《動(dòng)物的鼻子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《動(dòng)物的鼻子》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)：動(dòng)物的鼻子是動(dòng)物們身體上極其重要的器官之一，它不僅援助動(dòng)物們呼吸，還可以援助它們尋找食物、區(qū)分危險(xiǎn)，甚至傳達(dá)情感。通過(guò)進(jìn)修動(dòng)物的鼻子，我們可以更好地了解動(dòng)物的生存方式和習(xí)性。讓我們一起來(lái)探究動(dòng)物的鼻子吧！一、動(dòng)物的鼻子有哪些功能？1.呼吸功能：動(dòng)物的鼻子是呼吸系統(tǒng)的一部分，通過(guò)鼻腔吸入空氣，然后經(jīng)過(guò)氣管進(jìn)入肺部，完成氣體交換。2.嗅覺(jué)功能：動(dòng)物的鼻子中有嗅覺(jué)細(xì)胞，能夠感知空氣中的氣味，援助動(dòng)物區(qū)分食物的新穎水平和危險(xiǎn)信號(hào)。3.區(qū)分危險(xiǎn)功能：一些動(dòng)物的鼻子能夠嗅出危險(xiǎn)的氣味，準(zhǔn)時(shí)躲避潛在的恐嚇。4.傳達(dá)情感功能：一些動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)傳達(dá)自己的情感，例如狗用鼻子聞主人的手來(lái)表達(dá)親近和信任。二、動(dòng)物的鼻子與不同物種的適應(yīng)性1.附著的鼻子：一些昆蟲的鼻子上有附著的觸角，能夠用來(lái)感知四周環(huán)境和尋找食物。2.長(zhǎng)鼻子：長(zhǎng)鼻子的動(dòng)物如大象能夠通過(guò)扇動(dòng)鼻子來(lái)降溫，還可以應(yīng)用長(zhǎng)鼻子夠到樹梢上的食物。3.敏銳的嗅覺(jué)：狗、貓等動(dòng)物的嗅覺(jué)分外敏銳，能夠嗅出地下的食物或者危險(xiǎn)的氣味。4.鼻孔位置：鯨魚的鼻孔位于頭部尖端，可以快速呼吸并防止水進(jìn)入呼吸道。三、我們應(yīng)該如何保衛(wèi)動(dòng)物的鼻子？1.禁止亂扔垃圾：空氣中充斥著各種垃圾的氣味，垃圾對(duì)動(dòng)物的鼻子有害，我們應(yīng)該關(guān)懷環(huán)境，不亂扔垃圾。2.保衛(wèi)野生動(dòng)物棲息地：動(dòng)物的鼻子援助它們尋找食物和危險(xiǎn)，失去棲息地會(huì)恐嚇到動(dòng)物們的生存。3.不要損害動(dòng)物：一些人會(huì)蓄意損害動(dòng)物的鼻子，這會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物無(wú)法正常生活，我們應(yīng)該關(guān)懷動(dòng)物，與它們和諧相處。四、動(dòng)手實(shí)踐1.觀察寵物的嗅覺(jué)能力：用不同的食物讓寵物嗅一下，看看它們是否能準(zhǔn)確區(qū)分出食物的種類。2.制作鼻子模型：用泥巴或者玩具橡皮泥來(lái)制作一個(gè)動(dòng)物的鼻子模型，了解不同動(dòng)物鼻子的外形和功能。五、參考資料1.《動(dòng)物世界》，XXX出版社，2019年。2.“科學(xué)日?qǐng)?bào)”，，2020年5月。導(dǎo)學(xué)結(jié)束語(yǔ)：動(dòng)物的鼻子是一項(xiàng)奇異的器官，通過(guò)進(jìn)修和了解動(dòng)物的鼻子，我們可以更好地保衛(wèi)動(dòng)物，與它們和諧相處。期望大家在平時(shí)生活中多關(guān)注動(dòng)物的鼻子，讓我們的世界更加美妙！第二課時(shí)導(dǎo)引：本節(jié)課我們將進(jìn)修動(dòng)物的鼻子，了解不同動(dòng)物的鼻子結(jié)構(gòu)和功能，以及它們?cè)谏钪械淖饔?。通過(guò)進(jìn)修，我們可以更加了解動(dòng)物的生存環(huán)境和生活習(xí)性。一、導(dǎo)入1.引入話題：大家知道動(dòng)物的鼻子有什么作用嗎？除了呼吸外，它們還有什么特殊功能嗎？2.激發(fā)愛(ài)好：請(qǐng)同硯們談?wù)勛约合矏?ài)的動(dòng)物，動(dòng)物的鼻子有什么特殊的地方嗎？二、進(jìn)修內(nèi)容1.動(dòng)物的鼻子結(jié)構(gòu)和功能a.不同動(dòng)物的鼻子外形各異，例如象鼻、鯨魚的噴水孔等；b.鼻子的主要功能包括呼吸、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等；c.一些動(dòng)物的鼻子還可以援助它們尋找食物、感知危險(xiǎn)等。2.動(dòng)物的鼻子在生活中的作用a.以犀牛為例，犀牛的鼻子有一個(gè)特殊的嗅覺(jué)器官，可以援助它們尋找食物；b.以狗為例，狗的鼻子分外靈敏，可以援助它們追蹤獵物、尋找失蹤的人等；c.以蝙蝠為例，蝙蝠的鼻子可以援助它們?cè)陉幱糁卸ㄎ徊⒆ト±ハx。三、拓展延伸1.觀察試驗(yàn)：請(qǐng)同硯們用鼻子進(jìn)行不同的試驗(yàn)，比如區(qū)分不同食物的味道、感知四周的氣味等；2.制作展示：同硯們可以自己動(dòng)手制作一個(gè)動(dòng)物的鼻子模型，加深對(duì)鼻子結(jié)構(gòu)和功能的理解；3.課外閱讀：推舉一些關(guān)于動(dòng)物鼻子的故事或科普書籍，讓同硯們進(jìn)一步了解動(dòng)物的奇異世界。四、總結(jié)歸納通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯們應(yīng)該了解到動(dòng)物的鼻子不僅是呼吸的工具，還有許多其他特殊功能。期望大家能夠繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的鼻子，發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí)。五、反思展望在生活中，我們也可以看到許多動(dòng)物的鼻子是如何發(fā)揮作用的。下次看到小狗在嗅來(lái)嗅去時(shí)，不要遺忘它們的鼻子有多么靈敏哦！期望同硯們能夠繼續(xù)保持對(duì)動(dòng)物世界的好奇心，探究更多有趣的知識(shí)。結(jié)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)動(dòng)物的鼻子的進(jìn)修，我們能夠更深度