福建省莆田市仙游縣2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析

福建省莆田市仙游縣2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，宋朝興起。與此同時(shí)，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán)，與來(lái)朝并立。下列發(fā)生于這一時(shí)期的事件發(fā)生的先后順序是①趙匡胤建立宋朝②阿保機(jī)稱(chēng)帝③岳飛郾城大捷④澶淵之盟⑤宋金以準(zhǔn)水至大散關(guān)一線劃定界限A．⑤①②③④B．②①④③⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤③2．下列人物的行為不能體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想的是A．玻利瓦爾 B．章西女王 C．華盛頓 D．林肯3．1949年10月1日，毛澤東主席在天安門(mén)城樓宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”這一事件的國(guó)際意義是A．開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元 B．壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量C．有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 D．推動(dòng)了祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一4．“五十六個(gè)民族五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”，五十六個(gè)民族中的回族形成于A．元朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝5．把握歷史階段特征有助于我們加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)．根據(jù)下列材料，你認(rèn)為這一時(shí)期的歷史階段特征是（）A．爭(zhēng)取民族獨(dú)立 B．建立近代化工業(yè)C．追求民主自由 D．探索近代化道路6．下圖是某部圖書(shū)的目錄（部分），請(qǐng)判斷該圖書(shū)的名稱(chēng)是第01部赫德遜河畔的望族少年第04部蟄伏中的苦斗第06部新政大夫第09部走向遏制與對(duì)抗第10部勝利大夫A．《華盛頓傳》B．《林肯傳》C．《羅斯福傳》D．《杜魯門(mén)傳》7．2013年，中國(guó)同周邊國(guó)家貿(mào)易額由上世紀(jì)末的1000多億美元增至13萬(wàn)億美元，已成為眾多周邊國(guó)家的最大貿(mào)易伙伴、最大出口市場(chǎng)、重要投資來(lái)源地。這反映當(dāng)今世界呈現(xiàn)A．經(jīng)濟(jì)全球化特征B．社會(huì)信息化特征C．區(qū)域集團(tuán)化特征D．文化多樣化特征8．“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心?！鄙鲜鼋ㄗh的目的是()A．加強(qiáng)思想控制 B．實(shí)行分封制 C．削弱相權(quán) D．削弱諸侯王的勢(shì)力9．張老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時(shí)，出示了兩幅圖片（如下圖）．對(duì)這兩幅圖片的解讀，正確的是（）A．太學(xué)是最早的私學(xué)B．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)C．漢武帝首創(chuàng)殿試D．太學(xué)生通過(guò)鉆研八股，求取功名10．歷史數(shù)軸、圖表、折線或扇狀圖等是學(xué)習(xí)歷史知識(shí),探究歷史問(wèn)題的一種重要方法。據(jù)此回答以下各題。1．識(shí)讀下面年代軸上的時(shí)間信息，對(duì)信息所反映事件解讀不正確的是①A戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在工業(yè)革命之后②B戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在第二次工業(yè)革命之后③C戰(zhàn)爭(zhēng)后日本開(kāi)始明治維新④D戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者包括了奧匈帝國(guó)⑤E戰(zhàn)爭(zhēng)是一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一⑥ABCDE反映了中國(guó)近代的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②③⑥4．下表是在不同時(shí)段《新青年》雜志刊發(fā)的相關(guān)文章中“革命”一詞出現(xiàn)的頻率。其中某一時(shí)段出現(xiàn)的頻率最高，其原因是起止時(shí)間1915—1918年1919—1944年1943—1946年文章篇數(shù)773631148“革命”出現(xiàn)的頻率3．78%4．45%45．14%A．南昌起義打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍 B．中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立C．國(guó)共合作出師北伐 D．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立11．第一次世界大戰(zhàn)改變了世界格局，列強(qiáng)根據(jù)戰(zhàn)后的力量對(duì)比重新劃分世界。一戰(zhàn)后的世界格局是A．雅爾塔體系B．柏林體系C．凡爾賽—華盛頓體系D．兩極格局12．人類(lèi)先祖創(chuàng)造這些文字主要是為了（）A．生產(chǎn)生活的需要 B．對(duì)外交流的需要C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰(zhàn)爭(zhēng)的需要13．1933年富蘭克林·羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。后來(lái)，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專(zhuān)門(mén)給他寫(xiě)了一封信，在信中他對(duì)羅斯福說(shuō)：“您已經(jīng)成為各國(guó)力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?！绷_斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于（）A．在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整B．對(duì)工業(yè)的調(diào)整C．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng)14．中華民族的發(fā)展歷程中，中華兒女的精神品質(zhì)不斷激勵(lì)著中國(guó)人民奮勇前進(jìn)。將下列圖片前的序號(hào)與相對(duì)應(yīng)的精神品質(zhì)前的字母符號(hào)連接，正確的一組是A．①—a②—b.③—cB．①—b.②—a.③—cC．①—a.②—b.③—bD．①—c.②—b.③—a15．2017年3月17日，聯(lián)合國(guó)通過(guò)關(guān)于阿富汗問(wèn)題的決議，呼吁國(guó)際社會(huì)凝聚援助阿富汗共識(shí)，通過(guò)“一帶一路”建設(shè)等加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。決定成立聯(lián)合國(guó)的會(huì)議是()A．巴黎和會(huì) B．華盛頓會(huì)議C．開(kāi)羅會(huì)議 D．雅爾塔會(huì)議16．美國(guó)歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來(lái)，美國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國(guó)家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。下列各項(xiàng)與此觀點(diǎn)一致的是（）A．南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制B．南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙C．南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D．南北戰(zhàn)爭(zhēng)解放了黑人奴隸，徹底實(shí)現(xiàn)了人人平等17．五年計(jì)劃把俄國(guó)的識(shí)字率從1897年的28.4%提高到1926年的56.6%、1939年的87.4%和1959年的98.5%。在醫(yī)療衛(wèi)生方面，外科醫(yī)生的人數(shù)從1913年的23200人增加到1961年的425700人；預(yù)期壽命從32歲上升到69歲。同樣，在社會(huì)服務(wù)方面，五年計(jì)劃則為蘇聯(lián)公民提供了免費(fèi)醫(yī)療、養(yǎng)老金、疾病和殘疾津貼、產(chǎn)假、帶薪休假和兒童補(bǔ)助等。由此可見(jiàn)，五年計(jì)劃的實(shí)行A．促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．壯大了俄國(guó)的軍事力量C．推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)的進(jìn)步 D．加重了俄國(guó)政府的負(fù)擔(dān)18．中國(guó)近代化的歷程開(kāi)始于A．禁煙運(yùn)動(dòng)B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19．有人說(shuō)：這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代，又是一個(gè)最為自由、最為開(kāi)放的時(shí)代，它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別?！弊钅芊从尺@一狀況的歷史史實(shí)是（)A．儒家思想成為正統(tǒng)思想 B．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴C．佛教傳入中國(guó) D．西學(xué)傳入中國(guó)20．英國(guó)在1688年“光榮革命”后建立起來(lái)的議會(huì)權(quán)力超過(guò)君主的制度以及兩黨制度等,不僅對(duì)英國(guó)以后的歷史發(fā)展,而且對(duì)歐美許多國(guó)家的政治都產(chǎn)生了重要影響?！斑@一制度”建立主要是由于A．推翻了查理一世的統(tǒng)治 B．廢除了國(guó)王C．頒布了《權(quán)利法案》 D．頒布了1787年憲法21．下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代史所學(xué)內(nèi)容，表述正確的是A．土地改革的完成——標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)初步建立B．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利——空前提高了我國(guó)的國(guó)際威望C．中美建交——中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得到恢復(fù)D．中共十九大的召開(kāi)——確立了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位22．下列選項(xiàng)中，關(guān)于中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)說(shuō)法正確的有A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)半殖民地化進(jìn)一步加深C．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)23．下列對(duì)明清時(shí)期歷史階段特征的總結(jié)中，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．統(tǒng)一國(guó)家的建立 B．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)C．經(jīng)濟(jì)重心的難移 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)24．美國(guó)《展望雜志》曾推選全世界“百位名人”，胡適當(dāng)選。當(dāng)選的理由是“曾經(jīng)替中國(guó)發(fā)明了一種新語(yǔ)言”。這主要是基于他（）A．主張文學(xué)改良 B．創(chuàng)辦《青年雜志》C．提倡“民主與科學(xué)” D．發(fā)表《狂人日記》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；________是第二次世界大戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。26．中同重返聯(lián)合國(guó)的時(shí)間是___________年；中美建交的時(shí)間是_____________年.27．百年大計(jì)，教育為本。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。1870年，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行_________________，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。1898年，光緒帝下令開(kāi)設(shè)的全國(guó)最高學(xué)府______________，推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：面對(duì)辛亥革命失敗以后國(guó)家政治的繼續(xù)衰敗復(fù)辟勢(shì)力和尊孔文化的泛濫，以陳獨(dú)秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識(shí)的先進(jìn)知識(shí)分子開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，探索挽救中國(guó)危亡和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的新途徑……其中的許多知識(shí)分子經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮逐步成為共產(chǎn)主義知識(shí)分子，他們開(kāi)始往民間去，到工人中去辦工人學(xué)校、辦工會(huì)把馬克思主義學(xué)說(shuō)直接向中國(guó)工人階級(jí)傳播進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立?！芙ǔ段逅男挛幕\(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由?！敖?jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮……進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了哪些條件？材料二：近代以來(lái)，如何避免或減輕外國(guó)帝國(guó)主義的侵略或者反抗外敵入侵，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成了無(wú)數(shù)先進(jìn)中國(guó)人的孜孜以求的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨人從來(lái)都把自己看成是追求中華民族偉大復(fù)興事業(yè)先行者的繼承者，中國(guó)夢(mèng)必然要由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇?！獜埡ｙi《近代中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》根據(jù)材料二指出近代中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來(lái)的歷史，作為新時(shí)代青年學(xué)生應(yīng)具有怎樣的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)？29．（6分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z(yǔ)為政》材料二從武帝時(shí)期開(kāi)始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無(wú)不染儒風(fēng)，最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過(guò)程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念，它不僅直接推動(dòng)著漢民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展，而且也直接推動(dòng)著中國(guó)古代各民族朝著中華民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展?！羁私ā段鳚h儒學(xué)改造對(duì)中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣?！缙谌鍖W(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?！兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動(dòng)力及其影響》請(qǐng)回答：材料一反映了我國(guó)古代哪位著名思想家的什么政治主張？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中的“從武帝時(shí)期開(kāi)始，中華大地……無(wú)不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些？據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三，概括指出后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題。以明朝為例，說(shuō)明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚?xiě)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋建立于960年，故①發(fā)生在960年；916年耶律阿保機(jī)稱(chēng)帝，建立契丹國(guó)，故②發(fā)生在916年；岳飛郾城大捷發(fā)生在南宋時(shí)期的1140年，故③發(fā)生在1140年；宋真宗時(shí)（1004年），遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟；④發(fā)生在1005年；岳飛班師后，1141年南宋與金最終達(dá)成和議，南宋向金稱(chēng)臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金對(duì)峙局面形成．故⑤發(fā)生在1141年；故按先后順序是②①④③⑤。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、D【解析】

林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，但沒(méi)有體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，D符合題意；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙的統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，A不符合題意；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，B不符合題意；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，C不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干的限定信息“不能”，這屬于逆向思維選擇題，需要學(xué)生具備較高的理解和分辨能力，利用排除法解答問(wèn)題。3、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日下午，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門(mén)城樓，首都30萬(wàn)軍民齊集天安門(mén)廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著中華人民共和國(guó)成立。中國(guó)中華人民共和國(guó)的成立的世界意義是：壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。故B符合題意，ACD三項(xiàng)是中華人民共和國(guó)成立的國(guó)內(nèi)意義。由此分析ACD不合題意，故此題選B。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝以來(lái)，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地方定居，元朝時(shí)又有大批遷入中國(guó)，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長(zhǎng)期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族--回族。因此A正確。BCD不符合事實(shí)，BCD錯(cuò)誤。綜上故選A。5、D【解析】根據(jù)題干“知識(shí)圖解”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)近代化探索經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，其中，第一階段的典型事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二階段的典型事件是戊戌變法運(yùn)動(dòng)和辛亥革命；第三階段的典型事件是新文化運(yùn)動(dòng)，由此可知，題干所述這一時(shí)期的歷史階段特征是探索近代化道路。故選D。6、C【解析】

依據(jù)題干圖書(shū)的目錄第06部新政大夫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，羅斯福新政實(shí)施的時(shí)間是1933年；主要內(nèi)容還包括：整頓金融，恢復(fù)銀行信用；壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；興辦公共工程；進(jìn)行社會(huì)救濟(jì)等。特點(diǎn)：加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)；羅斯福新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固懷發(fā)展；資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。羅斯福新政開(kāi)創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河。C選項(xiàng)符合題意；華盛頓，帶領(lǐng)美國(guó)贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得獨(dú)立。主持制定了美國(guó)憲法，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立了共和政體。擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)。A選項(xiàng)不符合題意；林肯，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除奴隸制，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。B選項(xiàng)不符合題意；杜魯門(mén)，1947年3月，提出“杜魯門(mén)主義”，標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開(kāi)始。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C。7、A【解析】

根據(jù)題干信息“2013年，中國(guó)同周邊國(guó)家貿(mào)易額由上世紀(jì)末的1000多億美元增至13萬(wàn)億美元，已成為眾多周邊國(guó)家的最大貿(mào)易伙伴、最大出口市場(chǎng)、重要投資來(lái)源地”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，合作是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求，經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。選項(xiàng)A符合題意，而選項(xiàng)BCD與題干信息不符，故選A。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西漢初年實(shí)行郡國(guó)并行制，后來(lái)王國(guó)問(wèn)題逐漸突出，形成尾大不掉之勢(shì)，于是賈誼提出削弱王國(guó)的實(shí)力的建議；賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國(guó)小則亡邪心；D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容與題干信息不符，排除；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握漢初的政策，推行郡國(guó)并行制，封國(guó)是朝廷的依靠力量，但有時(shí)也會(huì)與朝廷對(duì)抗，漢景帝平定“七國(guó)之亂”，收回王國(guó)部分權(quán)力；漢武帝頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，嫡長(zhǎng)子繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄。結(jié)果：王國(guó)越分越小，諸侯王的權(quán)力越來(lái)越小，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。9、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，根據(jù)題干的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)，獨(dú)尊儒術(shù)，罷黜百家，既愛(ài)情昂對(duì)人民的思想控制。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝。10、1．C4．B【解析】

1．A戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，在工業(yè)革命之后發(fā)生是正確的，①不符合題意；B是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生的時(shí)間是1856-1863年，第二次工業(yè)革命的時(shí)間是19世紀(jì)63-73年代開(kāi)始，②說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；明治維新的時(shí)間是1868年，C戰(zhàn)爭(zhēng)是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間是1894-1895年，③說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D戰(zhàn)爭(zhēng)是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，其中發(fā)動(dòng)者包括奧匈帝國(guó)，④說(shuō)法正確，不符合題意；E戰(zhàn)爭(zhēng)是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，⑤說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；⑥ABCDE反映了中國(guó)近代的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)這一說(shuō)法是正確的，不符合題意；由此可知，②③⑤說(shuō)法錯(cuò)誤，C符合題意；ABD都不符合題意；故選C。4．1941年，中共一大在上海召開(kāi)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了工人運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展了反帝反封建的革命，B符合題意；南昌起義發(fā)生在1947年，A不符合題意；國(guó)共合作出師北伐的時(shí)間是1936年，C不符合題意；農(nóng)村革命根據(jù)地的建立是1947年9月以后，D不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】組合選擇題需要學(xué)生掌握多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合題干要求答題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功，能夠通過(guò)分析和排除解答問(wèn)題。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知一戰(zhàn)后形成了凡爾賽-華盛頓體系，故C正確。雅爾塔體系和兩極格局使一個(gè)體系，都是二戰(zhàn)后形成的，故排除AD項(xiàng)。沒(méi)有柏林體系，故排除B項(xiàng)。故選C。12、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，文明程度相對(duì)較高的地區(qū)創(chuàng)造了屬于自己文字，A符合題意；對(duì)外交流、祭祀祖先、記錄戰(zhàn)爭(zhēng)不是人類(lèi)先祖創(chuàng)造這些文字主要原因，BCD項(xiàng)排除，故選擇A。13、C【解析】

羅斯福新政期間,放棄了傳統(tǒng)的自由放任政策,加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，這是羅斯福試驗(yàn)的“明智”之處。故選C。14、D【解析】

根據(jù)圖片及內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①反映的五四運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義精神；②20世紀(jì)60年代，焦裕祿在河南省蘭考縣任縣委書(shū)記，他帶領(lǐng)蘭考人民治理風(fēng)沙，直至生命的最后一息，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的精神；③長(zhǎng)征中紅軍戰(zhàn)士卻以堅(jiān)定不移的革命理想和信念、患難與共的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的革命英雄主義精神，創(chuàng)造了奇跡，取得了長(zhǎng)征的勝利，這些被譽(yù)為長(zhǎng)征精神。所以對(duì)應(yīng)正確的是①—c.②—b.③—a。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了協(xié)調(diào)盟國(guó)作戰(zhàn)以盡快打敗法西斯，1945年，在美、英、蘇三國(guó)主導(dǎo)下，召開(kāi)了雅爾塔會(huì)議，作出了戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)的決定，因此D選項(xiàng)符合題意；巴黎和會(huì)的核心是對(duì)德問(wèn)題，A選項(xiàng)排除；華盛頓會(huì)議主要解決的帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的勢(shì)力劃分問(wèn)題，B選項(xiàng)排除；開(kāi)羅會(huì)議主要是商討反攻日本的戰(zhàn)略及戰(zhàn)后國(guó)際局勢(shì)的安排，制定盟軍合作反攻緬甸的戰(zhàn)略及援華方案，C選項(xiàng)排除。16、B【解析】

據(jù)材料“南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來(lái)，美國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國(guó)家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變”并結(jié)合所學(xué)分析可知，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙，也為美國(guó)資本主義快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)符合題意；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制，南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)第二次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件，南北戰(zhàn)爭(zhēng)解放了黑人奴隸，但種族歧視依然存在。由此分析ACD三項(xiàng)表述均不正確，排除，故選B。17、C【解析】

依據(jù)題干“五年計(jì)劃把俄國(guó)的識(shí)字率從1897年的28.4%提高到1926年的56.6%……在醫(yī)療衛(wèi)生方面……在社會(huì)服務(wù)方面……”可見(jiàn)五年計(jì)劃的實(shí)行推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)方面的進(jìn)步，故C正確；題干的主旨是說(shuō)明五年計(jì)劃促進(jìn)了俄國(guó)社會(huì)在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)方面的進(jìn)步，沒(méi)有體現(xiàn)促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展或壯大了俄國(guó)的軍事力量，AB排除；題干也沒(méi)有反映俄國(guó)政府的財(cái)政問(wèn)題，無(wú)從得出加重了俄國(guó)政府的負(fù)擔(dān)，D排除。故選C。18、D【解析】試題分析：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了中國(guó)近代第一批企業(yè)，客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國(guó)近代化得發(fā)端；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史得開(kāi)端，兩個(gè)要注意區(qū)分。考點(diǎn)：中國(guó)的近代化點(diǎn)評(píng)：本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的歷史影響，注意區(qū)分近代史和近代化的不同，開(kāi)啟中國(guó)近代史的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭(zhēng)鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面，在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的地位。它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。被稱(chēng)為百家爭(zhēng)鳴。所以答案選B。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，光榮革命后，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)利，確立了議會(huì)至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會(huì)成為國(guó)家的權(quán)力中心，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)確立，故C符合題意；1949年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了查理一世的統(tǒng)治，與題干無(wú)關(guān)，故A不合題意；廢除了國(guó)王表述錯(cuò)誤，故B不合題意；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后頒布了1787年憲法，故D不合題意。故此題選C。21、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1956年三大改造完成標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)初步建立，故A不符合題意?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利鞏固了新生的人民政權(quán)，增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力；也使新中國(guó)的國(guó)際聲望得到空前提高，故B符合題意。中美建交是在1979年，而中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得到恢復(fù)是在1971年，故C不符合題意。十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法，以國(guó)家根本法的形式確立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，故D不符合題意。故選B。22、AD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1840-1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，1842年中國(guó)被迫簽訂《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國(guó)是一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。A符合題意。1856--1860年，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《天津條約》《北京條約》等，使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。B不符合題意。1894--1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，清政府戰(zhàn)敗，1895年李鴻章和日本的伊藤博文在日本的馬關(guān)簽訂中日《馬關(guān)條約》。《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深半殖民地半封建社會(huì)程度。C不符合題意。1900-1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗，1901年簽訂了《辛丑條約》?！缎脸髼l約》的簽訂，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。D符合題意。綜上所述，故選AD。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期，平定大小和卓的叛亂、設(shè)立伊犁將軍、冊(cè)封達(dá)賴(lài)和班禪、設(shè)駐藏大臣等措施有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，同時(shí)抗擊倭寇，收復(fù)，抗擊沙俄等維護(hù)了祖國(guó)的主權(quán)和統(tǒng)一。但是明清時(shí)期丞相制的廢除和軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著皇權(quán)統(tǒng)治已經(jīng)達(dá)到了頂峰，采取八股取士、大興“文字獄”、實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策等等使中國(guó)和西方的差距拉大，危機(jī)四伏。因此明清時(shí)期歷史階段特征是統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)，選項(xiàng)D符合題意；統(tǒng)一國(guó)家的建立，是秦漢時(shí)期；繁榮與開(kāi)放的社會(huì),是隋唐時(shí)期；經(jīng)濟(jì)重心的南移是在宋朝完成的，選項(xiàng)ABC不符合題意。故選D。24、A【解析】A項(xiàng)主張文學(xué)改良的是胡適，新文化運(yùn)動(dòng)期間，胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，掀起文學(xué)革命，B項(xiàng)創(chuàng)辦《青年雜志》的主要人物是陳獨(dú)秀，C項(xiàng)提倡“民主與科學(xué)”的也是陳獨(dú)秀，D項(xiàng)發(fā)表《狂人日記》的是魯迅，故A項(xiàng)正確。答案選擇A二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾登戰(zhàn)役斯大林格勒戰(zhàn)役（斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)）?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1914年7月底，奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。一戰(zhàn)期間的著名戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，1916年的凡爾登戰(zhàn)役造成雙方七十多萬(wàn)人的傷亡，史稱(chēng)“凡爾登絞肉機(jī)”，凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役；1942年7月，德軍開(kāi)始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開(kāi)始，1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束，從此，蘇軍開(kāi)始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開(kāi)始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。26、19711979【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月25日，聯(lián)合國(guó)第二十六屆大會(huì)就恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)切合法權(quán)利，立即把的代表從聯(lián)合國(guó)及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的2758號(hào)決議進(jìn)行表決。表決的結(jié)果是,決議以76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過(guò)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，結(jié)合所學(xué)可知，1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美關(guān)系開(kāi)始走上正?；?。1979年1月1日，中美正式建立外交關(guān)系。27、（1）大學(xué)（2）免費(fèi)義務(wù)教育（3）京師大學(xué)堂【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1870年，英國(guó)、法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年，光緒帝下令開(kāi)設(shè)的全國(guó)最高學(xué)府京師大學(xué)堂，推動(dòng)了中國(guó)近代高等教育的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新文化運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)中將馬克思主義思想傳播給越來(lái)越多的人，特別是青年學(xué)生，中國(guó)的工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。（2）思想上、干部上的準(zhǔn)備。（3）救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)；勇于創(chuàng)新，努力成才等?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，“陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等為代表的……先進(jìn)知識(shí)分子開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)”與新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)﹣﹣新文化運(yùn)動(dòng)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。由于五四運(yùn)動(dòng)中將馬克思主義思想傳播給越來(lái)越多的人，特別是青年學(xué)生。中國(guó)的工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。所以歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了思想基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)使工人階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了干部上的準(zhǔn)備。（3）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，近代中國(guó)人民的主旋律是救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索；第二問(wèn)開(kāi)放性題目，，在新的歷史時(shí)期，我們青年學(xué)生應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)；勇于創(chuàng)新，努力成才等?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記五