上》中描繪泛舟湖上所見到西湖春天萬象更新、生機盎然的勝景的兩句詩是:▲ ,▲ 。3.下列相關(guān)文化文學(xué)常識表述有誤的一項是(▲)(3分)A.《莊子·惠子相梁》中，莊子將自己比作鴟，將惠子比作鶴躺，把功名利祿比作腐鼠，表明了自己鄙棄功名利祿的立場和志趣。B.胡秉言的《秋》中表達了作者對秋天的向往，同時秋天有一種哀怨、憂郁的氣氛，這些也進一步的反映出作者矛盾的心理。C.《湖州歌》是南宋滅亡后，汪元量作為俘虜被押送到燕山一帶途中所作，借江水東流傷感地喑喻亡國大局已定，無可挽回。D.“功蓋三分國，名成八陣圖”兩句贊頌諸葛亮的豐功偉績，指出他在確立魏蜀吳三分天下、鼎足而立局勢的過程中功績卓絕。4.綜合性學(xué)習。(7分)(1)班級出一期古詩文推薦閱讀手抄報，其中一個板塊收錄了下面幾首古詩詞，請你根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相似點，給這個板塊命名。(1分)收錄的詩詞:《早梅》(戎昱) 《柳》(李商隱) 《金谷園》(杜牧)《望洞庭湖贈張丞相》(孟浩然)板塊名稱:▲ (2)配樂誦讀《蒹葭》時，需選擇適宜的背景音樂，請你選擇曲風最恰當?shù)囊豁?，并說明理由。(3分)A.清新明快，節(jié)奏活潑 B.雄偉奇特，壯麗輝煌 C.委婉質(zhì)樸，低徊流暢 D.凄冷悲壯，激昂慷慨 選▲項(填序號)，理由是:▲(3)好友小語在與你學(xué)習挑戰(zhàn)賽中失利，因而情緒低落。請你寫一段話，恰當引用詩文,對他進行勸說。(50字左右)(3分)▲ 二、班級開展“走進陶淵明”主題古詩文閱讀活動，請你參與。(21分)[甲]陶淵明傳(節(jié)選)(南朝梁)蕭統(tǒng)陶淵明字元亮，或云潛字淵明，潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學(xué)善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，曰:“先生不知何許人也，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利，奸讀書不求其解每有會意便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能恒得。親舊知其如此，或置酒招之;造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如①也.常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終?！睍r人謂之實錄，家貧親老，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解②歸，州召主簿不就，躬耕自資，遂抱羸疾③。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒④有日矣，道濟謂曰:“賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今于生文明之世，奈何自苦如此?”對曰:“潛也何敢望賢，志不及也!”道濟饋以梁肉，麾而去之⑤。(選自蕭統(tǒng)《陶淵明集箋注》，山東人民出版社，略有改動)[注]①晏如:安然自若。②自解:自己棄官。③抱贏(léi)疾:得了疾病。④偃臥瘠餒:臥床挨餓。⑤麾而去之:揮手拒絕。[乙]移居二首.其一①《東晉)陶淵明昔欲居南村，非為卜其宅②。聞多素心人③，樂與數(shù)晨夕。懷此頗有年，今日從茲役④。弊廬何必廣，取足蔽床席。鄰曲⑤時時來，抗言⑥談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析。(選自《漢魏六朝詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社)[注]①晉安帝義熙四年(408)六月,陶淵明隗居上京的舊宅失火,暫時以船為家，兩年后移居尋陽南村(今江西九江城外)?！兑凭印范桩斒且凭雍笏?。②卜其宅:占卜問宅之吉兇。③素心人:心性純潔善良的人。④從茲役;茲役，這種活動，指移居。從茲役，順從心愿。⑤鄰曲:鄰居，指顏延之、殷景仁、龐通等，即所謂“素心人”。⑥抗:高，高尚。抗言，高談闊論或高尚其志的言論。5.甲文中畫波浪線的句子有三處需要加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。(3分)好A讀B書C不D求E甚F解G每H有I會J意K便L欣M然N忘O食6.解釋甲文中加點的詞:(4分)(1)博學(xué)善屬文▲ (2)以自況 ▲ (3)環(huán)堵蕭然▲ (4)道濟謂曰▲ 7.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。(4分)(1)穎脫不群，任真自得?！?(2)潛也何敢望賢，志不及也!▲ 8.結(jié)合甲文內(nèi)容，說說陶淵明生活之“貧”表現(xiàn)在哪些地方。(3分)▲ 9.關(guān)于乙詩中“樂與數(shù)晨夕”中“數(shù)”字，有人認為應(yīng)讀“shǔ”，即“計算”義,有人認為應(yīng)讀“shù”，即“幾”義。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?3分)▲ 10.聯(lián)系甲、乙詩文，簡要分析陶淵明所追求的人生志趣。(4分)▲ 三、班級開展“低碳生活”主題學(xué)習活動，請你參與。(15分)【材料一】快步邁向低碳美好生活劉夢今年的政府工作報告提出，深入踐行綠水青山就是金山銀山的理念，協(xié)同推進降碳、減污、擴綠、增長，建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國。自我國確立“雙碳”目標以來，追求綠色發(fā)展、實現(xiàn)低碳生活的理念受到廣泛關(guān)注，并逐漸成為社會共識，一抹鮮明的“綠”，融入日常生產(chǎn)生活，成為推動可持續(xù)發(fā)展的底色，與綠水青山共赴低碳之約走進江蘇省宜興市西渚鎮(zhèn)白塔文旅園，一道亮麗的“綠色生產(chǎn)線”出現(xiàn)在眼前一一在茶禪小鎮(zhèn)文化客廳屋頂上，整齊排列的光伏板在陽光下熠熠生輝，引人注目。“屋頂光伏發(fā)電，讓整幢建筑的用電需求都得到了滿足，余電還能并入電網(wǎng)，隨時保障周邊場館的應(yīng)急照明。”西渚鎮(zhèn)白塔村黨總支書記歐陽華代表介紹。這些年來，村民們積極踐行綠色發(fā)展理念。在供電部門的幫助下，白塔村在景區(qū)餐飲、民宿等領(lǐng)域逐步覆蓋以電代柴、以電代油，全面推廣“以電制茶”?，F(xiàn)在，全村村民都用上了全電廚房，50多戶商戶也相繼完成了煤改電、氣改電，大幅減少了生產(chǎn)生活碳排放。讓環(huán)保行動漫潤都市生活不僅鄉(xiāng)村在積極擁抱綠色生活，城市中的環(huán)保行動也日益增多。公交車上年輕的面孔越來越多，許多人選擇自行車作為短途出行交通工具，減少碳排放的同時也親近了自然?！疤嵘茉吹霓D(zhuǎn)換與利用效率，是降低環(huán)境負擔的關(guān)鍵?！敝袊茖W(xué)院山西煤炭化學(xué)研究所研究員呂春祥代表說，“比如，推廣電動汽車等新能源汽車的使用，可以有效降低能源消耗和碳排放?！笔巧钫軐W(xué)，更是社會責任“要實現(xiàn)‘雙碳’目標，居民生活等消費端的碳減排不容忽視?！鄙綎|省政協(xié)副主席段青英委員提出，構(gòu)建“碳普急”生態(tài)，是引導(dǎo)全社會節(jié)能減排、推動綠色低碳發(fā)展的一項創(chuàng)新機制。這一機制旨在通過普及碳減排知識、推廣綠色低碳生活方式，引導(dǎo)公眾積極參與到節(jié)能減排的行動中來。(選自《光明日報》，2024年3月9日，有刪改)【材料二】生活不僅健康還充滿創(chuàng)意姚雪青一張長條桌上，依次擺放著一袋橘子皮、一包紅糖、一個大塑料瓶和一臺電子秤，一名頭發(fā)花白、戴著眼鏡的老人站在桌前。在江蘇常州經(jīng)開區(qū)戚墅堰街道東方社區(qū)黨群服務(wù)中心，居民劉窮推廣環(huán)保酵素制作方法的公益講座再次開講，吸引10多名街坊前來參加。這樣的講座，劉窮和老伴已堅持了10年，2021年，他們家被評為江蘇省綠色家庭，“餐廚垃圾是家庭垃圾的主要來源，處理得當能變廢為寶，實現(xiàn)垃圾減量。”70歲的劉窮聲音洪亮。說話間，她招呼鄰居一起動手，把橘子皮撕成小塊，隨后依次上秤，按照1:3:10的比例，將紅糖、橘子皮、水倒入塑料瓶內(nèi)攪拌，再擰緊瓶蓋。“發(fā)酵3個月后，過濾出來的汁液就是環(huán)保酵素，可以去除油污，用做清潔劑等?！眲⒏F說。講座最后，劉窮把記錄著環(huán)保酵素配方的小冊子分發(fā)給聽眾，又請街坊們用從家里帶來的廢舊塑料瓶兌換自己已制作好的酵素，“環(huán)保酵素取材方便，沒有化學(xué)添加，對環(huán)境友好。涂上酵素的碗筷用清水過一遍就行，能省下不少沖洗用水?！眲⒏F鼓勵大伙兒積極嘗試。從社區(qū)黨群服務(wù)中心回家路上，劉窮拐進一家水果店。店主看見劉窮，沒等開口便徑直起身取了一包水果皮遞過來，“有些顧客要求店里削果皮，劉窮經(jīng)常過來拿果皮，我就幫她留著。”在劉窮家，泡沫箱經(jīng)過改裝，放在陽臺上用來種菜、種花;舊棉絮塞進舊衣服里，縫成了沙發(fā)靠墊;舊褲子改一改，制成了鞋套……“這樣的生活不僅健康還充滿創(chuàng)意。”劉窮說。(選自《人民日報》2024年2月23日，有刪改) 材料三:海報《選擇綠色，選擇健康》(見右圖)11.下列不屬于低碳生活的一項是(▲)(3分)A.利用鄉(xiāng)里良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展蜂蜜、竹筍等綠色產(chǎn)業(yè)，還開發(fā)畬鄉(xiāng)特色鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，吸引了越來越多的城里人來旅游。B.公交車換代升級，從汽油車到天然氣車，再到純電動車，實行公交“微循環(huán)線路”，打通群眾公交出行的“最后一公里”。C.在寫字樓里工作的曉夢，中午的米粉米線，下午的奶茶，還有晚飯和夜宵，為減少外出，都靠外賣解決，均使用一次性餐具。D.北京冬奧會通過張北柔性直流電網(wǎng)工程，將張北地區(qū)的風能、太陽能等生產(chǎn)的綠電輸入北京，實現(xiàn)北京冬奧會碳中和目標。12.閱讀材料一。說說“一抹鮮明的‘綠’”體現(xiàn)在哪些方面。(3分)▲ 13.閱讀材料二，“餐廚垃圾是家庭垃圾的主要來源，處理得當能變廢為寶”，“處理得當”的操作要領(lǐng)有哪些?(3分)▲ 14.閱讀材料三，分析這幅海報創(chuàng)意妙在何處。(3分)▲ 15.“低碳”是一種生活，更是一種態(tài)度。結(jié)合三則材料，并聯(lián)系生活，談一談你對這句話的理解。(3分)▲ 四、班級開展文學(xué)作品閱讀活動，請你參與。(16分)春酒琦君①農(nóng)村時代的新年是非常長的。過了元宵燈節(jié)，年景尚未完全落幕。還有個家家邀飲春酒的節(jié)目，再度引起高潮。在我的感覺里，其氣氛之熱鬧，有時還超過初一至初五那五天新年呢。原因是:新年時，注重在迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里，撞來撞去，生怕碰碎碗盞。尤其我是女孩子，蒸糕時，腳都不許擱住灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因為許多都是要先供佛與祖先的。說話尤其要小心，要多討吉利，因此覺得很受拘束。過了元宵，大人們覺得我們都乖乖的，沒聞什么禍，佛堂與神位前的供品換下來的堆得滿滿一大缸，都分給我們?nèi)鲩_地吃了。尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的，跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。②可是說實在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。那么我最喜歡的是什么呢?乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒，到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗，“補氣、健脾、明目的喲!”母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說:“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了。”其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。③八寶酒，顧名思義是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加兩粒橄欖，要泡一個月，打開來，酒香加藥香，恨不得一口氣喝它三大杯。母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢!④我喝完春酒回來，母親總要聞聞我的嘴巴，問我喝了幾杯酒。我總是說:“只喝一杯，因為里面沒有八寶，不甜呀?！蹦赣H聽了很高興，她自己請鄰居來吃春酒，一定給他們每人斟一杯八寶酒，我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。⑤春酒以外，我家還有一項特別節(jié)目，就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人。正月里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八(就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜)不同，城里酒席稱之為“十二碟”(大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大萊)，是最最講究的酒席了，所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。⑥母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣?；ń嘲耸逡舶徒Y(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃舉吆喝，格外的興高采烈，我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝。這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。⑦席散時，會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。⑧不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說:“差不多就是了，我也沒有一定分量的?！钡€是一樣一樣仔細地告訴別人。可見她做什么事，都有個尺度在心中的。她常常說:“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神，”⑨今年，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長大一歲了。他挑剔地說:“你用的是美國貨葡萄酒，不是你小時候家鄉(xiāng)自己釀的酒呀?！盓Q\o\ac(○,10)一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?(選自《琦君散文精選》，長江文藝出版社)16.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，有誤的一項是(▲)(3分)A.元宵燈節(jié)后還有個家家邀飲春酒的節(jié)目，其氣氛之熱鬧，甚至超過初一至初五。B.“乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒”中“就”強調(diào)酒泡得早，朗讀時宜重讀。C.喝春酒就是擺上“十二碟”，宴請賓客，對表示對人的感謝，是最最講究的酒席。D.文章用我釀春酒被兒子挑剔，借兒子之口，寫出自己對母親、對家鄉(xiāng)的深深思念。17.品析文中畫線的句子，按要求作答。(6分)(1)尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的，跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。(從修辭效果角度賞析)(3分)▲ (2)其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。(從描寫角度賞析)(3分)▲ 18.文中的母親是怎樣一個人?請簡要分析。(寫出兩個方面即可)(4分)▲ 19.小語同學(xué)建議編者將這篇文章編入教材八年級下冊第一單元，請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系本單元的單元目錄和單元導(dǎo)語，談?wù)勀愕目捶ā?3分)第一單元目錄社戲/魯迅回延安/賀敬之*安塞腰鼓/劉成章*燈籠/吳伯簫寫作學(xué)習仿寫第一單元導(dǎo)語民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化，本單元的課文，或表現(xiàn)各地風土人情，或展示傳統(tǒng)文化習俗。我們能夠從中看到一幅幅民俗風情畫卷，感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價值和意義?！?五、學(xué)校開展“讀名著，長智慧”主題閱讀活動，請你參與。(14分)20.下列有關(guān)作品的表述不正確的兩項是(▲)▲)(4分)A.《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，介紹《說文解字》《論語》《禮記》等經(jīng)典著作，并詳細介紹諸子百家的情況。B.漢武帝立樂府，采集代、趙、秦、楚的歌謠和樂譜，北宋郭茂倩收集漢樂府以來歷代合樂的和不合樂的歌謠，及模擬之作，成為一書，題作《樂府詩集》。C.《史記》體例有五:本紀記帝王政績，是編年的，表以分年略記世代為主，書記典章制度的沿革，世家記侯國世代存亡，列傳類記各方面人物，為“紀傳體”。D.《蘇菲的世界》以童話的形式通過科學(xué)導(dǎo)師向一名叫蘇菲的14歲女孩傳授科學(xué)知識,揭示了西方科學(xué)史的發(fā)展歷程，這是一部通俗而有趣的科學(xué)啟蒙讀物。E.《給青年的十二封信》是朱光潛專門寫給中學(xué)生的，以書信的形式，每次一個話題，探討讀書、習俗與革新、升學(xué)與專業(yè)等，讀來如聽長者交心，語重心長。21.采用選擇性閱讀的方法閱讀《經(jīng)典常談》，請你按要求作答。(6分)方法提要閱讀任務(wù)選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式。每次閱讀需有一個關(guān)注的焦點，根據(jù)不同目的，選擇與所思考的問題有關(guān)的內(nèi)容:根據(jù)不同文本，可以采取不同的方法，如瀏覽跳讀，評點批注閱讀等。閱讀《經(jīng)典常談。詩經(jīng)第四》后，小文對《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法十分感興趣，請你結(jié)合《詩經(jīng)·關(guān)雎》或《詩經(jīng)·蒹葭》的內(nèi)容，向小文簡要說明《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法。(3分)▲ 班級舉行“走進中國古代經(jīng)典散文”主題學(xué)習會，閱讀《經(jīng)典常談·文第十三》后，請你從《小石潭記》《核舟記》《禮記·大道之行也》中任選其中一篇，結(jié)合其內(nèi)容，探究這篇文章的某一個方面的文學(xué)特點。(3分) ▲22.有人認為，簡。愛像是生長在荒野中得野花，盡管環(huán)境惡劣，仍然努力綻放。請結(jié)合《簡·愛》具體情節(jié)，簡要分析其形象特征(至少兩點)。(4分)▲ 六、請你參與寫作活動。(60分)23.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分，含卷面5分)去有風的地方，你可聽見春天的歌唱;去有云的地方，你將領(lǐng)略日出的瑰麗;去有高山的地方，你會懂得艱辛跋涉后的驕傲;去有站臺的地方，你能遇見離別的惆悵……我們的人生旅途中，選擇不同的時間，選擇不同的地點，就會發(fā)生不同的故事，擁有不一樣的人生體驗。想一想,你最想去往哪里，期待什么樣的人生體驗。請以“去有▲的地方”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求:①將標題補充完整，選準角度，確定立意，確定文體;②不要套作，不得抄襲;③卷面整潔，書寫工整;④文中不得泄露考生個人信息。2024年八下期中語文參考答案及評分標準1.（1）（4分）wéi溯huì撼（2）C（2分）2.（8分）（1）如三月兮（2）王孫歸不歸（3）浮云游子意（4）紅旗半卷出轅門（5）天涯若比鄰（6）無邊落木蕭蕭下（7）花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛3.A（3分）4.（1）（2分）開放型試題，能概括主題即可。示例：借物抒懷、托物寓意、借物抒情（2）選C（1分），理由：本詩抒發(fā)的是綿遠悠長的思念之情，且采用重章疊句的形式，所以用曲風委婉質(zhì)樸，低徊流暢的背景音樂，可以更好地把愛而不得的憂傷和惆悵表現(xiàn)出來。（2分）（3）（3分）開放型試題。能表達出勸勉勇于面對困難的意思2分，恰當引用古詩文1分。示例：小語你好，成長之路不是康莊大道，困難與挫折在所難免。我們現(xiàn)在學(xué)業(yè)壓力增大，考試發(fā)揮不好也情有可原，只要我們學(xué)習“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，重拾信心，總結(jié)方法，總會進步的。5.（3分）C、G、K（每對一處得1分，超過三處不得分）6.（4分）（1）擅長（2）比（3）四面、四處、周圍（4）對······說7.（4分）（1）陶淵明天資聰穎灑脫，不拘小節(jié)，任性率真，自得于真性情。（2）我怎么敢稱自己是賢才，志向達不到。8.（4分）他生性喜愛喝酒，家里貧窮常常不能得到滿足；簡陋的居室里空空蕩蕩遮擋不住風雨和烈日；粗布短衣上打滿了補丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的；陶淵明親自耕作，種田自給，但還是餓得又瘦又病。（每點1分，引用原文回答亦可）9.（3分）開放型試題。圍繞觀點，自圓其說即可，僅表達觀點，不能闡釋理由不得分。示例1：我認為應(yīng)讀“shǔ”,計算的意思,詩歌中“聞多素心人，樂與數(shù)晨夕”。陶淵明樂意和心地純樸的人一起計算著過日子，表現(xiàn)了陶淵明內(nèi)心高雅純潔的志趣和對田園生活的喜愛。示例2：我認為應(yīng)讀“shù”,幾的意思，幾是概數(shù)，“數(shù)晨夕”就是多個晨昏，多個朝夕相處日子的意思?！奥劧嗨匦娜?，樂與數(shù)晨夕”。說明陶淵明樂意和心地純樸的人一起度過多個朝夕相處的日子，表現(xiàn)了陶淵明內(nèi)心高雅純潔的志趣和對田園生活的喜愛。10.（4分）不慕榮利、淡泊名利：“州召主簿，不就”。州郡征召他做主簿，他不去上任?！百t者處世，天下無道則隱，有道則至;今子生文明之世，奈何自苦如此?”檀道濟親自來請他做官，他不答應(yīng)。“道濟饋以粱肉，麾而去之?！碧吹罎徒o他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟離開。安貧樂道：“弊廬何必廣，取足蔽床席”。陶淵明的屋子簡樸不求大，只要夠擺床鋪就能心安?！碍h(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如①也。常著文章自娛，頗示己志?！碧諟Y明的屋子簡陋，里面空空蕩蕩，遮擋不住嚴寒和烈日，粗布短衣上打滿了補丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。率真自然：“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”。別人請他喝酒，他去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉，喝醉了就回家，竟然說走就走?！奥劧嗨匦娜?，樂與數(shù)晨夕。陶淵明樂意和心地純樸的人一起度過每一個早晚?！安豢袄袈?，少日自解歸”陶淵明因為不能忍受官吏的職責約束，不久就自己解職回家了。（每點2分，任意答兩點即可）11.（3分）C12.（3分）白塔村村民們積極踐行綠色發(fā)展理念，通過屋頂光伏發(fā)電大幅減少了生產(chǎn)生活碳排放；城市中日益增多的環(huán)保行動，如年輕人選擇公交車，許多人選擇自行車作為短途出行交通工具，推廣電動汽車等新能源汽車的使用，減少碳排放；構(gòu)建引導(dǎo)全社會節(jié)能減排、推動綠色低碳發(fā)展的創(chuàng)新機制，通過普及碳減排知識、推廣綠色低碳生活方式，引導(dǎo)公眾積極參與到節(jié)能減排的行動中來。13.（3分）不丟棄、尋找到果皮、泡沫箱、塑料瓶、舊衣服等餐廚垃圾，留存?zhèn)溆?；將留存的餐廚垃圾二次利用：果皮撕成小塊，按照環(huán)保酵素配方制作環(huán)保酵素，倒入廢舊塑料瓶留存使用；泡沫箱經(jīng)過改裝，放在陽臺上用來種菜、種花；舊棉絮塞進舊衣服里，縫成了沙發(fā)靠墊；舊褲子改一改，制成了鞋套……14.（3分）運用對比手法，主題突出：選擇綠色選擇健康，海報中的自行車是綠色，代表選擇自行車出行是健康的，減少碳排放，能夠讓環(huán)境更好，下面的樹葉是綠色的；與之相對應(yīng)形成鮮明對比的是小汽車，汽車的顏色是灰色的，下面的樹葉也是灰色的，代表污染環(huán)境、空氣。15.（3分）地球是我們?nèi)祟惞餐娴沫h(huán)境，如果環(huán)境遭到破壞，地球?qū)兂梢黄衬?。我們每個人都有責任保護我們的地球。低碳生活是我們每個人為保護地球應(yīng)該做的事，也是我們應(yīng)有的一種態(tài)度。我們政府要積極引導(dǎo)老百姓過低碳生活，作為一名學(xué)生我們也要從身邊一點一滴小事做起，減少碳的排放，做出我們自己的貢獻。如節(jié)約用水，節(jié)約用電、多乘坐公共交通工具，學(xué)會并做到垃圾分類，少用一次性餐具等等。（觀點正確，說出原因和怎樣做，言之有理即可）16.（3分）C17.（1）（3分）運用比喻修辭手法，將“我”喝完春酒后鼓鼓的肚子比喻成小蜜蜂肚子，生動形象地寫出“我”的形體狀態(tài)，表現(xiàn)了兒童情不自禁、樂不可支的情形。（手法1分，簡要分析2分）（2）（3分）運用細節(jié)描寫（或動作描寫），“偷偷”寫出了“我”孩子般的好奇與頑皮;“舔”寫出一個嘴饞可愛的小女孩的樣子，充滿童趣。(描寫手法1分，分析2分)18.（4分）慈愛溫柔。如:到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗?！把a氣、健脾、明目的喲!”;母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說:“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了?！贝緲?、善良、好客。如;“她自己請鄰居來吃眷酒，一定給他們每人斟一杯八寶酒”;她“總是很樂意把花廳給大家請客”。勤勞、無私。如:“母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃”。(答出兩點即可)19.（4分）開放型試題。從內(nèi)容概括、主題分析方面說明與第一單元吻合即可。示例1：主編，你好。這篇文章，內(nèi)容上，主要向我們介紹了“春酒”這一富有濃厚地方特色的美食，而第一單元向我們呈現(xiàn)了水鄉(xiāng)風情、陜北特色和燈籠情結(jié)，這與第一單元的題材相似；且從美食角度對“民俗"的內(nèi)涵進行了補充，讓我們了解了更為豐富且異彩紛呈的民俗風情畫卷——喝春酒、喝會酒。主旨上，“春酒”的背后承載著我們童年在新年期間的點滴歡樂，承載著勞動人民對美好生活的向往。作者通過春酒寫出了故鄉(xiāng)的風俗之美、人情之美，表達了作者對故鄉(xiāng)親友的懷念，對母親的追思。進一步表達了對純凈美好、閑適詩意生活的向往。第一單元已經(jīng)讓我們領(lǐng)悟到民俗背后的情感共鳴、精神力量、生命形態(tài)和歷史文化價值，將本文加入第一單元，一方面能豐富我們對“民俗的意義和價值”的理解，另一方面也能引起我們的深刻反思，意味深長。20.（4分）AD（每選對一項得2分，多選不得分）21.（3分）開放型試題，任意選擇一篇進行分析，特點1分，結(jié)合文章分析2分。示例1：小文，《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。（“賦”本是唱詩給人聽，相當于現(xiàn)在排比的修辭手法，“比”指的是不直陳而用譬喻，“興”指的是以其他事物為發(fā)端引起。所要歌詠的內(nèi)容，一般在詩的發(fā)端。）如《詩經(jīng)·關(guān)雎》中，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”用雎鳩鳥的鳴叫，引起所詠之詞“窈窕淑女，君子好逑”，就是運用比興的手法?！对娊?jīng)·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”用深秋的蒹葭和早晨的露水引出主人公對伊人的追求，運用了比興的手法，具有很強的感染力。（3分，手法1分，結(jié)合要求任一詩文分析2分）示例2：《小石潭記》文學(xué)特點是：情景交融，小石潭景物的幽美反襯出作者凄涼清冷的心境，含蓄委婉地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。（移步換景、側(cè)面烘托、聽