有關(guān)2022防災(zāi)減災(zāi)專題教育的活動總結(jié)三篇

第第頁有關(guān)2022防災(zāi)減災(zāi)專題教育的活動總結(jié)三篇

??有關(guān)2022防災(zāi)減災(zāi)專題教育的活動總結(jié)1

??在第__個防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，__學(xué)校圍繞“提高災(zāi)難防治技能，構(gòu)筑生命安全防線”這一主題，結(jié)合本校實(shí)際，開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動，總結(jié)如下：

??一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。5月6日學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)技能。積極協(xié)作學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起，做好宣揚(yáng)教育工作。

??二是圍繞“提高災(zāi)難防治技能，構(gòu)筑生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報(bào)。通過搜集相關(guān)安全教育的資料，讓同學(xué)能夠從中引起留意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。高班級同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制作了防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)，營造了防災(zāi)減災(zāi)活動的深厚氛圍。

??三是以班級為單位觀看了防災(zāi)減災(zāi)教育宣揚(yáng)片。活動宣揚(yáng)周期間，組織全校師生觀看了一場防災(zāi)減災(zāi)為主題的教育錄像宣揚(yáng)片，通過宣揚(yáng)片，同學(xué)了解了防災(zāi)減災(zāi)日的由來，加強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效……此處隱蔽717個字……得了顯著實(shí)效。學(xué)校安全防范得到了加強(qiáng)，同學(xué)交通安全、消防用電安全、防溺水安全、防汛和防自然災(zāi)難等安全教育意識得到了不斷地提高，同學(xué)的自救互救技能得到了培育和提升，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。

有關(guān)2022防災(zāi)減災(zāi)專題教育的活動總結(jié)3

??全國防震減災(zāi)日來臨之際，學(xué)校開展了以“識別地震災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，掌控防震減災(zāi)技能”為主題的宣揚(yáng)活動，通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識講解等方式，向同學(xué)宣揚(yáng)防震減災(zāi)知識，受到了廣闊師生的歡迎。

??為大力宣揚(yáng)“防震減災(zāi)日”主題教育活動的重要性，在學(xué)校開設(shè)防震減災(zāi)科普專欄、出一期黑板報(bào)等，援助師生樹立起“防災(zāi)減災(zāi)的新觀念。營造了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起了廣闊師生、同學(xué)家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，加強(qiáng)了師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，普及推廣了防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。

??1、在升旗后對同學(xué)開展防震減災(zāi)知識安全教育專題活動。

??2、召開教育安全主題班會，利用班隊(duì)會，對同學(xué)進(jìn)行安全教育，并觀看汶川、雅安地震的相關(guān)視頻，讓同學(xué)了解地震所造成的災(zāi)難。

??3、加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育，進(jìn)行一次防震演練，提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)技能。

??4、利用LED顯示屏播放溫馨提示，加強(qiáng)宣揚(yáng)做好防震減災(zāi)安全教育。

??5、觀看防震減災(zāi)相關(guān)教育片，加強(qiáng)宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)知識，切實(shí)提高每一個同學(xué)的防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救技能。

??通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減