在2024年第一次全體教師大會上的講話

在2024年第一次全體教師大會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！新春賀喜龍年到，春暖花開正當(dāng)時。新年伊始，經(jīng)過大家的不懈努力，今天，我們實現(xiàn)了全面平穩(wěn)開學(xué)。為了將開學(xué)工作做到最好，實現(xiàn)“開好頭、起好步”的基本要求，為有效推進教育教學(xué)夯實基礎(chǔ)。借此機會，和老師們交流兩點意見，希望大家吸取經(jīng)驗，為我所用，掌握方法，更好工作。一、不忘初心，不折不扣推進有效教育教學(xué)磨刀不誤砍柴工，確保學(xué)生思想轉(zhuǎn)變到位，是我們有效開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生做好各種學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，是我們有效教學(xué)的保證。學(xué)生沒有做好準(zhǔn)備就急于教學(xué)的做法不可取，惟有讓學(xué)生在思想上想學(xué)，心理上進入狀態(tài)之后，我們的教學(xué)工作才算真正做到水到渠成，順理成章。（一）堅持凡事從思想上解決問題的工作理念。俗話說得好，正人先正己，欲要學(xué)生思想認識提升，我們必須先提升，以無形的榜樣示范，引領(lǐng)學(xué)生在思想認識上提升，全力從思想上解決根本問題，促進學(xué)生想學(xué)、要學(xué)、、主動學(xué)、有效學(xué)。一是要著力解決教師自身思想懈怠。不怕任務(wù)艱巨，就怕思想垮塌。沒有靈魂的支配，我們將形同行尸走肉，精神萎靡，士氣低落，一蹶不振。只要我們樹立起不怕困難，直面困難，解決困難的決心，鑄煉不達目的不罷休的意志，錘煉把工作進行到底的決心，堅定信念，強化信心。努力根除破罐子破摔的不良思想，積極工作，就一定沒有解決不了的問題，教學(xué)成績便會蒸蒸日上。二是要著力解決學(xué)生厭學(xué)問題。厭學(xué)的根源，無疑于學(xué)生聽不懂、學(xué)不會、失信心等原因。不解決好這一問題，我們的班級管理，學(xué)生管理便是大問題。而徹底解決這一問題的方法主要在于我們老師教什么？怎么教？我的經(jīng)驗是切合學(xué)生實際教，教學(xué)生需要的，能聽懂的，有適用價值的。結(jié)合學(xué)生興趣愛好實施教學(xué)，逐步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)。三是要著力解決教師教的桎梏。一視同仁的教學(xué)思想不可取，一刀切的教學(xué)過程沒有效，一次備課針對所有學(xué)生的做法已經(jīng)淘汰。把教材當(dāng)成教條，一成不變教教材的做法沒有實際效果，會導(dǎo)致學(xué)生不想聽，不想學(xué)。脫離課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)適應(yīng)不了考試，教學(xué)成績會大打折扣。脫離學(xué)生實際的教學(xué)難以被學(xué)生接受，教不出優(yōu)異成績。所以，積極主動，勤于鉆研，針對學(xué)生實際備課，落實因材施教，落實輔導(dǎo)過程，是我們解決教學(xué)桎梏的有效方法。（二）堅持安全底線的教學(xué)提質(zhì)工作理念。安全不保，教學(xué)沒有具體意義。安全是底線，教學(xué)質(zhì)量是生命線，堅持安全必須服務(wù)于教學(xué)，教學(xué)必須滲透安全教育，以教學(xué)提質(zhì)助推安全工作提質(zhì)。一是必須牢牢守住學(xué)生的身心健康。在學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績和身心健康之間任選其一，我們必定選的是學(xué)生的身心健康。所以，守住安全底線，確保學(xué)生安全，助力學(xué)生健康成長是首要的工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生健康生活，快樂學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)才有其本質(zhì)意義。二是必須牢牢扭住常規(guī)安全管理和教育。學(xué)生的安全教育是每一個教職工必須擔(dān)負的神圣職責(zé)，每一位教職工都是學(xué)生安全教育的當(dāng)事人。做實監(jiān)課和候課，確保學(xué)生不脫離監(jiān)護；做好提示提醒，確保學(xué)生時時處處注意安全；做好隱患排查治理，確保環(huán)境安全；做好矛盾糾紛排查化解，確保校園祥和穩(wěn)定；做好學(xué)生日常檢查，確保第一時間掌握學(xué)生的身心健康狀況。（三）牢牢扭住教學(xué)提質(zhì)中心不動搖。學(xué)校的一切工作，都必須圍繞教學(xué)提質(zhì)這個中心來開展。脫離教學(xué)提質(zhì)，不能為教學(xué)提質(zhì)服務(wù)的一切工作都是沒有意義的。一是以德育教育推進教學(xué)提質(zhì)。前面我們談到，必須堅持凡事從思想上解決問題。而德育工作便是解決思想問題的關(guān)鍵一招。做好思想教育，培育學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，努力建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，從思想上推進學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。二是以指導(dǎo)、引領(lǐng)的方式促進學(xué)生積極有效學(xué)習(xí)。指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生有效學(xué)習(xí)奠基。引領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，是學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)的基本保障。所以，在學(xué)習(xí)方法、過程上積極指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)思想上有效引領(lǐng)，助力學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)。三是以教師自我提升促進教學(xué)提質(zhì)。良好的教學(xué)方法是我們教學(xué)取得事半功倍效果的基礎(chǔ)。良好的教學(xué)方法可以通過學(xué)習(xí)得來。良好的教學(xué)心態(tài)是我們推進教學(xué)提質(zhì)的保證。帶著為學(xué)生的美好前途工作，我們必定能以一顆赤誠的熱心去做實精準(zhǔn)備課、精細教學(xué)、精心輔導(dǎo)、精準(zhǔn)考評，做富有實效的教學(xué)工作。二、牢記使命，不折不扣推進教育教學(xué)提質(zhì)教育的本質(zhì)就是服務(wù)，我們必須全力服務(wù)好學(xué)生的飲食起居，服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，助力學(xué)生健康成長。（一）教育即服務(wù)，全力推進服務(wù)育人。打造良好的育人文化，做實真切的服務(wù)工作，以富有實效的服務(wù)質(zhì)量促進學(xué)生健康成長。一是要千方百計做好學(xué)生的飲食起居服務(wù)。民以食為天，解決學(xué)生的吃飯問題是重中之重的大事。不但要讓學(xué)生吃得飽，更要讓學(xué)生吃得好，不但要讓學(xué)生吃得胖胖的，更要讓學(xué)生吃得壯壯的。有效的休息是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，大家一定要齊心協(xié)力，共同管理好學(xué)生的午休和晚休，不是萬不得已的時候，杜絕任何人占用學(xué)生的休息時間補課，確保學(xué)生有充足的睡眠，為有效學(xué)習(xí)凝聚力量。二是要千方百計做好學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。精準(zhǔn)備課，為服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)奠基；精心教學(xué)，有效服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)；精準(zhǔn)輔導(dǎo)，做好查缺補漏，落實培優(yōu)輔差；精準(zhǔn)考評，以評激勵，以評促學(xué)。指導(dǎo)好學(xué)習(xí)方法，監(jiān)督好學(xué)習(xí)過程。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在溫馨、適宜的環(huán)境和氛圍里高質(zhì)量學(xué)習(xí)。（二）做實細節(jié)工作，推進教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。細節(jié)決定成敗，我們務(wù)必樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，不折不扣地做實安全管理細節(jié)、教學(xué)管理細節(jié)、德育教育細節(jié)、用精細化的工作推進服務(wù)質(zhì)量邁上新臺階，更好地為教學(xué)提質(zhì)服務(wù)。一是務(wù)必推進的精細化的安全管理。安全的成敗在于安全工作的細節(jié)必須做實到位。安全工作必須橫道邊，縱到底，不留死角。以班級為單位，推行網(wǎng)格化的安全管理，做實規(guī)定動作，落實全方位教育。以高質(zhì)量的安全工作維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，為老師安心工作、潛心教育、精心教學(xué)夯實保障，以精細化的安全工作促進教學(xué)提質(zhì)目標(biāo)實現(xiàn)。二是務(wù)必推進精細化的德育工作。堅持凡事德育為先的理念，凡事從思想上解決根本問題，處理問題必須做到讓學(xué)生心服口服；思想教育必須做到讓學(xué)生認識提升；管理學(xué)生必須做到讓學(xué)生從心里接受；德育工作必須做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，以強大的德育工作勢頭促進學(xué)生規(guī)范生活，有效學(xué)習(xí)，為教學(xué)提質(zhì)夯實思想保障。三是務(wù)必推進精細化的教學(xué)管理。從檢查教師的備課業(yè)務(wù)開始，監(jiān)督教師認真做好備課，為有效教學(xué)奠基。從聽課評課上入手，指導(dǎo)引領(lǐng)教師扎扎實實教學(xué)，做適合學(xué)生的教學(xué)。指導(dǎo)教師在課內(nèi)外輔導(dǎo)上狠下功夫，全力查缺補漏，落實培優(yōu)輔差。做好學(xué)習(xí)評價，針對問題進行有效整改。以精細化的教學(xué)管理促進教學(xué)提質(zhì)?？傊逃臼且环輦ゴ蟮氖聵I(yè)，需要我們每一個教職工本著一顆