《你我他導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版》

《你我他》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并精通《你我他》的主要內(nèi)容和人物形象。2.能夠理解小說中的人物干系和情節(jié)進(jìn)步。3.通過閱讀與談?wù)?，提高同硯的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小說《你我他》的主要內(nèi)容介紹。2.主要人物形象及其干系。3.小說《你我他》的情節(jié)進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（10分鐘）通過了解同硯對小說《你我他》的了解水平，引導(dǎo)同硯進(jìn)入主題。導(dǎo)師引導(dǎo)同硯想一想，若果你我他三人同時陷入逆境，你會怎么選擇？在人與人之間，又是怎樣的情感糾纏？這些問題將會在我們的閱讀中逐漸揭曉。第二步：展示主要內(nèi)容（20分鐘）導(dǎo)師簡要介紹小說《你我他》的背景和主要內(nèi)容，引導(dǎo)同硯了解故事梗概，讓同硯對整個故事有一個整體的熟識。第三步：分析人物形象（30分鐘）通過分組談?wù)?，讓同硯沉思并談?wù)撔≌f中主要人物的性格特點(diǎn)、心里世界以及他們之間的干系?？梢宰屚庍x擇一個人物進(jìn)行深度分析，分享給全班。第四步：探討情節(jié)進(jìn)步（30分鐘）分段閱讀小說，每讀完一個段落后，導(dǎo)師引導(dǎo)同硯談?wù)撈渲械那楣?jié)進(jìn)步、人物變化以及故事情節(jié)的走向。同硯可以通過提問、談?wù)摰确绞剑疃壤斫庑≌f中的情節(jié)和主題。第五步：總結(jié)反思（10分鐘）導(dǎo)師與同硯一起總結(jié)平時閱讀《你我他》的心得體會，并引導(dǎo)同硯沉思在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從小說中學(xué)到什么，如何應(yīng)用到自己的生活中?？偨Y(jié)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯不僅了解了小說《你我他》的主要內(nèi)容和人物形象，還提高了閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。期望同硯能夠在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)人物的復(fù)雜性和社會的多樣性，以及學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中更好地處理人際干系和情感。第二課時一、導(dǎo)言《你我他》是一部由張三導(dǎo)演的電影，敘述了三個故事之間不同人物之間的相遇和交叉。這部電影不僅探討了人與人之間的干系，也反映了人性的復(fù)雜和多樣性。通過觀看這部電影，我們可以更深度地了解人類的情感世界，體會到生活中的真實(shí)和感動。二、觀影前的籌辦在觀看《你我他》之前，建議同硯們做好以下籌辦：1.了解導(dǎo)演張三的背景和電影風(fēng)格，以便更好地理解電影的主題和思想。2.預(yù)習(xí)電影的劇情梗概，了解電影的主要情節(jié)和人物干系，有助于更好地理解電影的進(jìn)步。3.籌辦筆記本和筆，隨時記錄觀影過程中的感想和沉思，以便后續(xù)談?wù)摵涂偨Y(jié)。4.保持心態(tài)平寧，用一顆虛心的心態(tài)去觀看電影，盡量不要帶有過多的先入為主的觀念。三、觀影過程中的沉思在觀看《你我他》的過程中，同硯們可以依據(jù)以下問題進(jìn)行沉思和談?wù)摚?.電影中的不同人物之間的干系是如何呈現(xiàn)的？他們之間的互動和沖突又體現(xiàn)了怎樣的人性？2.電影中的主題是什么？導(dǎo)演通過怎樣的手法來表達(dá)這一主題？3.你覺得導(dǎo)演對于人性和人類干系的探討有何深刻的地方？有哪些觀點(diǎn)或情節(jié)讓你深感到動？4.觀看完備部電影后，你對自己的人生有何新的啟發(fā)和沉思？你允諾將電影中的哪些情節(jié)或人物形象運(yùn)用到自己的生活中？四、觀影后的總結(jié)和反思在觀看完《你我他》后，同硯們可以進(jìn)行以下總結(jié)和反思：1.寫一篇觀后感，談?wù)勀銓Α赌阄宜返睦斫夂透惺?，分享你在電影中得到的啟迪和沉思?.結(jié)合電影中的情節(jié)和人物形象，沉思自己在平時生活中的人際干系和情感表達(dá)，是否能從中獲得一些借鑒和啟迪？3.總結(jié)電影中的亮點(diǎn)和精彩的地方，指出導(dǎo)演在表達(dá)人性和情感上的成功的地方。4.展望將來，你期望通過電影這種形式來表達(dá)自己的思想和情感嗎？你將如何運(yùn)用電影中的啟迪來影響和改變自己的生活？通過《你我他》這部電影的觀看和沉思，我們可以更好地了解人性和人際干系的復(fù)雜性，感受到生活中的真實(shí)與感動，從而更好地拓展自己的情感世