Module 10 On the radio Unit 3-2 公開課教學(xué)設(shè)計（外研版八年級英語下冊）

Module10OntheradioUnit3Languageinuse(2)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)并掌握本模塊的重點單詞和短語。2.復(fù)習(xí)賓語從句的用法，掌握賓語從句的時態(tài)。3.熟練掌握表示廣播的名詞。4.能通過閱讀對話，掌握提取文章細(xì)節(jié)信息的能力。5.能夠設(shè)定節(jié)目內(nèi)容，完成節(jié)目的文字稿件，做一期校園廣播節(jié)目。6.通過了解新聞傳媒和媒體人的工作方式，培養(yǎng)熱愛本職工作、堅持不懈、勇于追求夢想的精神。二、教學(xué)重點及難點重點：1.掌握本課重點單詞和短語。2.能通過閱讀對話，掌握提取文章細(xì)節(jié)信息的能力。難點：運用本模塊所學(xué)的知識制作一期校園電臺節(jié)目。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。四、教學(xué)過程StepIRevisionGreetandletSsshowtheirhomeworkaboutfivesentencesusingtheobjectclausewiththat,whether/ifandwh-words.設(shè)計意圖：適時反饋作業(yè)，并復(fù)習(xí)賓語從句。StepIIPresentationGrammar賓語從句的時態(tài)：主句：一般現(xiàn)在時；從句：根據(jù)實際需要使用任意時態(tài)。主句：一般過去時；從句：根據(jù)實際需要使用過去的某種時態(tài)。主句：任意時態(tài)；條件：從句為客觀事實、真理；從句：一般現(xiàn)在時。設(shè)計意圖：再次呈現(xiàn)語法旨在對本模塊語法知識的復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)生對賓語從句的鞏固。StepIIIPracticeGrammarExercises1.Dosomegrammarexercisesandchecktheanswerstogether.2.Fillintheblankswiththerightformsofthegivenwords.(1)Theradiosaysit____________(be)cloudytomorrow.(2)Tomsaysthatthey____________(play)basketballatsixo’clockyesterdayevening.(3)Ihearthey____________(return)italready.(4)Hesaidthatthey____________(be)membersofthePartysince1948.(5)Theteachertoldhisclassthatlight____________(travel)fasterthansound.(6)Ididn’tknowwhattimehe____________(write)theletter.設(shè)計意圖：通過語法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語法知識。Activity71.Readthepassageandcompletethenotes.Andthenchecktheanswer.2.Pairupandreadtheinterview.Andthenchoosesomepairstoshowinclass.設(shè)計意圖：通過學(xué)生對學(xué)校電臺主持人采訪老校友的閱讀材料，考查學(xué)生從閱讀對話中提取細(xì)節(jié)信息的能力。Aroundtheworld1.Readthepassageandanswerthequestions.Thenchecktheanswers.2.Talkaboutinformationofthehistoryofradioingroupsaccordingtotheirhomework.設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生初步了解貝利斯和他發(fā)明的發(fā)條收音機(jī)，并引導(dǎo)學(xué)生意識到關(guān)注他人、用自己的智慧和發(fā)明為他人謀福利是一種美德。StepI=4\*ROMANVProductionModuletaskShowtwopicturesaboutBBCandVOAandintroducethemtoSs.設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解世界著名的廣播公司，為接下來的模塊任務(wù)鋪設(shè)背景知識。Activity81.Readthelistofideasaboutradioprogrammesandthinkaboutthem.2.Choosethreeorfourideasingroupsoffouranddiscusshowtomakeaschoolradioprogramme.設(shè)計意圖：本活動是有關(guān)校園電臺節(jié)目的準(zhǔn)備階段，旨在調(diào)動學(xué)生的熱情、發(fā)揮每個組員的優(yōu)勢。Activity91.Writeeachsectionoftheirprogrammesanddecidewhowillwriteeachsectionandwhowillpresent.2.Showtheirworktotheirpartners.Activity10Dotheirschoolradioprogrammesandtrytorecord.1.Practisetheirscriptsfirst.2.Thenlistentotheothersineachgroupandhelpeachother.3.Decideontheorderoftheirnewsreports,andintroducetheprogramme.設(shè)計意圖：本活動是有關(guān)校園電臺節(jié)目的實施階段，要求每個學(xué)生都有事可做。Activity11EncourageSstopresenttheirprogrammesinclass.設(shè)計意圖：本活動是有關(guān)校園電臺節(jié)目的展示階段，旨在發(fā)散學(xué)生的思維模式，鍛煉他們的語言組織能力和動口動腦能力。Step=4\*ROMANVSummaryMakingaschoolradioprogramme:NewsMusicStoriesInterviewsPhone-insWeatherreports設(shè)計意圖：回顧本課時的主要內(nèi)容。StepVIHomework1.GooverallthewordsandexpressionsinModule10.2.Chooseanothertopictomakearadioprogrammeafterclass.設(shè)