數(shù)學(xué)課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
數(shù)學(xué)課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
數(shù)學(xué)課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
數(shù)學(xué)課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
數(shù)學(xué)課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1頁第1頁數(shù)學(xué)課程內(nèi)容思維導(dǎo)圖第2頁第2頁學(xué)習(xí)2

（1）再觀測一組圖片，它們是生活中物體運動一些場景，說一說它們有什么共同特點？（2）你還能舉出一些類似例子嗎？第3頁第3頁3.1圖形平移（第1學(xué)時）第4頁第4頁定義:

在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定距離，這樣圖形運動稱為平移.

特性:①平移不改變圖形形狀和大?、谄揭聘淖儓D形位置

③通過平移后圖形與本來圖形全等第5頁第5頁ABCFDE(1)點A相應(yīng)點是點____;點B相應(yīng)點是點____;點C相應(yīng)點是點____.(2)線段AB相應(yīng)線段是_____;線段BC相應(yīng)線段是_____;線段AC相應(yīng)線段是_____.(3)∠A相應(yīng)角是___;

∠B相應(yīng)角是____;∠C相應(yīng)角是_____.DEFDEDF∠D∠E∠FEF學(xué)習(xí)3第6頁第6頁學(xué)習(xí)3（4）圖中每對相應(yīng)線段之間有如何關(guān)系？（5）圖中每對相應(yīng)角之間有如何關(guān)系？（6）線段AD、BE、CF分別是相應(yīng)點所連成線段，它們之間有如何關(guān)系？位置：AB∥DE,AC∥DF,BC∥EF數(shù)量：AB=DE,AC=DF,BC=EF∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F位置：AD∥CF∥

BE數(shù)量：AD=CF=BE第7頁第7頁平移性質(zhì)(1)相應(yīng)線段平行（或在一條直線上）且相等；(2)相應(yīng)角相等；(3)相應(yīng)點所連線段平行（或在一條直線上）且相等.第8頁第8頁你行嗎？

ＡBCD如圖，將△ABC頂點A移動到點D處，作出平移后△DEF.你是怎么做？請說說你辦法.學(xué)習(xí)4第9頁第9頁方法一

ＡBCD觀測出點D是點A向右移動5格，再向上移動4格得到，因此按照同樣辦法能夠得到點B和點C相應(yīng)點，然后再連結(jié)線段即可.EF你還有不同方法嗎？第10頁第10頁方法二

ＡBCD先連結(jié)AD，再分別過B、C兩點作與AD平行且相等線段，找出B點和C點相應(yīng)點.EF對比兩種辦法，你覺得那種辦法更實用?。哭k法二是基本法，大家要注意.第11頁第11頁如圖，任意△ABC頂點A移動到點D處，作出平移后△DEF。ＡBCDEF沒有方格了怎么做？1、把握原圖形中頂點，畫出相應(yīng)點2、把握平移方向和平移距離先連結(jié)AD,再作線段BE、CF，使得AD∥BE//CF，

AD=BE=CF學(xué)習(xí)4第12頁第12頁總結(jié)第13頁第1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論