新視野大學(xué)英語(第三版)視聽說教程B4U3

新視野大學(xué)英語(第三版)視聽說教程B4U3這個單元是新視野大學(xué)英語(第三版)視聽說教程系列的一部分,主要探討在日常生活中與他人進(jìn)行積極溝通的重要性。通過一系列豐富多彩的主題和情景,讓學(xué)生掌握在日常對話中表達(dá)自己觀點和情感的技巧。SabySadeeqaalMirza單元背景語境和主題本單元圍繞與他人交流和表達(dá)個人觀點的主題展開學(xué)習(xí),旨在提高學(xué)生的聽說能力。生活化情境通過貼近日常生活的對話和視聽材料,幫助學(xué)生在實際交際中應(yīng)用所學(xué)知識。文化學(xué)習(xí)課文及視聽材料還蘊含了一些文化內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時增強對異文化的理解。單元目標(biāo)掌握第三單元中的重點詞匯和語法知識通過學(xué)習(xí)對話、視聽材料等內(nèi)容,提高學(xué)生的聽力和口語交際能力了解國外大學(xué)生活的相關(guān)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識單元詞匯新學(xué)習(xí)的詞匯涵蓋了各種主題,從日常生活到學(xué)習(xí)工作。關(guān)鍵詞包括但不限于:溝通、理解、習(xí)慣、建議、機會等。這些單詞都是高頻詞匯,在各種場景下都有實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)這些詞匯可以拓寬同學(xué)們的英語表達(dá)能力。同學(xué)們可以通過例句和語境來理解這些詞匯的用法,并在日常生活和學(xué)習(xí)中嘗試使用,鞏固記憶。單元語法本單元的主要語法重點是情態(tài)動詞。學(xué)習(xí)如何在日常生活中使用情態(tài)動詞來表達(dá)能力、可能性、必要性和意愿。重點練習(xí)can、could、may、might、should、must等常見情態(tài)動詞的用法。了解它們在句子中的不同語義效果。學(xué)習(xí)感嘆句的形式和用法。掌握如何用感嘆句來表達(dá)強烈的感情和態(tài)度。對話1在輕松的辦公環(huán)境中,兩位同事正在進(jìn)行友好的對話。他們正在就上司的決定交換意見,探討工作上的細(xì)節(jié)。對話氛圍和緩,體現(xiàn)了良好的職場關(guān)系。對話1理解本課對話1探討了大學(xué)生在校園生活中常見的場景和話題。學(xué)生們互相探討選課、課程安排等方面的問題,體現(xiàn)了大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)切。通過對話,我們可以了解大學(xué)生的交流方式以及他們所面臨的一些困難。對話1練習(xí)在這個部分,學(xué)生們將有機會實踐剛學(xué)習(xí)的對話1中的內(nèi)容。通過一系列引導(dǎo)性問題和任務(wù),學(xué)生們可以熟練掌握對話中的用語,并提高他們的英語對話能力。這些練習(xí)注重口語表達(dá),要求學(xué)生學(xué)會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點和想法,同時也培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力。教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動,給予反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生不斷提高。對話2兩名商務(wù)人士正在一間現(xiàn)代化的辦公室內(nèi)進(jìn)行著深入的討論。他們臉上帶著嚴(yán)肅而專注的神情,正深入探討著某個重要的商業(yè)話題。辦公桌上擺放著筆記本電腦和文件資料,顯示出他們正在認(rèn)真工作。室內(nèi)裝飾簡單大方,營造出一種專業(yè)高效的氛圍。對話2理解這個對話中,兩個人正在友好且輕松的氛圍下交談。他們似乎非常親密,可能是好朋友或室友。通過他們的肢體語言和對話,我們可以感受到他們之間的融洽關(guān)系。這個對話描述了他們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┯腥な虑?讓人感到溫馨和親切。對話2練習(xí)通過對第二個對話的仔細(xì)練習(xí)和理解,學(xué)習(xí)如何用英語自然流暢地介紹自己的家鄉(xiāng)和家庭情況。模仿對話中的用語和語氣,練習(xí)將簡單的描述性句子組織成有邏輯性的段落。在小組內(nèi)互相練習(xí),給予反饋意見,提高對話表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利性。視聽材料在本單元的視聽材料中，將展示一段關(guān)于學(xué)習(xí)英語的視頻。視頻從學(xué)生的角度出發(fā)，探討了學(xué)習(xí)英語的挑戰(zhàn)和技巧。短片將描述學(xué)習(xí)英語的過程，給出一些建議和建議。視聽材料理解通過觀看和聆聽視聽材料，學(xué)生可以更好地理解對話的主要內(nèi)容、人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要細(xì)節(jié)，分析人物的情感和動機，并思考對話中的隱藏信息。這有助于學(xué)生提高聽力理解和語言分析的能力。視聽材料練習(xí)通過觀看和聆聽視聽材料,學(xué)生可以檢測自己對課堂對話和討論話題的理解程度。并通過回答問題,鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)聽力和語言表達(dá)能力。本節(jié)練習(xí)包括選擇正確答案、填空、簡答等多種題型,練習(xí)內(nèi)容涉及對話主旨、細(xì)節(jié)理解、推斷等方面,幫助學(xué)生全面提升英語語言技能。課堂活動1分組討論學(xué)生以小組形式就相關(guān)話題進(jìn)行深入探討,交流觀點,互相啟發(fā)。學(xué)生演講學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行個人或小組演講,展示學(xué)習(xí)成果,鍛煉口語表達(dá)能力。角色扮演學(xué)生根據(jù)對話情景分角色進(jìn)行角色扮演,實踐應(yīng)用所學(xué)語言技能。反饋交流教師和學(xué)生就演講、角色扮演等活動進(jìn)行點評和討論,加深對知識的理解。課堂活動2小組展示學(xué)生分組進(jìn)行主題演講,展示他們對本單元知識的理解。每個小組選擇一個精彩的話題,并準(zhǔn)備幻燈片進(jìn)行生動有趣的展示。小組討論小組內(nèi)部進(jìn)行深入討論,交流觀點和想法。鼓勵同學(xué)們積極參與,暢所欲言,增進(jìn)交流互動。反饋交流各小組之間進(jìn)行評論和反饋,分享彼此的演講內(nèi)容和展示效果。老師也會適時給予指導(dǎo)和點評,幫助學(xué)生改進(jìn)。課堂活動3創(chuàng)新思維鼓勵學(xué)生運用創(chuàng)新思維,通過腦風(fēng)暴和小組討論,提出解決實際問題的獨特想法。合作學(xué)習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,促進(jìn)團隊協(xié)作,互相學(xué)習(xí)和分享見解。展示演講讓學(xué)生以小組為單位,設(shè)計并演示相關(guān)議題的演示文稿,鍛煉公眾演講能力。課堂活動4創(chuàng)新思維通過一系列啟發(fā)式提問,激勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造潛力,提出新穎獨特的觀點和解決方案。小組討論學(xué)生分組討論,互相交流想法,促進(jìn)團隊合作精神和溝通能力的培養(yǎng)。展示分享每個小組派代表進(jìn)行演講展示,全班師生共同點評交流,增強學(xué)生的公開表達(dá)技能。課后作業(yè)1寫作練習(xí)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的新詞匯和句型,撰寫一篇簡短的英文段落描述你最近的一個翱翔經(jīng)歷。體現(xiàn)語言運用能力。單詞背誦復(fù)習(xí)并背誦本單元的重點單詞,加深記憶。課后測試時能夠準(zhǔn)確使用這些詞匯。聽力練習(xí)反復(fù)聆聽本單元的對話和視聽材料,鍛煉聽力理解能力。完成相應(yīng)的聽力練習(xí)題。課堂展示準(zhǔn)備一個簡短的英語演講,介紹你對本單元主題的理解和思考,在課堂上展示分享。課后作業(yè)2寫作練習(xí)根據(jù)對話內(nèi)容撰寫一篇200字左右的短文,描述自己最近的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。注意表達(dá)清晰、語句流暢。閱讀理解借助相關(guān)詞匯和語法知識,認(rèn)真閱讀課文并回答理解題。將注意力集中在關(guān)鍵信息和主要觀點上。聽力練習(xí)仔細(xì)聆聽講述或?qū)υ?并回答相關(guān)問題。注意捕捉重點信息,提高聽力理解能力。課后作業(yè)3寫作練習(xí)根據(jù)所學(xué)單元內(nèi)容，寫一篇簡短的英文短文,闡述你對生活工作的規(guī)劃和展望。注重語匯運用,體現(xiàn)你的英語表達(dá)能力。課外閱讀選擇一篇英文文章,如新聞報道、小說摘選等,仔細(xì)閱讀并概括其主要內(nèi)容。在閱讀過程中,注意積累新詞新句式。小組展示與同學(xué)小組合作,就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論交流,并準(zhǔn)備簡短的英文演講稿,用英語向全班同學(xué)做一次分享展示。課后作業(yè)4閱讀理解通過閱讀短文,鍛煉理解能力,提高閱讀效率。寫作練習(xí)根據(jù)提示完成一篇簡