審美與表現(xiàn)記錄袋

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綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)各方面評(píng)語

北京市高中同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)填寫說明

新學(xué)期伊始的我

“新學(xué)期伊始的我”，指同學(xué)在新學(xué)期開頭時(shí)對(duì)自己的熟悉和自我推斷，以及新的學(xué)期自我進(jìn)展目標(biāo)和進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)。它可以引導(dǎo)同學(xué)客觀地看待自己的進(jìn)展現(xiàn)狀，激勵(lì)和督促同學(xué)有目的、有方案地設(shè)計(jì)人生進(jìn)展軌跡，從而逐步實(shí)現(xiàn)全面而有共性的進(jìn)展?！靶聦W(xué)期伊始的我”由“剛開學(xué)時(shí)的我”和“我的進(jìn)展目標(biāo)”等兩部分組成。

一、“剛開學(xué)的我”

說明：指同學(xué)在回顧學(xué)校三年的進(jìn)展基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校畢業(yè)時(shí)班主任評(píng)語填寫自己在學(xué)業(yè)成就、思想道德、身體健康、心理健康和共性進(jìn)展等方面的突出表現(xiàn)，也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，也可以選擇展現(xiàn)自己的內(nèi)容。

示例：（一）我是一個(gè)活潑、開朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛憎分明，有劇烈的民族自尊心和驕傲感。對(duì)于這一點(diǎn)，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)斗題材的電視劇就熱血沸騰?！谡\(chéng)信方面，可以非常負(fù)責(zé)人的說：我的確做得不錯(cuò)。在每一次考試中我都可以做到不作弊，用自己的真實(shí)水平作答，日常生活中也始終是誠(chéng)懇守信的人，對(duì)自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)能夠負(fù)責(zé)的完成。

（二）我覺得自己始終特殊的開朗，熱忱而且對(duì)自己喜愛的事情有著一份持之以恒的任性。對(duì)待伴侶很真誠(chéng)，也很友善。我會(huì)吹長(zhǎng)笛，也會(huì)茶藝表演，英語口語也很不錯(cuò)。但是，我的性子太急，而且一遇到緊急狀況就會(huì)手忙腳亂，口不擇言。很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事情就不會(huì)轉(zhuǎn)變，有時(shí)甚至聽不進(jìn)去別人的意見。也比較懶散，不是特殊的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很簡(jiǎn)單馬虎。

二、“我的進(jìn)展目標(biāo)”

說明：“我的進(jìn)展目標(biāo)”由同學(xué)在本學(xué)期的自我進(jìn)展設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)的期望兩部分內(nèi)容組成?！拔业倪M(jìn)展目標(biāo)”指同學(xué)在學(xué)期初對(duì)自我進(jìn)展目標(biāo)和進(jìn)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)，它可以引導(dǎo)同學(xué)規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向進(jìn)展?！凹议L(zhǎng)的期望”，指家長(zhǎng)在新學(xué)期開頭依據(jù)自己對(duì)同學(xué)的日常觀看，結(jié)合學(xué)校班主任的評(píng)語，對(duì)同學(xué)在本學(xué)期的進(jìn)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。

示例：（一）我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)當(dāng)就是做一名優(yōu)秀的同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，在考入抱負(fù)的高校后找一份好的工作。在家中我會(huì)努力做一個(gè)孝于，孝敬父母，做一個(gè)在父母眼中孝順的兒子．在同學(xué)和伴侶之中，我想我會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的伴侶，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛．為此，我要不懈地努力，去追求我的目標(biāo)，漸漸實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

（二）我盼望經(jīng)過三年時(shí)間的磨練，我可以成為一個(gè)有道德、有學(xué)識(shí)、頑強(qiáng)并勇于拼搏的女孩。不但要保持我原來的活潑和和善，而且要豐富自己的閱歷，對(duì)全部的事情有成熟的看法和建議．培育自己頑強(qiáng)的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì)被困難所擊倒．我會(huì)努力并仔細(xì)對(duì)待每一件事，……不管明天會(huì)如何，我只須仔細(xì)對(duì)待今日；不管結(jié)局會(huì)如何，我只須注意過程；……

示例：你是一個(gè)和善謙和的女孩。做人樂觀樂觀，明理向上。對(duì)待他人以誠(chéng)相待。在學(xué)習(xí)上，你踏實(shí)，努力，認(rèn)仔細(xì)真；在工作上，作為班級(jí)生活委員的你，仔細(xì)細(xì)致，有主見，有力量，盡心盡力的工作，將班級(jí)的事物管理的井井有條。在將來的日子里，盼望能連續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，不斷進(jìn)步。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”，指學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)同學(xué)階段進(jìn)展的一個(gè)回顧和反思。它可以引導(dǎo)同學(xué)客觀地評(píng)估自己的進(jìn)展，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差，查找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略，逐步完善自我進(jìn)展。“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”由“學(xué)期末的我”、“家長(zhǎng)評(píng)語和期望”和“我的進(jìn)展目標(biāo)”組成。

一、學(xué)期末的我

說明：同學(xué)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和反思，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn)，也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的進(jìn)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例：（一）轉(zhuǎn)瞬間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去．在這段時(shí)間里……首先，我能夠做到上課用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)；同時(shí)作為語文科代表，我也能準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過班會(huì)，進(jìn)行過演說，……在不知不覺中令我各方面的力量得到提高。我也熟悉到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手；體育熬煉不夠樂觀等。

（二）我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，特殊是數(shù)學(xué)成果比較突出。但是，還沒有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要緣由是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶散思想比較嚴(yán)峻，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。

二、家長(zhǎng)的評(píng)語和期望

說明：同學(xué)家長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)校對(duì)不同班級(jí)同學(xué)進(jìn)展的要求，結(jié)合同學(xué)制定的進(jìn)展目標(biāo)和日常表現(xiàn)，從家庭的視角端詳同學(xué)本學(xué)期的進(jìn)步和進(jìn)展?fàn)顩r，并對(duì)同學(xué)今后的進(jìn)展方向和目標(biāo)提出樂觀的建議。

示例：她是個(gè)懂事的孩子。作為她的父親，我始終對(duì)她很放心，無論是生活還是學(xué)習(xí)，她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特殊欣慰。但是在這一階段，我發(fā)覺了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處，盼望她能和伴侶、老師、父母共同解決問題，不要屈服于挫折和失意。我和你媽媽會(huì)始終在你身后支持鼓舞你。

三、我的進(jìn)展目標(biāo)

說明：在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我反思后，就可按國(guó)家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我進(jìn)展目標(biāo)，可以簡(jiǎn)要描述全面的進(jìn)展目標(biāo)，也可以針對(duì)某個(gè)或某些方面制定具體的進(jìn)展目標(biāo)。

示例：（一）在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽擱每一分鐘。在下學(xué)期，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣，按時(shí)完成讀書方案，并且在課余時(shí)間要多參與社會(huì)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的閱歷。

（二）我喜愛唱歌，高中學(xué)習(xí)緊急，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期肯定抽出時(shí)間練聲，在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)我的特長(zhǎng)，盼望能夠在學(xué)?；顒?dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光。這是我的努力目標(biāo)!

思想道德

思想道德評(píng)價(jià)包括思想自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、道德行為記錄袋等三個(gè)部分內(nèi)容。第一學(xué)期在11月底完成，第二學(xué)期在5月底完成。

一、思想道德自我評(píng)價(jià)

思想道德自我評(píng)價(jià)是同學(xué)本人以評(píng)語為主要方式對(duì)思想道德素養(yǎng)進(jìn)展所作的評(píng)價(jià)。

同學(xué)本人依據(jù)自己《思想道德行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量、種類和來源，分析自己在思想道德素養(yǎng)進(jìn)展上的主要成果、進(jìn)步和問題，最終做出評(píng)語描述。由同學(xué)本人將評(píng)語直接填寫在《思想道德自我評(píng)價(jià)》欄目?jī)?nèi)，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。不同學(xué)校、不同班級(jí)可依據(jù)同學(xué)思想道德訓(xùn)練的實(shí)際選擇重點(diǎn)內(nèi)容（關(guān)鍵性行為）開展訓(xùn)練活動(dòng)，為同學(xué)展現(xiàn)思想道德進(jìn)展水平供應(yīng)舞臺(tái)。

二、思想道德他人評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià)包括同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。需要指導(dǎo)同學(xué)填寫的主要是同學(xué)評(píng)價(jià)。

同學(xué)之間對(duì)同學(xué)思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，主要使用評(píng)語評(píng)價(jià)。同學(xué)評(píng)價(jià)可以有以下二種方式：一是同學(xué)隨時(shí)對(duì)其他同學(xué)的思想道德進(jìn)展進(jìn)行評(píng)語評(píng)價(jià)，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成；二是在班主任指導(dǎo)下以小組的形式進(jìn)行。可由小組長(zhǎng)主持。小組評(píng)價(jià)時(shí)小組成員面對(duì)面地進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，這種方式有利于同學(xué)相互溝通與學(xué)習(xí)，共同提高，評(píng)價(jià)結(jié)果以評(píng)語的形式記入《思想道德他人評(píng)價(jià)》表內(nèi)“他人評(píng)價(jià)”欄目?jī)?nèi)，簽名與日期系統(tǒng)自動(dòng)生成。每學(xué)期每位同學(xué)至少有3位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)。

這部分集中在他評(píng)表上，可集中填寫。

三、思想道德行為記錄袋

思想道德行為記錄袋主要搜集、保存同學(xué)思想道德行為表現(xiàn)的真實(shí)事跡資料。它是由同學(xué)本人完成。

記錄袋中內(nèi)容包含同學(xué)本人的作品、事跡說明、嘉獎(jiǎng)文本等（考慮存儲(chǔ)空間，盡可能少用影像和照片）。該內(nèi)容可由同學(xué)本人直接供應(yīng)，也可由同學(xué)、班主任、老師、同學(xué)家長(zhǎng)以及社會(huì)有關(guān)部門和人士向?qū)W校（班級(jí)）供應(yīng)。最終由同學(xué)本人負(fù)責(zé)上傳到《思想道德行為記錄袋》欄目中。思想道德行為記錄袋每學(xué)期至少要記錄１次。

學(xué)業(yè)成就

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)包含學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄、學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)情感他人評(píng)價(jià)等3部分。本學(xué)期結(jié)束之前完成。

一、學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)過程記錄主要包含學(xué)科作品展現(xiàn)、作業(yè)成果、測(cè)驗(yàn)成果及課程評(píng)語等內(nèi)容。它是由同學(xué)本人和學(xué)科任課老師負(fù)責(zé)完成的。

作品展現(xiàn)由同學(xué)自己完成。記錄包括兩部分：一是關(guān)于作品相關(guān)信息的