村小教導(dǎo)工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)村小教導(dǎo)工作計(jì)劃光明學(xué)校2022上期教育處工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教育處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)縣訓(xùn)練局有關(guān)會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提升老師課堂教學(xué)力量為核心，以提高老師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素養(yǎng)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效進(jìn)展。

二、總體思路

1、堅(jiān)持“有效”：有效制度管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)；有效培訓(xùn)管理，提升老師專業(yè)。

2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培育力量，養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注意全程全員進(jìn)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)。組織開展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校內(nèi)生活，陶冶同學(xué)的情操，全面提升師生綜合素養(yǎng)。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師政治素養(yǎng)

（1）切實(shí)加強(qiáng)老師法制訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練。

在實(shí)施嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資安排時(shí)，深化開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題訓(xùn)練活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。廣闊老師要進(jìn)一步提高熟悉，增加愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、教書育人的自覺(jué)性，

自覺(jué)遵守國(guó)家法律和老師職業(yè)道德規(guī)范，

2、有效培訓(xùn)管理，提升老師專業(yè)水平

以建立老師梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以老師實(shí)際需求為入手，通過(guò)梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的老師提出不同的要求,得到不同程度的提高。

（1）學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累

努力制造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，供應(yīng)學(xué)習(xí)空間。有方案地支配老師參與各級(jí)各類訓(xùn)練教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng)；平常，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織老師閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論、教學(xué)閱歷文章等，不斷提升老師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展與變化，跟上時(shí)代步伐。

（2）精于思索，勤于筆耕

組織老師樂(lè)觀參與各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比，仔細(xì)撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位老師每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的老師，學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)，并把老師的論文作為績(jī)效工資考核的重要指標(biāo)。

（3）校本教研，自主進(jìn)展

樂(lè)觀開展校本研修。我校要根據(jù)《“上好課”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和問(wèn)題研討，做好學(xué)習(xí)筆記和研討記錄。同時(shí)開展課例觀摩（不得少于四次），老師通過(guò)觀摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體老師的專業(yè)成長(zhǎng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等。

3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力追求有效教學(xué)

全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，根據(jù)規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到同學(xué)、老師、教室、教育處的課表全都。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對(duì)課程方案執(zhí)行狀況進(jìn)行不定期檢查外，還將以同學(xué)調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)老師增加執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。

（2）仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)

①方案。統(tǒng)一要求老師肯定要用信紙另寫一份教學(xué)工作方案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)要求，教材及同學(xué)狀況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)支配等。每份方案標(biāo)題下寫明班級(jí)、老師姓名，落款寫上制定方案的詳細(xì)時(shí)間。

②備課。每本只能寫80課時(shí)，要求老師不得少于60課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)方框內(nèi)要有教學(xué)過(guò)程，也要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、板書設(shè)計(jì)等，如寫不下，也可兩頁(yè)并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫，每周一次就行，但每篇教學(xué)反思都要仔細(xì)撰寫，記錄自己上本節(jié)課的勝利之處和不足之處以及改進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于100字。③上課。老師上課，要有劇烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，每一句話都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一步

設(shè)計(jì)都要力求細(xì)心奇妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。

④作業(yè)。本期要求每位老師要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批改記錄本（記錄同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及訂正措施）。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)當(dāng)給每一道小題目都打上一個(gè)鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)改。同學(xué)作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問(wèn)號(hào)、下劃線等方式給同學(xué)勾出他的錯(cuò)誤與不足之處，讓同學(xué)明白自己的失誤之處。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不要用分?jǐn)?shù)，要寫出批語(yǔ)式鼓舞性的語(yǔ)言或符號(hào)，如：A、B、C等，最好是“八仙過(guò)海，各顯神通”，作為同學(xué)及家長(zhǎng)，最盼望看到的是老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一句善意的批判都能拉近師生間的距離。

⑤檢測(cè)。檢測(cè)的目的在于了解同學(xué)學(xué)問(wèn)的把握度，老師教學(xué)的有效性，檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度，準(zhǔn)時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科連續(xù)實(shí)行跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。

⑥教研。每位老師每學(xué)期要參加四次教研活動(dòng)，上兩節(jié)公開課，聽(tīng)課次數(shù)不能少于8節(jié)。

⑦輔導(dǎo)。每一位老師都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差’工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“綜合題”方面。老師還應(yīng)特殊注意“補(bǔ)差”，摸清學(xué)困生致差緣由，因人而異，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓舞、少批判，多

輔導(dǎo)，不放棄，力爭(zhēng)班級(jí)合格率達(dá)到目標(biāo)要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄，記錄在輔導(dǎo)過(guò)程中了解到同學(xué)的狀況，解決的方法等。

4、仔細(xì)、落實(shí)、科學(xué)化管理畢業(yè)班

（1）、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。

畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展現(xiàn)的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，我校雷校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班常規(guī)工作，要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，要為畢業(yè)班師生制造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)抓好月考和單元檢測(cè)，無(wú)論是月考或是單元檢測(cè)，我校都要按畢業(yè)考試的要求來(lái)對(duì)待，準(zhǔn)時(shí)閱卷、評(píng)卷，仔細(xì)做好卷面分析；加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，5月底將對(duì)畢業(yè)班教學(xué)狀況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。

（2）、本期召開兩次畢業(yè)班老師會(huì)。

1、兩位任課老師聯(lián)系同學(xué)實(shí)際狀況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，并落到實(shí)處。

2、隨時(shí)了解畢業(yè)班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，包班行政把握好班上同學(xué)狀況