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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的生活方式中,健康的是(
)。A.早睡早起
B.經(jīng)常看電視
C.多吃零食2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,(
)學(xué)習(xí)的功能。A.具有
B.不具有
C.不一定有3.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起來不光滑有點扎手;(2)形狀和大小與人的拳頭較為接近;(3)氣味很淡,幾乎聞不到;(4)搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的()。A.荔枝
B.蘋果
C.獼猴桃4.我們不可以用(
)來測量我們的身高。A.手
B.尺子
C.秤5.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.6.下面不能給盲人提供幫助的是(
)。A.盲文
B.助聽器
C.盲道二.填空題(共6題,共20分)1.現(xiàn)在我(
)歲了,身高已經(jīng)有(
)厘米,體重有(
)千克。2.人的生長過程大致經(jīng)歷(
)、兒童期、少年期、(
)、中年期和(
)。3.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個月左右。4.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。5.同時運用多種感官,能夠更加(
)(準確/不準確)地比較出物體的差異。6.測量物體時,直尺必須緊靠(
)的物體。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們不僅可以用一種感覺器官,還可以同時運用多種感覺器官進行認識、辨識,這樣更加準確。(
)2.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測我們六年級時的身高。(
)3.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。(
)4.眼睛看到的就是真實的、正確的。(
)5.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。(
)6.薯片是健康食品。(
)四.連線題(共2題,共7分)1.看到下列圖片,你想到了哪個詞?將你想到的詞與這幅圖連起來。
冷
酸
甜
熱2.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來。
120厘米
30厘米
165厘米
50千克
70厘米
4千克五.簡答題(共5題,共25分)1.如何辨別門把手中是否含有鐵(如下圖)?(
)2.怎樣判斷一塊沒有標明磁極的條形磁鐵的南北極?3.如何盡快地拾起木屑中的回形針(如下圖)?4.上二年級的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同?5.我們用了哪些方法來觀察我們的身體?選一個你最喜歡的觀察方法,進行描述。六.綜合題(共5題,共35分)1.打籃球和踢足球都是常見的體育運動,請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合?2.用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵,已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況,用符號“←→”表示相互排斥的情況。3.請在右圖中圈出與左圖的10個不同之處。4.下面是芳芳同學(xué)制作的自己身體的“時間膠囊”,請據(jù)此回答問題。1.這些推測中,有一項不合理,它是(
)A.身高
B.體重
C.腿長2.芳芳的推測依據(jù)不包括()。A.觀察六年級的哥哥姐姐的身高、體重B.對照自己的生長發(fā)育表,做出合理的推測C.按成年人的標準推測3.下列說法中×的是()A.隨著芳芳的成長,她要學(xué)會自立、自強B.芳芳長大后就可以想吃什么就吃什么C.良好的生活習(xí)慣能使芳芳健康成長5.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個部分,請把各部分的名稱填入下圖的括號中。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A6.B二.填空題1.10;125;342.嬰兒期;青年期;老年期3.104.味5.準確6.被測量三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.利用磁鐵的磁性來檢查門把手是否含有鐵,如果吸引說明含有鐵,如果不吸引說明不含有鐵。2.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來,使保持水平,在靜止時,磁鐵朝北的一端是北極,朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過來,和這塊條形磁鐵的一端靠近,根據(jù)“同極相斥異極相吸”的道理來判斷。3.利用磁鐵的磁性很快地能拾起木屑里的回形針。4.成人比二年級的學(xué)生身高要高,體重要重。5.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官,我們可以用眼睛看,人的身體是
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