《發(fā)揮聯(lián)想和想象導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《發(fā)揮聯(lián)想和想象》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解聯(lián)想和想象的定義及其在平時(shí)生活和進(jìn)修中的重要性；2.精通提高聯(lián)想和想象能力的方法和技巧；3.培育同硯綜合運(yùn)用聯(lián)想和想象能力的能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.聯(lián)想和想象的定義和差別；2.聯(lián)想和想象在生活和進(jìn)修中的作用；3.提高聯(lián)想和想象能力的方法和技巧。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）老師出示一個(gè)圖形或一個(gè)物體，讓同硯閉上眼睛，通過觸摸和聽覺猜想是什么。引導(dǎo)同硯沉思，這種透過感官來猜想事物的方式就是想象和聯(lián)想的表現(xiàn)形式。2.觀點(diǎn)講解（10分鐘）聯(lián)想是指在腦海中將一個(gè)事物與另一個(gè)事物聯(lián)系在一起，使人們從一個(gè)刺激物自然地料到另一個(gè)刺激物。想象是指腦海中產(chǎn)生出一種虛擬的感覺或思維圖像，使人們能夠在精神上感知不在場(chǎng)的物體或情境。聯(lián)想和想象是不同的觀點(diǎn)，但在實(shí)際生活中屢屢是互相聯(lián)系、交融在一起的。3.案例分析（15分鐘）老師給同硯提供一個(gè)案例：假如你看到一只大象在河里洗澡，你可能會(huì)聯(lián)料到大象是怎樣洗澡，想象大象身上的水花濺起來的場(chǎng)景等。請(qǐng)同硯們分別舉出聯(lián)想和想象的例子，并沉思這兩者在這個(gè)案例中的作用和聯(lián)系。4.方法技巧分享（15分鐘）在平時(shí)生活和進(jìn)修中，如何提高聯(lián)想和想象能力？老師分享以下幾種方法和技巧：-多讀書，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)，可以豐富想象力；-勤于沉思，通過思維的碰撞和交叉，創(chuàng)設(shè)更多聯(lián)想；-觀察生活，留心四周的事物和現(xiàn)象，盡力發(fā)現(xiàn)不同的聯(lián)想點(diǎn)；-運(yùn)用多種感官，比如觸覺、聽覺、嗅覺等來啟發(fā)想象的想法。5.小組談?wù)摚?0分鐘）同硯分成小組，互相分享自己的聯(lián)想和想象經(jīng)歷，談?wù)撊绾卧谄綍r(shí)生活中運(yùn)用聯(lián)想和想象能力。同時(shí)，每組選出一名代表向全班匯報(bào)分享。6.總結(jié)（10分鐘）老師結(jié)合小組談?wù)摰膬?nèi)容，總結(jié)聯(lián)想和想象在生活和進(jìn)修中的重要性，鼓舞同硯在今后不息練習(xí)和提高這兩種能力。四、作業(yè)安置：1.寫一篇文章，描述一個(gè)你自己親身經(jīng)歷過的場(chǎng)景，用聯(lián)想和想象的方式進(jìn)行描寫；2.閱讀一篇相關(guān)文章，提煉出其中的聯(lián)想和想象點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)。五、拓展延伸：老師可以邀請(qǐng)專業(yè)人士或相關(guān)領(lǐng)域的專家到班級(jí)進(jìn)行講座，分享更多關(guān)于聯(lián)想和想象的知識(shí)，激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好和探究欲望。同時(shí)，鼓舞同硯多參與聯(lián)想和想象相關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)和活動(dòng)，練習(xí)自己的能力。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解聯(lián)想和想象在思維中的重要性；2.精通提升聯(lián)想和想象力的方法；3.應(yīng)用聯(lián)想和想象力解決問題和創(chuàng)新思維。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.了解聯(lián)想和想象的定義及其作用；2.探討提升聯(lián)想和想象力的途徑；3.進(jìn)行練習(xí)，加深對(duì)聯(lián)想和想象的理解。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.開啟導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：通過觀看一個(gè)短視頻，介紹聯(lián)想和想象的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)同硯沉思這兩種能力對(duì)于平時(shí)生活和進(jìn)修的重要性。2.進(jìn)修聯(lián)想和想象的定義及作用：講解聯(lián)想和想象的定義，引導(dǎo)同硯沉思這兩種能力在解決問題、創(chuàng)新思維和提升創(chuàng)設(shè)力中的作用。3.探討提升聯(lián)想和想象力的途徑：分組談?wù)?，讓同硯分享提升?lián)想和想象力的方法，比如閱讀、觀察、觀光、思維導(dǎo)圖等。引導(dǎo)同硯沉思如何運(yùn)用這些方法提升自己的聯(lián)想和想象力。4.進(jìn)行練習(xí)，加深對(duì)聯(lián)想和想象的理解：設(shè)計(jì)一些聯(lián)想和想象能力訓(xùn)練的練習(xí)題，讓同硯動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)這兩種能力的理解和運(yùn)用。5.總結(jié)歸納：引導(dǎo)同硯總結(jié)今日進(jìn)修到的知識(shí)，并讓他們沉思如何運(yùn)用聯(lián)想和想象力解決問題和創(chuàng)新思維。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)判通過教室表現(xiàn)、談?wù)搮⑴c、練習(xí)表現(xiàn)等多種方式評(píng)判同硯對(duì)聯(lián)想和想象的理解和應(yīng)用能力。五、擴(kuò)展延伸鼓舞同硯在平時(shí)生活中多多運(yùn)用聯(lián)想和想象力，嘗試新的思維方式，提升自己的創(chuàng)設(shè)力和解決問題能力。