《IT終端設備的配置與維護（微課版）》 教案 劉云霞 項目3-10 Windows操作系統(tǒng)配置與管理(1)-牢固可靠：服務器操作系統(tǒng)安裝與配置

教案年第一學期專業(yè)大類51電子與信息技術課程名稱IT終端設備的配置與維護課程類別專業(yè)必修課教學模式（課堂教學/混合式教學）混合式教學任課班級任課教師所屬院部計算機學院教學單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(1)周次6時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用能力目標能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學要求能夠對操作系統(tǒng)進行配置與管理教學重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：磁盤的碎片整理和分區(qū)（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(2)周次6時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解Windows操作系統(tǒng)管理工具的使用能力目標能夠使用Windows操作系統(tǒng)的命令行管理工具教學要求能夠對操作系統(tǒng)進行配置與管理教學重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：任務管理器的使用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(3)周次7時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解Windows操作系統(tǒng)管理工具使用能力目標能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學要求能夠對操作系統(tǒng)進行配置與管理教學重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：開機自動啟動應用程序（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元Windows操作系統(tǒng)配置與管理(4)周次7時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用能力目標能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學要求能夠對操作系統(tǒng)進行配置與管理教學重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：命令行工具的應用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元Windows操作系統(tǒng)預防性維護(1)周次8時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解Windows自動化運維的相關操作能力目標能夠使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具教學要求能夠對操作系統(tǒng)進行自動化管理教學重點：操作系統(tǒng)配置與管理教學難點：操作系統(tǒng)配置與管理實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：計劃任務（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元Windows操作系統(tǒng)預防性維護(2)周次8時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解u盤啟動盤的制作能力目標能夠使用WinPE進行系統(tǒng)的修復教學要求能夠對操作系統(tǒng)進行預防性維護教學重點：操作系統(tǒng)預防性維護教學難點：操作系統(tǒng)預防性維護實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解Windows操作系統(tǒng)桌面、工具和應用（10分鐘）二、使用Windows操作系統(tǒng)的管理工具（10分鐘）三、實驗：u盤啟動盤的制作與應用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元筆記本電腦和移動設備(1)周次9時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解筆記本電腦的組成和配置能力目標能夠維護筆記本電腦和移動設備教學要求能夠對筆記本和移動設備的故障進行排除教學重點：筆記本電腦的組成和配置教學難點：筆記本和移動設備的計劃維護實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解筆記本電腦的組成和配置（10分鐘）二、筆記本和移動設備的計劃維護（10分鐘）三、實驗：筆記本電腦的虛擬組裝（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元筆記本電腦和移動設備(2)周次9時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解筆記本電腦的組成和配置能力目標能夠維護筆記本電腦和移動設備教學要求能夠對筆記本和移動設備的故障進行排除教學重點：筆記本電腦的維護與升級教學難點：筆記本電腦的維護與升級實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、了解筆記本電腦的組成和配置（10分鐘）二、筆記本和移動設備的計劃維護（10分鐘）三、實驗：筆記本電腦的硬件升級（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元筆記本電腦和移動設備(3)周次10時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解常見的移動操作系統(tǒng)能力目標配置常見的移動操作系統(tǒng)教學要求學會應用配置常見的移動操作系統(tǒng)教學重點：開源與閉源教學難點：移動應用開發(fā)實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、開源與閉源（10分鐘）二、保護移動設備的方法（10分鐘）三、實驗：移動操作系統(tǒng)的應用（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無教學單元筆記本電腦和移動設備(3)周次10時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解常見的移動操作系統(tǒng)故障排除能力目標配置常見的移動操作系統(tǒng)教學要求對常見的移動設備故障排除教學重點：移動設備的故障排除教學難點：移動設備的故障排除實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、開源與閉源（10分鐘）二、保護移動設備的方法（10分鐘）三、實驗：移動設備故障排除（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元服務器的配置與管理（1）周次11時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解服務器的硬件特征能力目標服務器硬件更換與上架安裝教學要求學習服務器硬件更換與上架安裝的視頻教學重點：服務器硬件更換與上架安裝教學難點：服務器硬件更換與上架安裝實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、服務器概述（10分鐘）二、服務器的硬件組成（10分鐘）三、服務器硬件更換與上架安裝（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪問路徑備注/R47Wz0Nn在線教學過程（學生自主學習指引）課前，通過網(wǎng)絡平臺給出學生預習的相關材料，引導學生熟悉教學情景，明確學習目標，并提出難以理解的若干問題；課中，教師通過多媒體教學系統(tǒng)進行講解和演示，引導學生從不同的角度去分析問題，了解本次課的主要任務，制定出完整的解決方案，并逐步實施驗證；課后，利用智慧樹的“翻轉課堂”展開討論或者頭腦風暴，并提交相關作業(yè)。在線輔導與答疑安排建立班級微信群，學生有任何問題都可以在線提問，老師和其他同學都可以幫忙答疑，也可以直接在智慧樹上發(fā)起討論。線上作業(yè)：無

教學單元服務器的配置與管理（2）周次11時數(shù)2授課班級23網(wǎng)絡技術3-1,3-2,3-3教學目的及要求：素質目標了解服務器常用的操作系統(tǒng)能力目標了解linux操作系統(tǒng)的基本應用教學要求學會安裝linux操作系統(tǒng)教學重點：linux操作系統(tǒng)的基本應用教學難點：linux操作系統(tǒng)的基本應用實驗儀器及教具：電腦，Internet網(wǎng)絡，投影儀，麥克風

教學過程備注復習鞏固上次課的內容，提問導入本堂課學習內容。5分鐘一、服務器常用操作系統(tǒng)（10分鐘）二、linux操作系統(tǒng)的介紹（10分鐘）三、實驗：linux操作系統(tǒng)的安裝與基本操作（30分鐘）實驗互評10分鐘本章小結15分鐘。課程詳情詳見智慧樹的相關資源列表。課后作業(yè)：無教學資源列表與訪