新年活動音樂教案（合集7篇）

第第頁新年活動音樂教案（合集7篇）作為老師,為了給同學(xué)供給更好的引導(dǎo),必需有教案,而教案又是進(jìn)行教學(xué)活動的緊要依據(jù)。以下是我為大家收集整理的新年活動音樂教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。新年活動音樂教案第1篇教育目標(biāo)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來表表現(xiàn)新年的歡快。教學(xué)重點：諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。教學(xué)難點：用聲音來表表現(xiàn)新年的歡快。活動準(zhǔn)備：鋼琴樂譜。活動過程：一、律動、練聲。1、《這是小兵》2、《我們大家做得好》3、《我愛我的小動物》二、開始部分。1、新年爺爺為了保留新鮮感所以慢點出場，先藏起來。由一位老師向小伙伴說：“小伙伴，新年快要到了，今日我們班來了一位新年爺爺和我們一起迎接新年的到來，小伙伴們高興嗎？（高興）那小伙伴上課要認(rèn)真哦!2、播放出場音樂，新年爺爺隨著音樂出場，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小伙伴的愛好。跳完后新年爺爺和小伙伴打招呼，音樂也跟著停：“小伙伴們你們好!你們知道我是誰嗎？”（新年爺爺）呦！原來小伙伴都認(rèn)得我呀!今日來到?。?）班和小伙伴一起迎接新年的到來我真快樂!小伙伴快樂嗎？（快樂）我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小伙伴?，F(xiàn)在請小伙伴跟著我的琴聲來運動運動吧!3、律動：《日常生活仿照動作》《我們大家做得好》練聲：《我愛我的小動物》《好寶寶》。小伙伴們表演得真好!三、新授內(nèi)容：1、新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝福的話要送給小伙伴哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽得最認(rèn)真?！靶』锇椋履旰?祝你們新年歡樂!”小伙伴們我剛剛都說了些什么祝福的話呀!（幼兒回答）小伙伴說的真好!新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽嗎？（想）那小伙伴聽新年爺爺把歌曲唱一遍（老師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年爺爺打一下!（老師示范打節(jié)奏），小伙伴在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些?，F(xiàn)在請小伙伴把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請小伙伴聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小伙伴要聽清楚哦!聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧獑柲銈兣?（老師彈琴師范唱）小伙伴都聽到了什么祝福的話呀？（個別回答）誒!這些小伙伴說得真好!現(xiàn)在請小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伙伴們念的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很快樂、很高興是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高快樂興的唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最快樂!（師幼在唱一次）小伙伴唱的真好聽!2、現(xiàn)在請小伙伴一起站起來，跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧!（幼兒和老師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞）。今日新年爺爺和小伙伴一起過新年真快樂、真高興現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!3、新的一年就要到啦!小伙伴們又長大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是啊？（是）小伙伴聽，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給父親、媽媽，送給幼兒園的老師!祝她們：“新年歡樂”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡樂!新年活動音樂教案第2篇活動目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。2、讓大班幼兒感受新年到來的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機，ppt活動過程：一、引發(fā)愛好：（談話導(dǎo)入）1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢？2、師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎？過年時你會對父親媽媽說些什么呀？過年時,我們除了可以說出新年的`問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝福.二、唱唱說說1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒察看，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請大班幼兒說說。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共同唱。三、呈現(xiàn)共享、情感謝發(fā)1、呈現(xiàn)共享：大班幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小伙伴一起學(xué)一學(xué)！2、情感謝發(fā)：師：小伙伴，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小伙伴之間互贈禮物等）四、擴展放松師放聽音樂，大班幼兒自由找好伙伴一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作）新年活動音樂教案第3篇教學(xué)目標(biāo)：１、引導(dǎo)孩子用輕松快樂的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。２、認(rèn)得鈴鼓，把握其演奏方法，并會使用其為歌曲伴奏；進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)，培育孩子的創(chuàng)新本領(lǐng)及自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。教材分析：《新年好》是一首英國兒童歌曲，2/4拍，F(xiàn)大調(diào)，是由兩個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)美妙、流暢，表現(xiàn)了人們在新年到來之際歡快歌舞，相互恭賀的快樂心情。教學(xué)重點：一、學(xué)習(xí)用輕松快樂的情緒、柔和而具有彈性的聲音演唱。二、培育孩子制造性地表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點：把握歌曲節(jié)奏，用各種方式為歌曲伴奏。教具準(zhǔn)備：手風(fēng)琴、歌片、鈴鼓、木魚、碰鐘、節(jié)奏卡、小兔子道具、錄音機、磁帶、燈籠、鞭炮。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、老師和同學(xué)用歌聲相互問好！2、引言：今日，老師給大家上課，你們歡迎嗎？聽你們音樂老師說，一⑴班的小伙伴上課認(rèn)真積極舉手發(fā)言，比試驗小學(xué)（其它學(xué)校）的同學(xué)都要好，是不是？生：是?。ù舐暤卣f）小兔子（一只木偶由老師操縱）：是誰在說大話呀？師：噢，我忘了給大家介紹了，這是我的好伙伴小兔子，它也跟來看看，要和朋口中?。ㄔ囼炐W(xué)）的同學(xué)比一比，比什么呢？小兔子：嗯……比動作。誰都知道我小兔的動作最快捷（靜靜地說）。你們學(xué)過了《火車開啦》這首歌，我們來邊唱歌曲邊一起玩開火車的游戲吧！你們想想可用什么動作來表現(xiàn)開火車？（個別提問3—4人）火車頭呢，可用什么動作？（個別提問2—3人）3、選擇2種開火車的方式進(jìn)行游戲。（全班分4列，各列按次序從前門開出，后門開進(jìn)，還沒輪到走的同學(xué)原地做動作。）二、節(jié)奏練習(xí)。１、師：和小伙伴們一起開火車開歡樂，小兔子都很想和大家交伙伴了，你們聽它是怎么說的。小兔子：我是小兔│我是小兔│我們大家│做伙伴—‖師：誰樂意和小兔子交伙伴的請你也這樣說，比如老師這樣說：我是老師│我是老師│我們大家│做伙伴—‖。2、師引導(dǎo)孩子按小兔子說話的節(jié)奏創(chuàng)編語言。三、歌曲教學(xué)。1、導(dǎo)入：小兔子：真好聽，真好聽，同學(xué)們拍節(jié)奏的聲音就象過年放的花炮聲一樣，啪啪啪啪的。過年時你們快樂嗎？為什么？過新年好不好？今日，我們就很高興地來學(xué)習(xí)一首歌《新年好》。2、孩子安靜地聽錄音范唱，出示圖片（包含歌譜及過年畫面）（孩子可跟著老師聽音樂輕輕按三拍子節(jié)奏搖擺）。3、把快樂的心情唱出，孩子用啦哼唱歌曲旋律，師彈琴伴奏。4、生利用前面學(xué)過的`節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強拍拍手、弱拍拍肩（先讀一遍節(jié)奏）。（師：我們用剛才說話的節(jié)奏來讀讀這首歌的歌詞。）5、采納跟唱法學(xué)唱歌詞幾遍。（若全班都會唱可跳過此環(huán)節(jié)）6、孩子連貫地唱（師彈琴伴奏）。師指出不足的地方，對聲音提出要求。（可通過教老師和同學(xué)動的范唱讓孩子體會帶感情的演唱，盡量削減語言上的說教。）7、引導(dǎo)孩子用快樂的心情演唱歌曲（我們過年的時候都很快樂，所以唱這首歌時應(yīng)當(dāng)怎么唱？）。四、創(chuàng)作練習(xí)：1、在節(jié)日里，大家都很快樂，你們還知道哪些節(jié)日？能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌？比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的：……2、孩子分小組討論唱何節(jié)日，怎么唱？3、請個別小組演唱。4、師：在歡樂的節(jié)日里可以用打擊樂器來為歌曲伴奏，你們看這叫什么？認(rèn)得鈴鼓，把握其演奏方法（可能有的孩子在幼兒園有接觸過鈴鼓，可讓孩子本身說說如何演奏）。5、還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏？6、孩子分組討論用打擊樂器如何為歌曲伴奏。（師提示這首歌是三拍子的）7、各小組示范本組創(chuàng)作結(jié)果。8、全班同學(xué)邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏。沒有打擊樂器的同學(xué)可做手勢。9、小兔子：這么好聽的聲音我要錄下來帶給試驗小學(xué)的同學(xué)聽聽！10、給小伙伴們錄音（邊唱邊打擊樂器）。11、放給小伙伴們聽一聽。12、歌表演。（機動練習(xí)）五、課堂小結(jié)。這節(jié)課，我覺得小伙伴表現(xiàn)得真好。你今日學(xué)會了什么？我們學(xué)會了《新年好》這首歌，這是三拍子的歌曲。小伙伴回去后可以把這首唱歌給你們的父親、媽媽聽。同學(xué)們和老師一起過得歡樂嗎？我們一起和小兔子說聲再見，開著火車家吧!（全班分4列火車做律動出教室）新年活動音樂教案第4篇教學(xué)目標(biāo)：1、諳習(xí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡快。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、配班老師扮新年爺爺教學(xué)過程：一、律動《日常生活仿照動作》《我們大家做得好》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。二、練聲《我愛我的小動物》《好寶寶》。三、新授歌曲《新年好》1、新年爺爺出場：“小伙伴們你們好！你們知道我是誰嗎？”（新年爺爺）呦！原來小伙伴都認(rèn)得我呀！今日我要和小伙伴一起迎接新年的到來我真快樂！小伙伴快樂嗎？（快樂）我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小伙伴。新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝福的話要送給小伙伴哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽得最認(rèn)真?！靶』锇?，新年好！祝你們新年歡樂！”小伙伴們我剛剛都說了些什么祝福的話呀?。ù蟀嘤變夯卮穑┬』锇檎f的真好！新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（老師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽嗎？（想）那小伙伴聽新年爺爺把歌曲唱一遍（老師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年爺爺打一下?。ɡ蠋熓痉洞蚬?jié)奏），小伙伴在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請小伙伴把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請小伙伴聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小伙伴要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧獑柲銈兣叮。ɡ蠋煆椙賻煼冻┬』锇槎悸牭搅耸裁醋８５脑捬?？（個別回答）誒！這些小伙伴說得真好！現(xiàn)在請小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伙伴們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很快樂、很高興是不是?。浚ㄊ牵┠俏覀兙陀锰鹈赖母杪暩呖鞓放d的唱出來好不好?。浚ê茫敔斅犅犝l的聲音最好聽，誰的表情最快樂！（師幼在唱一次）小伙伴唱的真好聽！2、現(xiàn)在請小伙伴一起站起來，跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧?。ù蟀嘤變汉屠蠋焽履陿涓魳芬黄鸪?、跳舞）。今日新年爺爺和小伙伴一起過新年真快樂、真高興現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦！小伙伴們又長大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬』锇槁?，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給父親、媽媽，送給大班幼兒園的老師！祝她們：“新年歡樂”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡樂！”新年活動音樂教案第5篇一、活動目標(biāo)1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過程當(dāng)中感受到新年的歡樂，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日深厚的高興氛圍，了解我國傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過新年需要準(zhǔn)備的事情；2.讓寶寶們學(xué)會《新年好》歌曲，在新春的時候可以表演給家人親戚伙伴看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；二、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴；2.準(zhǔn)備好過年的有關(guān)圖片，以及每個地方過年的風(fēng)俗習(xí)慣；三、活動過程1.老師先把老師布置好，讓新年的`氣氛在教室中可以體現(xiàn)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們察看教室與平常有哪些不同；2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題，與同學(xué)們討論在過年的時候家里都會有哪些布置和準(zhǔn)備，每年過年的時候小伙伴都做了一些什么事情；3.老師像同學(xué)們呈現(xiàn)過新年的圖片，像同學(xué)們介紹過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，以及簡單的向同學(xué)們講解關(guān)于過年的一些學(xué)問，呈現(xiàn)每個地方過年的一些習(xí)俗；4.引出本期的重要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小伙伴們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的；老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演；老師教會每一個小伙伴唱會《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；6.老師啟發(fā)小伙伴們本身編奏新年好的歌曲，并且本身配上動作，跟著音樂來把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡快帶給四周的伙伴；7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。新年活動音樂教案第6篇教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒在諳習(xí)歌曲《新年好》和把握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。3、培育幼兒的制造力和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、發(fā)聲練習(xí)：2、律動練習(xí)：二、導(dǎo)入教學(xué)1、老師讓幼兒察看教學(xué)室，老師提問：小伙伴們你們看看我們的教室有什么變化呀？幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次教學(xué)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。三、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小伙伴你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時拍一下。四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。1、老師提問：小伙伴，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲