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文檔簡介

茶墊，掌握盤、繞、粘等制作工藝；通過去除以立體感，從中體驗創(chuàng)作的樂趣。教科書分為三個部分；第部分是設(shè)計制作方案，并根據(jù)方案制作茶墊；第三部分是。。類，然后從外形、小圓的粘接，紙繩繞的平整度、緊密度方面進(jìn)像，接著讓學(xué)生看一些從網(wǎng)上下載的一些漂亮的春的美景”，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計作品的能力，提高紙兩個程度；第一部分從春天的美麗景色引入，通過欣常作。要從整體布局、現(xiàn)有的材料、制作的可行性等整。制作時要注意什么/景物改進(jìn)各種紙繩并進(jìn)行合理運用，盡量選擇雙面膠紙固體膠剪刀——可以用書簽做記號。今天我們就來做書簽。4在貼好圖案的底板上端，剪出一個小圓洞5將裝飾繩子穿過圓洞友領(lǐng)巾，這幾個方面都是不可少的。那么，今天老師什么自己這么干凈。你的衣服都是誰來洗啊?XX很助媽媽，做些力所能及的事情。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)怎樣洗小特別愛勞動，他看見媽媽在干活，也趕來幫忙。你們看他幫媽他自己的手絹自己洗。你聽他洗得多開心??！我們也要從小紅領(lǐng)以幫媽媽洗些衣服了，媽媽一定會很要溫的，不要太涼，太涼了洗不干凈；也不要太熱，太熱當(dāng)?shù)南匆路邸＠蠋熯@里只有一條紅領(lǐng)巾。倒入一點點兒就，這樣我們的紅領(lǐng)巾就會散發(fā)香味的。最后，用清水涮干到室外。切記；水資源也是很寶貴的，盡量節(jié)約每一晾對稱形紙手工的技法興趣。求。你們知道劉謙嗎？——著名臺灣魔術(shù)師看見過他的表演嗎10.煮雞蛋和浪費，那么怎么可能會有高效率的人生呢？日本人，辦事高否應(yīng)當(dāng)從中學(xué)點什么呀。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個公民的2.難點:吊蘭水栽的日常養(yǎng)護(hù)技巧。一想哪些根須必須及時剪掉？]學(xué)生熟悉房屋的基本結(jié)構(gòu)，了解房屋的跨度與山系，并能用美工刀、剪刀等工具對硬紙板進(jìn)行切割、刻畫，學(xué)操作工藝。并在動手實踐操作的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、設(shè)計點教材分析:本課旨在通過學(xué)習(xí)

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