2024年廣東省深圳市坪山區(qū)六年級下學期調研語文試卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年廣東省深圳市坪山區(qū)六年級下學期調研語文試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A.眨zhǎ眼 B.凄qī涼 C.間jiān斷 D.傾qīng覆2、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（）A.推心至腹受益匪淺再接再勵 B.高瞻遠矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已3、下列加點字的讀音、字義及整句話停頓都正確的一項是（）A.弈（yì，下棋）秋，通國之/善（擅長，善于）弈者也B.使（shǐ，假如）弈秋/誨（huì，教導）二人/弈。C.日初出/滄（chāng）滄涼涼，及其日中/如探湯（tàng，熱水）D.孰/（shóu，誰）為汝（rǔ你）/多知乎？4、“如關公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當?shù)囊豁検牵ǎ倬﹦≈谐Ｓ每鋸埖纳屎途€條來改變演員的本來面目，這就是臉譜。②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。③“整臉”的色彩圖案比較簡單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復雜，具體的樣式隨人物而定。A.在①②句之間 B.在②③句之間 C.在③④句之間 D.在④句之后5、下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）A.《采薇》選自我國最早的詩歌總集《離騷》，也稱“詩三百”。B.《竹石》的作者是鄭燮，作者借竹子表達了自己傲然獨立、不隨波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶式的文章，采用第一人稱敘述，并且運用了首尾呼應的寫作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，將時間的“匆匆”寫得具體可感。6、與“神情端莊”中的“端”意思相同的詞語是（）A.變化多端 B.端掉匪巢 C.舉其一端 D.品行不端7、《騎鵝旅行記》中的“大海中的白銀”指的是（）A.鯡魚 B.帶魚 C.金魚 D.沙丁魚8、下列選項中加點詞運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.同學們在課堂上絞盡腦汁傾聽老師講課。B.無獨有偶，陳剛和大家想到一起去了。C.畫家的技藝真是高超，這幅畫畫得繪聲繪色。D.對于不求上進的人，勸說再多也無濟于事。9、下面句子中加點部分表現(xiàn)了人們怎樣的感情？（）鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。A.難過 B.痛苦 C.激動、興奮 D.熱烈10、下列引用名句不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們不能等到老了一事無成的時候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍，而青于藍”，我們要發(fā)驚圖強，為祖國貢獻力量。D.同學們的批評雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。11、同學們在習作中積極運用成語，使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.張老師今天穿了件白襯衫，無獨有偶，李老師今天也穿了件白襯衫。B.小麗的文章構思別出心裁，給我留下深刻的印象。C.這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。D.王大爺窮困潦倒，最后只落得個馬革裹尸的悲慘結局。12、下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.被迫pò晃動huǎng花圃pǔ頭暈目眩xuánB.山澗jiàn驚惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎoC.苔蘚xiǎn染缸yǎn埋頭mái摘得桂冠guān13、下面詞語中帶點字的讀音和“萬象更新”的“更”讀音不同的一項是（）A.更名改姓 B.除舊更新 C.改弦更張 D.更進一步14、下面句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A.張爺爺?shù)臅ㄉn勁有力，真有筆走龍蛇之勢。B.他分析問題鞭辟入里，入木三分，實在令人信服。C.畢業(yè)聯(lián)歡會上，同學們表演的民族舞巧奪天工，引人入勝。D.她演奏的古箏曲深深地打動了聽眾，真是余音繞梁，三日不絕。15、關于閱讀方法，你不贊同的一項是（）A.讀文章的時候，分清文章主次，有助于理解作者要表達的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩詞時，有畫面感的詩句可以通過想象來領會意思，體會意境。二、按要求完成句子。（10分）16、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表達了身在異鄉(xiāng)對朋友的深切思念。17、在《兩小兒辯日》中，面對同一個太陽，其中一個孩子說：“我以__________，而___________?！彼@樣說的依據(jù)是：“__________，___________。_____________？18、每一位老師都希望自己的學生能“青，___________，__________”。因此，當我們不好好學習時，老師總會語重心長地勸導我們：少壯不努力，__________。“良藥苦口利于病，___________?！贝蠹乙斫饫蠋煹囊黄嘈陌。?9、______________，______________；___________，不必循舊。20、古人說得好：“樹欲靜而風不止，____________?！边@句話告誡年輕人，父母健在時要陪伴照料，不要等到想要盡孝時，因老人離世空留遺憾。三、古詩文積累。（10分）21、雖然我們現(xiàn)在的生活很美好，但是我們不能忘記過去的貧窮。爺爺家里就掛著這樣的名言時時提醒自己：常將有日思無日，______________________________。22、詩中有情。我們能感受到《竹石》“___，任爾東西南北風”的堅強和自信；能感受到《游子吟》“臨行密密縫，___”的慈愛；能感受到《宿建德江》“___，江清月近人”的孤寂、愁悶；能感受到《十五夜望月》中“___，___”的思念之情。23、默寫鄭燮的《竹石》。____________________，____________________。____________________，____________________。24、【詩有情】“____________，西出陽關無故人”，這是朋友間的依依惜別之情；“劍外忽傳收薊北，____________”，詩人的家國情懷令人動容。25、今夜月明人盡望，_______。（王建《十五夜望月》）四、閱讀理解。（20分）26、請根據(jù)本學期讀過的外國名著回答問題?！厄T鵝旅行記》（課內片段）①……院子里的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩，并發(fā)出了一陣使人無法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕荆惫u叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！”②……貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一陣經(jīng)，然后才回答?！耙?guī)湍愕拿Γ渴遣皇且驗槟憬?jīng)常揪我的尾巴？”③……“你過來，我也叫你嘗嘗你去年夏天經(jīng)常用木鞋打我的時候是什么滋味！”名叫星星的牛吼道。④“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進我的耳朵，現(xiàn)在我要報仇！”金百合叫著。⑤五月玫瑰在她們中間年紀最大、最聰明，而且也最生氣?！澳氵^來，”她說，“你做的事都應該得到報應了，你曾多次從你母親腿下抽走地擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”……《騎鵝旅行記》（課外片段）⑥“這是雄鵝莫頓性命攸關的時刻呀，”他心頭悚然一震“自從你離開家門那一天起，難道他不就成了你最知心的朋友了嗎？”他這樣反躬自問。霎時間，雄鵝和他生死與共的經(jīng)歷全都涌現(xiàn)在他的腦際，他想起了雄鵝怎樣在冰凍的湖面上，在暴風驟雨的大海上，還有在兇殘的野獸中間舍命救他的情景。他的心里溢滿了感激和疼愛之情，終于克服了自己的疑懼，不顧一切地用拳頭拼命捶打屋門?！摺皨寢?，您千萬不要動手宰雄鵝！”男孩子高聲大叫，就在這時候被捆在凳子上的雄鵝和灰雁鄧芬驚喜交集地發(fā)出一聲尖叫，男孩子一聽總算放心了，因為他們還活著……1.閱讀《騎鵝旅行記》課內片段，通過雞、鵝、貓、牛的話，你認為在騎鵝遠行之前的尼爾斯是一個怎樣的孩子？___________________2.對比閱讀《騎鵝旅行記》課內和課外片段，你發(fā)現(xiàn)尼爾斯發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這種變化，請你結合自己的閱讀經(jīng)驗來說一說。__________________27、古詩閱讀與鑒賞?！静牧弦弧浚?）___________，（2）___________。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全詩句句不離石灰，表面描寫了石灰的燒制過程，實際上句句關照人的品格，都是在說如何錘煉人的高尚品質。“若等閑”寫出了石灰的態(tài)度，不論是“千錘萬擊”，還是“烈火焚燒”。都被看作是平常、輕松的事。同時這也是詩人的心聲：無論面對怎樣的嚴酷考驗，都能從容自如，處之淡然。詩的后兩句中，“粉骨碎身”是“烈火焚燒”的必然結果，“渾不怕”與“若等閑”一脈相承。“要留清白在人間”則是前三句的總結，既是石灰“千錘萬鑿出深山”“烈火焚燒若等閑”“粉骨碎身渾不怕”的根本原因，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言?！扒灏住币徽Z雙關，既指石灰潔白的本色，又指詩人自己高尚的情操。1.補充【材料一】中空白的詩句，爭取創(chuàng)作成書寫作品。2.先摘抄【材料二】中賞析《石灰吟）“清白”一詞的句子，再模仿【材料二】的方法賞析清代鄭燮寫“竹石”一詩的真正意圖。______________五、作文（30分）禾下乘涼夢，一生逐一夢……“雜交水稻之父”袁隆平爺爺用畢生的精力投入雜交水稻的研究，解決了中國人民的吃飯問題，解決了未來世界性的饑餓問題。可現(xiàn)在，袁爺爺卻離開了我們。習作提示：請選擇下列一個題完成習作。圍繞中心意思寫，通過具體事例表達真情實感。我的夢想

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、C2、B3、A4、C5、A6、D7、A8、D9、C10、C11、D12、B13、D14、C15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.今夜月明人盡望?.不知秋思落誰家17、①.日始出時去人近②.日中時遠也③.日初出大如車蓋④.及日中則如盤盂⑤.此不為遠者小而近者大乎18、①.取之于藍②.而青于藍③.老大徒傷悲④.忠言逆耳利于行19、①.茍利于民②.不必法古③.茍周于事20、子欲養(yǎng)而親不待三、古詩文積累。（10分）21、莫把無時當有時22、①.千磨萬擊還堅勁②.意恐遲遲歸③.野曠天低樹④.今夜月明人盡望⑤.不知秋思落誰家23、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.千磨萬擊還堅韌④.任爾東西南北風24、⑤.勸君更盡一杯酒⑥.初聞涕淚滿衣裳25、不知秋思落誰家四、閱讀理解。（20分）26、1.尼爾斯是一個調皮搗蛋，喜歡惡作劇。2.尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名正義、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。因為他能聽懂動物說的話，并對自己之前的行為感到懊悔。27、1.千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑2.“清白”一語雙關，既指石灰潔白的本色，又會詩人自己高尚的情操。鄭燮寫的《竹石》側重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風的擊打，鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹笑很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權用水墨，更顯得高標挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。五、作文（30分）范文：我的夢想我從小就有一個夢想，那就是當一名老師。上學前班時，看著老師教我們寫字，教我們唱歌、跳舞，教我們怎樣做人。那時候我認為當一名老師，是一件非常偉大的事情，從那時候起我就非常渴望自己長大以后也當一名老師，教同學們知識，和同學們一起唱歌，跳舞。那時候，我和我的小伙伴一起游戲時，