《口語交際-聽故事講故事》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版

《口語交際_聽故事，講故事》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們用中文講故事的能力；2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們用心去聆聽他人講故事的習(xí)慣；3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們相互交流的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.聽故事：老師會(huì)播放一些優(yōu)秀的中文故事音頻，讓學(xué)生通過聽力練習(xí)來提高口語表達(dá)能力；2.講故事：學(xué)生會(huì)被要求按照老師給定的故事題目，自行編寫一個(gè)中文故事并進(jìn)行口頭表達(dá)；3.互動(dòng)交流：學(xué)生們將有機(jī)會(huì)互相傾聽彼此的故事，提出建議和意見，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)過程：1.第一階段：聽故事老師會(huì)播放數(shù)個(gè)優(yōu)秀的中文短篇故事音頻，并讓學(xué)生們認(rèn)真聆聽。之后，老師將提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生們討論和分析故事的情節(jié)、人物及主題，幫助他們理解故事背后的意義。2.第二階段：講故事a.要求學(xué)生們選擇一個(gè)自己喜歡的故事題材，然后用中文編寫一個(gè)短篇故事；b.學(xué)生們需要在課堂上口頭表達(dá)自己編寫的故事，同時(shí)其他同學(xué)需要認(rèn)真聆聽，并提出建議和意見；c.老師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予建設(shè)性的反饋。3.第三階段：互動(dòng)交流學(xué)生們將被分成小組，每個(gè)小組有機(jī)會(huì)輪流分享自己編寫的故事，并互相交流意見。在交流過程中，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和尊重他人的意見，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和提高交流技巧。四、評(píng)價(jià)方式：1.口頭表達(dá)能力：評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)流暢度、語法準(zhǔn)確性和詞匯豐富度；2.故事創(chuàng)作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生的故事情節(jié)設(shè)計(jì)、人物刻畫和主題表達(dá)；3.團(tuán)隊(duì)合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組交流中的互動(dòng)能力、傾聽能力和表達(dá)能力。五、期末總結(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，老師將總結(jié)學(xué)生們?cè)诼牴适?、講故事和互動(dòng)交流方面的表現(xiàn)，并給予綜合評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)生們也將被要求寫一篇反思文章，總結(jié)自己在這門課程中的收獲和不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供參考。六、參考資料：1.《百家講壇》中的優(yōu)秀中文故事音頻；2.《中文教學(xué)中的故事應(yīng)用》教學(xué)參考書籍；3.網(wǎng)上優(yōu)秀中文故事資源。通過《口語交際：聽故事，講故事》這一設(shè)計(jì)方案，旨在幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們用心聆聽和表達(dá)的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的交流和表達(dá)能力。希望學(xué)生們?cè)谶@門課程中收獲滿滿，成為更加自信和能說會(huì)道的中文學(xué)習(xí)者。第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、課程背景《口語交際：聽故事，講故事》是一門注重口語交際能力培養(yǎng)的課程，旨在提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和交流技巧。該課程將通過聽故事和講故事的方式，幫助學(xué)生提高自己的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的語言溝通能力和邏輯思維能力。二、課程目標(biāo)1.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。2.增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力和語言組織能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)欲望。4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.每周聽故事并寫感想：每周學(xué)生需要聽一篇故事，并寫一份200字左右的感想。學(xué)生可以談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)故事的理解，以及故事對(duì)自己的啟發(fā)和影響。2.組織口語交流活動(dòng)：學(xué)生們將分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)故事進(jìn)行講解并進(jìn)行口語交流。每個(gè)小組需要準(zhǔn)備一個(gè)10分鐘左右的講解內(nèi)容，并向全班展示。3.制作口語短視頻：學(xué)生們將根據(jù)自己喜歡的故事，制作一個(gè)口語短視頻。視頻內(nèi)容可以是對(duì)故事的解讀、改編或者自己的想法和感悟。4.舉辦口語交際比賽：學(xué)生們將參加口語交際比賽，比賽內(nèi)容包括口語表達(dá)能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的評(píng)判。比賽將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、評(píng)價(jià)方式1.每周聽故事感想：學(xué)生按時(shí)完成聽故事感想的作業(yè)，內(nèi)容清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容是否符合要求、語言表達(dá)是否流暢。2.口語交流活動(dòng)：小組講解內(nèi)容是否完整、邏輯清晰，口語表達(dá)是否流暢，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容是否精彩、講解是否有亮點(diǎn)。3.口語短視頻：口語短視頻內(nèi)容是否有創(chuàng)意、制作是否精美，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容是否新穎、制作是否精良。4.口語交際比賽：口語表達(dá)能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括口才是否出色、邏輯是否清晰、團(tuán)隊(duì)合作是否默契。五、總結(jié)通過《口語交際：聽故事，講故事》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，學(xué)生在口語表達(dá)能力、邏輯思維能力和