江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書課件

江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書2024/4/17江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書一、特色化的培養(yǎng)計(jì)劃二、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍三、豐碩的科研成果四、完善的教學(xué)設(shè)施五、規(guī)范化的教學(xué)管理六、廣泛的學(xué)術(shù)交流七、創(chuàng)新設(shè)計(jì)碩果累累江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書一、特色化的培養(yǎng)計(jì)劃（一）培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的高級(jí)應(yīng)用型復(fù)合人才。該專業(yè)設(shè)有工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等二個(gè)專業(yè)方向。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書（二）人才規(guī)格

1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心；好學(xué)上進(jìn)，善于合作；愛崗敬業(yè)，品德良好。2.具有求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)以及較強(qiáng)的開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神；具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，較高的科技素養(yǎng)和一定的人文素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、人際溝通能力、口頭與文字表達(dá)能力和管理能力；掌握一門外國(guó)語，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能；能熟練使用計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)考試達(dá)到二級(jí)及以上水平。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

3.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字的表達(dá)能力。4.較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料及加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能、動(dòng)手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

5.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)；具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。6.具有健康的體魄，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的心理素質(zhì)，正確的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞力。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書（三）學(xué)制與學(xué)習(xí)年限標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，允許3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。（四）學(xué)分要求與學(xué)位在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）專業(yè)學(xué)生修滿181學(xué)分，畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）合格后方能畢業(yè)。修滿總學(xué)分及學(xué)位課程，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在2﹒0及以上、外語考試達(dá)到學(xué)校規(guī)定方能取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書（五）課程設(shè)置總學(xué)時(shí)為2542學(xué)時(shí)（其中課堂講授2160學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)按實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)的一半折算為382學(xué)時(shí)），共181學(xué)分。課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、專業(yè)選修課程、公共選修課程以及實(shí)踐課程。

1.公共基礎(chǔ)課程共12門，計(jì)911學(xué)時(shí)，46學(xué)分。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、大學(xué)語文、形勢(shì)政策、軍事理論、就業(yè)指導(dǎo)。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程

共19門，計(jì)972學(xué)時(shí)，58學(xué)分。高等數(shù)學(xué)Ⅱ、線性代數(shù)Ⅰ、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理Ⅱ、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)Ⅱ、畫法幾何與機(jī)械制圖、設(shè)計(jì)素描(含透視)、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)繪圖、設(shè)計(jì)速寫、設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、工程力學(xué)、專業(yè)表現(xiàn)技法、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)2D圖形設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)美學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料與工藝等。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

3.專業(yè)課程

共10門，計(jì)355學(xué)時(shí)，22學(xué)分。（1）產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)課程為：人機(jī)工程學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)Ⅰ、產(chǎn)品設(shè)計(jì)Ⅱ、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)Ⅲ、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等。（2）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)課程為：人機(jī)工程學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、專業(yè)英語、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文字與標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

4.專業(yè)選修課程學(xué)生應(yīng)修5門課程160學(xué)時(shí)，修滿10學(xué)分。

5.公共選修課程必須選擇一門文科類課程和一門藝術(shù)類課程。要求所選擇的公共選修課程不低于3門，共計(jì)約144學(xué)時(shí)，8學(xué)分。（六）實(shí)踐課程

（1）見習(xí)與實(shí)習(xí)。其中金工實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)期，共3周；生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期，共3周；畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期，共3周。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)14周。（3）社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)2周。（4）軍訓(xùn)2周。（5）課程設(shè)計(jì)共16周。（6）創(chuàng)新教育：根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定計(jì)算學(xué)分。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

二、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍

該專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)好、教學(xué)科研水平高、充滿活力的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師14人，其中教授2人，副教授4人，講師5人，助教3人，博士1人，碩士7人，碩士生導(dǎo)師2人，教師中具有碩士以上學(xué)位的占78.5%。他們中省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書三、豐碩的科研成果

近年來，共完成科研項(xiàng)目27項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)8項(xiàng)，獲得科研經(jīng)費(fèi)100多萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文110多篇；出版專著2部；獲教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

四、完善的教學(xué)設(shè)施

擁有“模型制作”、“畫室”、“圖形處理”、“工業(yè)造型設(shè)計(jì)”、“產(chǎn)品攝影”等五個(gè)實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)到1100㎡，較好地滿足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，實(shí)驗(yàn)室各類儀器、設(shè)備109臺(tái)（套），實(shí)驗(yàn)開出率為100%。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書五、規(guī)范化的教學(xué)管理堅(jiān)持深化教學(xué)改革，狠抓課程建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。近幾年來，獲國(guó)家精品課程1門、省精品課程2門，校級(jí)重點(diǎn)課程6門，校精品課程2門、多媒體課程3門。主編出版教材10余部，其中國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材2部，教育部規(guī)劃教材2部，江蘇省精品教材1部。獲省第二屆工科基礎(chǔ)力學(xué)青年教師講課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書六、廣泛的學(xué)術(shù)交流近幾年來，先后邀請(qǐng)浙江大學(xué)譚建榮院士，教育部高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員、山東大學(xué)趙英新教授，哈爾濱工業(yè)大學(xué)鄧宗全副校長(zhǎng)、教授等20多位知名專家先后來我院講學(xué)，開闊學(xué)生的視野。每年都有3-4名教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書江蘇省科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書七、創(chuàng)新設(shè)計(jì)碩果累累

鼓勵(lì)學(xué)生科研立項(xiàng)，參加國(guó)內(nèi)各類設(shè)計(jì)大賽，成果顯著。在全國(guó)眼鏡設(shè)計(jì)大賽中有1名學(xué)生設(shè)計(jì)的方案獲入闈獎(jiǎng)；在全國(guó)第二屆三維數(shù)字建模大賽江蘇賽區(qū)比賽中有2名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；在2008東莞杯國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)大賽上，有3名學(xué)生設(shè)計(jì)的方案獲入闈獎(jiǎng)；在校第五、六屆大學(xué)生創(chuàng)造成果評(píng)比中有3名學(xué)生分別獲二、三等獎(jiǎng)，在徐州師范大學(xué)團(tuán)委會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)中有1名學(xué)生獲特殊獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)方案被采用；有多名學(xué)生為企業(yè)設(shè)計(jì)的飲水機(jī)和取暖器方案被采用；有2名教師獲工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，2名