《可親可敬的家鄉(xiāng)人》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《可親可敬的家鄉(xiāng)人》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德；2.培養(yǎng)學(xué)生尊重家鄉(xiāng)人、珍惜家鄉(xiāng)資源的意識(shí)；3.通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升學(xué)生與家鄉(xiāng)人的溝通能力和情感交流能力；4.引導(dǎo)學(xué)生積極傳承和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.了解家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德；2.掌握表達(dá)家鄉(xiāng)人的方式和技巧；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的尊重和珍惜。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.如何讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)人的基礎(chǔ)上，真正產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)人的尊重和珍惜之心；2.如何引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升溝通和交流能力。四、教學(xué)內(nèi)容：1.家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德；2.家鄉(xiāng)文化的傳承和弘揚(yáng)；3.與家鄉(xiāng)人的溝通和交流技巧。五、教學(xué)方法：1.講授相結(jié)合：教師通過(guò)講述家鄉(xiāng)人的故事、傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入了解和體會(huì)；2.實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)，參與家鄉(xiāng)人的生活和活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐感悟家鄉(xiāng)人的魅力；3.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提升學(xué)生與家鄉(xiāng)人的溝通能力。六、教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)：了解家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德1.教師介紹家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，如勤勞、誠(chéng)實(shí)、孝順等；2.學(xué)生觀看相關(guān)視頻、圖片，了解家鄉(xiāng)人的日常生活和工作狀態(tài)；3.討論家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人和事中發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)人的美好之處。第二節(jié)：表達(dá)家鄉(xiāng)人的方式和技巧1.教師教授學(xué)生如何利用文字、圖片、音樂(lè)等形式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)人的感激之情；2.學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，撰寫(xiě)關(guān)于家鄉(xiāng)人的感想和故事，或制作相關(guān)作品；3.學(xué)生進(jìn)行互相展示和分享，交流對(duì)家鄉(xiāng)人的理解和感受。第三節(jié)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的尊重和珍惜1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)資源的珍貴性，培養(yǎng)學(xué)生珍惜和保護(hù)家鄉(xiāng)資源的意識(shí)；2.學(xué)生參與家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、文化傳承等活動(dòng)，實(shí)踐對(duì)家鄉(xiāng)的尊重和珍惜；3.學(xué)生總結(jié)體會(huì)，形成對(duì)家鄉(xiāng)人和家鄉(xiāng)的深厚情感。七、教學(xué)評(píng)估：1.課堂表現(xiàn)：包括參與討論、表達(dá)觀點(diǎn)、展示作品等方面的評(píng)估；2.作業(yè)成績(jī)：評(píng)估學(xué)生撰寫(xiě)的關(guān)于家鄉(xiāng)人的感想和故事、制作的相關(guān)作品等成果。八、拓展延伸：1.組織學(xué)生開(kāi)展家鄉(xiāng)文化研究、傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)等活動(dòng)；2.邀請(qǐng)家鄉(xiāng)人來(lái)校分享經(jīng)驗(yàn)、講述故事，促進(jìn)學(xué)生與家鄉(xiāng)人的交流和互動(dòng)；3.組織學(xué)生編寫(xiě)家鄉(xiāng)人的故事集、創(chuàng)作家鄉(xiāng)歌謠等，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化。九、總結(jié)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不僅了解了家鄉(xiāng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，還培養(yǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的尊重和珍惜之心，提升了與家鄉(xiāng)人的溝通能力和情感交流能力。希望學(xué)生能夠在日常生活中傳承和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，成為可親可敬的家鄉(xiāng)人。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過(guò)深入了解家鄉(xiāng)的歷史、文化和人文風(fēng)貌，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的尊敬和感恩之情。通過(guò)此次作業(yè)，學(xué)生將更加珍惜家鄉(xiāng)，傳承家鄉(xiāng)文化，提升文化自信心。二、目標(biāo)1.了解家鄉(xiāng)的歷史、文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪感。2.學(xué)會(huì)用文字或圖片等形式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩和感恩之情。3.提升學(xué)生的寫(xiě)作和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的尊敬和感恩之情。三、作業(yè)內(nèi)容1.家鄉(xiāng)探秘：學(xué)生選擇自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的歷史、地理、文化和特色，撰寫(xiě)一份家鄉(xiāng)探秘報(bào)告。2.家鄉(xiāng)人物：學(xué)生選擇家鄉(xiāng)的一位可親可敬的人物，介紹其生平、貢獻(xiàn)以及對(duì)自己的影響，可以寫(xiě)成文章或制作PPT。3.家鄉(xiāng)紀(jì)實(shí)：學(xué)生用相機(jī)或手機(jī)拍攝家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情等，制作成一份家鄉(xiāng)紀(jì)實(shí)相冊(cè)或視頻。四、作業(yè)要求1.作業(yè)要求字?jǐn)?shù)在800字以上，格式規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)。2.作業(yè)要求結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)準(zhǔn)確。3.作業(yè)要求語(yǔ)言流暢，文字精彩，表達(dá)感人。4.作業(yè)要求圖片清晰，布局美觀，內(nèi)容有價(jià)值。5.作業(yè)提交時(shí)間為一周后，可以選擇口頭展示或線上提交。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容完整性（30%）：包含歷史、文化、地理等方面內(nèi)容。2.表達(dá)能力（30%）：語(yǔ)言流暢、文字精彩、表達(dá)準(zhǔn)確。3.創(chuàng)作能力（20%）：結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強(qiáng)、表達(dá)感人。4.作品質(zhì)量（20%）：圖片清晰、布局美觀、內(nèi)容有價(jià)值。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自