高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文（26篇）

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文（26篇）高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20__年即將過去，20__級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教化，學(xué)到實處”為重點綻開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的思想政治教化工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。

思想政治教化指在以愛國主義、集體主義教化為重點的思想教化。工作中留意集體教化與個別教化相結(jié)合。通過主題志向信念教化、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教化活動，對全體團員進行思想教化，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于本學(xué)期教學(xué)安排變更，大三學(xué)生不再到煤礦實習(xí)，所以安撫學(xué)生、說明工作緣由也是一項艱難的工作，對待學(xué)生的懷疑要耐性的為其答疑解惑。督促學(xué)生進行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進行學(xué)生個別進行談話，有安排、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的看法要求。在校期間保證開展各項活動保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

二、日常教化和管理

在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)當(dāng)剛好了解學(xué)生心理動態(tài)，平常常常深化學(xué)生中了解狀況，找學(xué)生談心，駕馭學(xué)生思想動態(tài)和基本狀況，剛好作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)切學(xué)生的政治看法，思想品德，解決學(xué)生困難、懷疑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識，培育學(xué)生養(yǎng)成定安排定目標的習(xí)慣。

三、緊抓學(xué)生平安教化

不斷加強學(xué)生的平安教化，始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生的人身平安放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。三令五申的強調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種平安教化活動，讓同學(xué)們了解到了學(xué)平安的重要性和必要性，同時也提高了學(xué)生的平安意識。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，須要進行清考，對有掛科學(xué)生的狀況進行全面匯總，通知各個各科的同學(xué)，進行復(fù)習(xí)并做好清考打算。同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時能順當(dāng)拿到畢業(yè)證。

五、評獎助學(xué)金

嚴格根據(jù)標準，評出獎學(xué)金、助學(xué)金。剛好進行公示，有特別狀況的學(xué)生要詳細狀況詳細分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的嘉獎和幫助。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，剛好做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力舉薦學(xué)生主動參與各類學(xué)院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都剛好了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面對市場，面對社會，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓學(xué)生盡快就業(yè)，如何讓學(xué)生快速了解就業(yè)信息，那么就須要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，剛好做好就業(yè)信息宣揚工作，并極力舉薦學(xué)生主動參與各類學(xué)院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都剛好了解就業(yè)信息。

2、仔細做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在學(xué)生擇業(yè)期，重點是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求，精確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教化學(xué)生從實際動身，調(diào)整好心態(tài)，依據(jù)自己的成果、實力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信念也不能期望值過高，以避開求職志向與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去全部機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學(xué)生到基層工作。

七、開展畢業(yè)生離校教化

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實際，通過召開畢業(yè)生教化大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教化、志向信念教化、民族團結(jié)教化、感恩誠信教化、職業(yè)道德教化、心理健康教化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化和文明離校教化等，對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了深厚氛圍。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇2

在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個班的特點是：

(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富簡單被調(diào)動。

(2)學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)自覺性較高。(3)綜合實力及素養(yǎng)有待提高，在管理這個班集體時我常通過思想溝通的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的酷愛，培育他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我擔(dān)當(dāng)烹飪復(fù)合班的班主任工作，在學(xué)生管理中我主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、運用、扶持、教化和培育工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和西我教化實力，培育和提高學(xué)生的“五自”實力，充分利用班會、召開座談會、電話通知其家長、開張“告辭不良行為，重塑文明形象”等進行教化。

二、把學(xué)生位置擺正

書上說：學(xué)生是教化的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生探討透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教育。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。在引導(dǎo)的同時，要因材施教，老師的心態(tài)要放寬一些，隨意拔高要求不要拔苗助長，得不償失。孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多激勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在指責(zé)和表揚的時候駕馭好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到勝利、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，指責(zé)了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步賜予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，常常找好事做，我再在班上一表揚，同學(xué)們一艷羨，他就每天樂滋滋地像換了一個人。

三、工作中存在的問題

1、班會課沒有做好充分地安排與打算

2、每一次活動前后應(yīng)做的思想動員和動員不夠

3、工作實力有限，缺少創(chuàng)新精神。

4、在思索方面，還需接著努力加強學(xué)習(xí)，吸取新學(xué)問，提高相識，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇3

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為20xx屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛起先的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不簡單度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過這個高校。

但我知道，這些在生活中的瑣事，究竟都須要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來

在剛起先的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿狀況，并讓新生能相識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自由班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負責(zé)生活。在來到高校后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào)，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也特別主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員，我認為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)切，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問，我都剛好的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當(dāng)!

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇4

一年時間真的很短，轉(zhuǎn)瞬就已結(jié)束，而我的__輔導(dǎo)員工作也即將結(jié)束?；厥走^去，點點滴滴清楚可循，便是最起先的報名、面試也歷歷在目，或許，這也算是初心不負。一年來，我先后擔(dān)當(dāng)了多項工作，雖沒有做到盡善盡美，卻也竭盡所能，力求最好。在這里，先行謝過幫助過我的老師和同學(xué)們，沒有你們的幫助，便沒有今日的我。

過去的一年里，我始終作為徐威老師的助手完成各項工作。首先是團學(xué)工作，也是我最初報名時希望擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。在最起先的一學(xué)期里，充分發(fā)揮身為__輔導(dǎo)員的作用，統(tǒng)籌兼顧，上傳下達，將探討生支部的團學(xué)工作常態(tài)化，較為完備的完成了任務(wù)。

工作伊始，由于我之前始終擔(dān)當(dāng)分團委組織部部長的工作，對于團學(xué)工作較為熟識，在老師們的指導(dǎo)下，綜合考慮校團委下達的文件要求與探討生團支部實際狀況，我供應(yīng)了一份《探討生團支部團日活動開展方案》以供大家參考，方案中供應(yīng)了多種便于探討生們開展團日活動的措施與安排，為探討生團支部團學(xué)活動常態(tài)化供應(yīng)了肯定的幫助。之后，根據(jù)校團委要求，在分團委組織部的幫助下進一步落實任務(wù)，完善方案，使探討生團支部的團學(xué)建設(shè)逐步走上正軌。

隨后，在和現(xiàn)任組織部部長交接工作后，我又擔(dān)當(dāng)了新的任務(wù)與使命，即學(xué)生干部的就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。

在接到這一任務(wù)后，我參照各組織就業(yè)培育的指導(dǎo)方案，盡快給出了一份針對于我們學(xué)院學(xué)生干部的指導(dǎo)方案，在徐威老師的幫助下進一步完善并最終完成，以公告及通知的形式發(fā)送給分團委、學(xué)生會、記者站以及各班班委成員。

除此之外，我在這一學(xué)期還有另一項工作同步進行，即與研會共同完成“入牧三分”的系列視頻制作。研會的師兄師姐負責(zé)演講的內(nèi)容，而我則負責(zé)聯(lián)系視頻拍攝，場地借用及宣揚工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，已經(jīng)將詳細的拍攝安排確定，并且已有數(shù)篇稿件創(chuàng)作完畢，同時片頭也已制作完成，下學(xué)期將會接著進行相關(guān)拍攝工作。然而我的任期已滿，這一包含著老師及同學(xué)們熱切期望的作品，希望可以在學(xué)弟學(xué)妹們的手中創(chuàng)作完成。

以上便是我主要負責(zé)的工作內(nèi)容，而除此之外，我們__輔導(dǎo)員作為一個團隊，定期召開例會，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，同時老師們也會賜予我們指導(dǎo)以及幫助。值得一提的是，我們的例會不同于其他，給了我們更多自由發(fā)揮的空間以及機遇。在每次例會的起先，我們都會進行展示，進行共享，將自己的所愛說給他人聽，偶像、世界杯、電影、書籍、漢服，無形間使我們的距離不再遙遠，一個團隊，本應(yīng)如此。

時至今日，對于輔導(dǎo)員的認知早已不再局限于過往的狹隘與表面，__輔導(dǎo)員，__與輔導(dǎo)員兩個字相輔相成。因為__，我們之間沒有隔閡;因為輔導(dǎo)員，我們開展工作時不再拘泥。我很喜愛這份工作，我也做到了無愧于己，只是這份工作我雖然不遺余力，卻不夠盡善盡美，這學(xué)期的工作遺留了諸多不足與缺憾，反思自我提升自我的同時，也意識到老師們的艱辛，要說最大的收獲，便是懂得換位思索，懂得寬容與堅持。

感謝曉旭姐、徐威老師的信任與指導(dǎo)，也感謝霞姐、丹丹姐、婷姐和藝萌姐的確定與支持，而一年來的工作也離不開蔡榮烺、唐嘉、汪源、于江楠、伊利亞爾五位小伙伴的幫助以及學(xué)院團委各位的努力。正因為我的身后有你們，方能無所畏懼，方能信念百倍，方能不斷前行，得友如此，幸甚至哉!

一年的任期到此將要畫上句號，我很期望學(xué)弟學(xué)妹來嘗試__輔導(dǎo)員這一全新的體驗，因為在這里，你所收獲的除了實力，還有家人，一個優(yōu)秀的團隊，等著那個更加優(yōu)秀的你!

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇5

輔導(dǎo)員工作是多方面的，它既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實，努力搞好實際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長足發(fā)展。作為一名一般的輔導(dǎo)員，我深知作為學(xué)校年輕的血液，光榮與挑戰(zhàn)并存。因此，我努力從小事做起，扎扎實實，一步一個腳印地搞好少先隊工作。

如今的兒童大多數(shù)是獨生子女，其家庭教化往往采納“封閉式”教化，與同齡人的接觸、交往的機會較少，使得他們待人缺少熱忱，遇到困難沒有志氣，行為自制力差，做事沒有責(zé)任心。面對這樣的狀況，我作為一名新世紀的輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮班集體這個自我教化的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開展了“班級是我們共同的名字”、“我和祖國齊進步”，“我為集體添光彩”、“師生互愛”、“手拉手，心連心”等一系列活動，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們體會到了“大家好，才是真的好”，只有和集體同舟共濟，才能一起駛向勝利的彼岸。幾年來，我所在的中隊在各項活動中成果穩(wěn)步提高。在學(xué)校組織的廣播操競賽中，我班獲得了二年級組第一名，在科技小制作競賽中，我班的__、__、__、__分別獲得了一、二、三等獎，在講故事競賽中，我班的__、__分別獲得了一等獎和二等獎的好成果。

為了加強對少先隊員的德育教化，讓他們能在自己的活動天地里盡情展示自己的創(chuàng)意，張揚自己的特性，我依托社會實踐這塊教化的沃土，讓孩子們爭做合格小公民，組織學(xué)生開展“我是媽媽的小幫手”、“包餃子”、“慶豐收”、“系紅領(lǐng)巾競賽”、“疊校服競賽”等一系列活動；定期開展“少先隊歷史知多少”與“愛國百分百”的活動；剛好開展“殲滅錯別字”活動，使全體少先隊員在參加中熬煉，在實踐中奉獻，在奉獻中實現(xiàn)志向，體驗勝利的喜悅。__在“55全國小學(xué)生少先隊歷史知多少”競賽中榮獲“隊史小靈通”的稱號，__在“民族精神代代傳·愛國百分百”活動中，榮獲“學(xué)問競賽”獎，__在第七屆全國小學(xué)生“殲滅錯別字”競賽中榮獲“殲滅錯別字大王”的光榮稱號，還有__等五位隊員在“接力杯·全國小學(xué)生玩嬉戲、學(xué)百科”有獎讀書活動中獲了獎。

在教化過程中使我深有感受地發(fā)覺，每一個孩子都希望展示自己的特性，但又存在著不同于別人的生理、心理特征。在工作中，我就盡量設(shè)法抓住時機，不露聲色地組織各項活動，愛護他們的自尊心，扶持他們的上進心，發(fā)掘他們的閃光點，讓愛根植于集體活動，在活動中讓他們接受教化、變更自身，使每一個孩子的潛力都能獲得充分的發(fā)展，讓每一個孩子都能在我們中隊得到溫馨的愛，敢于對大家說“我能行”。例如，我班有一些學(xué)生喜愛寫作，我就利用休息時間，激勵并幫助他們?nèi)ネ陡?，我班的徐宇晴寫的《肉被騙走以后》在《中國兒童畫報》的期刊上發(fā)表，__寫的《雪兒》在《讀寫學(xué)問》報上發(fā)表，__的《開心地合作》和范樺的《送小蝌蚪回家》也分別在《語文報》上發(fā)表。當(dāng)同學(xué)們看到自己寫的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報刊雜志上，心里無比激烈，覺得自己也能行。

作為一名年輕的輔導(dǎo)員老師，我肩負著學(xué)生的信任與期盼、家長的責(zé)任與囑托。因此我關(guān)切每一個學(xué)生的健康成長，和他們進行心與心的溝通，做他們的知心姐姐。有的孩子發(fā)燒了，我會剛好通知家長送孩子去就診；有的孩子肚子疼，我會主動給他倒上一杯熱茶；有的孩子沒來上課，我會主動打電話詢問狀況。我的愛心，也換到了他們的真心。孩子們是那么信任我，他們會把隱私靜靜告知我，并且讓我不要告知別人；他們會把幾顆糖果偷偷地塞給我，告知我這糖果的味道有多好；他們會把心愛的發(fā)夾輕輕地夾在我的頭上，告知我老師有多美麗……這個時候我感覺自己是個歡樂天使。

在從事輔導(dǎo)員的工作中，雖然取得了一些成果，但我醒悟地相識到這些成果的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持與幫助?！耙粋€籬笆三個樁，一個英雄三個幫”，能在這樣一個開拓進取，校風(fēng)淳樸的學(xué)校工作，我感到非常幸運。

少先隊工作是一項繁雜而艱難的工作，任重而道遠，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭取把少先隊工作干得更精彩。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇6

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實際工作中發(fā)覺了自己的許多不足。自從擔(dān)當(dāng)07級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導(dǎo)員助理以來，依據(jù)輔導(dǎo)員的各項支配組織協(xié)作好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點入手，加強思想教化，并主動組織參與各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到肯定成效，也存在許多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參與活動三個方面總結(jié)如下：

（一）班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都主動要求進步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團結(jié)，驚慌，活潑，共進的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教化工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，找尋制定適合自己的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。實行了新老生閱歷溝通會，以自身的經(jīng)驗現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確相識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及實力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確相識現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有實力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的實力。班委會及各科課代表能與各位任課老師主動協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認可；對于對專業(yè)沒有愛好的，準備換專業(yè)的學(xué)生，耐性疏導(dǎo)，講明道理，幫助他相識到仔細學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標。

⑷建立了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

（二）班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

⑴嚴格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

（三）班級活動組織參與狀況：

⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學(xué)生們的感情。激勵學(xué)生們用自己的視

角去看待社會事務(wù)，培育他們獨立思索題的實力。

⑵能仔細參與學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景嗨?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項題活動中取得了肯定的成果。主動參與了學(xué)校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成果。

⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我?guī)椭_展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增加了與學(xué)生之間的感情溝通，豐富了大的課余生活，增加了班級凝合力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)切他們的日常生活，更留意關(guān)切貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應(yīng)可能的勤工助學(xué)崗位。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我信任應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)覺自身的許多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有剛好駕馭，和學(xué)生的溝通還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培育和運用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次熬煉的機會，通過這一年的熬煉使我的實力提升了許多。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇7

在此學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三(8)班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培育行為規(guī)范教化為突破口，結(jié)合孝敬教化、技能的展示、班級凝合力開展一系列的活動。

一、以榜樣的力氣感染隊員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格;教化他們酷愛班級，搞好團結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細工整，并加以督促。我時刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教化孩子的方法、閱歷。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要干脆指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的熬煉。因為一個孩子缺少了因有的生存實力和應(yīng)急實力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的實力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗勝利。

在每月一次的素養(yǎng)展臺中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，激勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的激勵，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。為了激勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學(xué)生自行報名，參與自己喜愛的各項競賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。

四、重視各項競賽，增加班級的凝合力。

競賽是最能檢驗一個班級的凝合力狀況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的競賽有體育運動會和拔河競賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負其責(zé)。課上，我常常激勵學(xué)生只要仔細投入，主動訓(xùn)練，不管這次競賽成果如何都應(yīng)當(dāng)確定的。競賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎。拔河競賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不仔細扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。

晨讀課上我每天支配好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就特別的有秩序，對于不仔細的同學(xué)，負責(zé)同學(xué)要剛好指責(zé)，如聽勸說那我就找其個別談話，進行教化和指責(zé)。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇8

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔(dān)當(dāng)機械工程系__級學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教化，班風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。以下是我的工作總結(jié)。

一、自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有肯定的理論和較高的政策水平。熟識國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都主動要求進步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團結(jié)，驚慌，活潑，共進的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教化工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，找尋制定適合自己的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。實行了新老生閱歷溝通會，以自身的經(jīng)驗現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確相識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及實力，以更好的樹立個人的目標。

各班組織了一支有實力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的實力。班委會及各科課代表能與各位任課老師主動協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲得信息，實現(xiàn)自己的目標。

三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;嚴格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四、班級的各項活動

堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學(xué)生們的感情。激勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事務(wù)，培育他們獨立思索問題的實力。能仔細參與學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了肯定的成果。主動參與了學(xué)院組織的各項競賽，并都取得的很好的成果。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教化工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教化，才能使我們的教化辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會敬重和觀賞學(xué)生，做學(xué)生的知心摯友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿足的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我始終在努力，也將接著為之努力。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇9

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為20xx屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛起先的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。此刻好不簡單度過了大一，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過這個高校。

但我明白，這些在生活中的瑣事，究竟都須要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來

在剛起先的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫忙新生找到自我的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情景，并讓新生能相識我，并建立了分班級的通知群組，并經(jīng)過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是經(jīng)過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自由班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負責(zé)生活。在來到高校后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào)，并且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫忙他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員，我認為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)切，以及對學(xué)生的幫忙。應(yīng)對學(xué)生的提問，我都剛好的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫忙他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好明白了學(xué)校的規(guī)定，都明白了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當(dāng)！

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇10

一、以榜樣的力氣感染隊員

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格;教化他們酷愛班級，搞好團結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細工整，并加以督促。我時刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教化孩子的方法、閱歷。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要干脆指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的熬煉。因為一個孩子缺少了因有的生存實力和應(yīng)急實力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的實力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗勝利

在每月一次的素養(yǎng)展臺中展出學(xué)生的.優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，激勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的激勵，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。為了激勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學(xué)生自行報名，參與自己喜愛的各項競賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。

四、重視各項競賽，增加班級的凝合力

競賽是最能檢驗一個班級的凝合力狀況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的競賽有體育運動會和拔河競賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負其責(zé)。課上，我常常激勵學(xué)生只要仔細投入，主動訓(xùn)練，不管這次競賽成果如何都應(yīng)當(dāng)確定的。競賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎。拔河競賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不仔細扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天支配好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就特別的有秩序，對于不仔細的同學(xué)，負責(zé)同學(xué)要剛好指責(zé)，如聽勸說那我就找其個別談話，進行教化和指責(zé)。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。

五、重視班隊活動的開展，豐富學(xué)生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可熬煉學(xué)生的實力。結(jié)合校支配內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也激勵其他學(xué)生主動參加，熬煉自身的實力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有“學(xué)雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通平安主題班會、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題班會、“責(zé)任感，光榮感”主題班會“與文明同行”主題班會、等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教化。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么看法可以干脆提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素養(yǎng)有了很大的提高

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇11

高校輔導(dǎo)員是高校生思想成長的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中摯友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負著為黨和國家培育德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責(zé)是重大的，任務(wù)是光榮而艱難的。此刻輔導(dǎo)員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參加等。

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔(dān)當(dāng)機械工程系20xx級的xxx名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教化，班風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。

一、自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有必需的理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟識國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團結(jié)，驚慌，活潑，共進的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教化工作，開學(xué)伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，找尋制定適合自我的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。實行了新老生閱歷溝通會，以自身的經(jīng)驗現(xiàn)身說法，幫忙學(xué)生正確相識自我的學(xué)習(xí)，思想水平及本領(lǐng)，以更好的樹立個人的目標。

各班組織了一支有本領(lǐng)，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的本領(lǐng)。班委會及各科課代表能與各位任課老師進取協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，依據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請了勤工儉學(xué)的崗位；對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫忙其獲得信息，實現(xiàn)自我的目標。

三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自我的特點，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

嚴格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四、班級的各項活動

堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學(xué)生們的感情。激勵學(xué)生們用自我的視角去看待社會事務(wù)，培育他們獨立思索問題的本領(lǐng)。

能仔細參與學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必需的成果。進取參與了學(xué)院組織的拔河競賽，寢室pk大賽；國慶xx周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成果。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教化工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教化，才能使我們的教化辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會敬重和觀賞學(xué)生，做學(xué)生的知心摯友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿足的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將接著為之努力。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇12

一、結(jié)合畢業(yè)生實際，深化開展思想政治教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最常見的管理人員，在開展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就須要對學(xué)生進行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應(yīng)的教化指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確相識和對待還處在實習(xí)期的現(xiàn)實困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，激勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。

法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成果都不錯，但是到實習(xí)期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告知我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際狀況動身，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富有的她們，要解決實習(xí)期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也激勵她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，抓住這最終一次進入本科院校學(xué)習(xí)的機會，這也是短暫緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進行再深造。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教化任課老師的教化，以及學(xué)校、系部開展的就業(yè)指導(dǎo)和各種聘請面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清楚了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過對職業(yè)教化的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，駕馭了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教化指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置，對于大三常常外出面試須要請假的學(xué)生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、嘹亮等人在仔細聽取課程的學(xué)問和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。

在大二的最終一個暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告知學(xué)生們須要利用暑假的時間支配各項任務(wù)，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理打算和任務(wù)打算。在假期，以及實習(xí)期間，我都堅持與學(xué)生保持溝通和溝通。一個短信，一通電話，讓學(xué)生們在擇業(yè)的道路中感受到一些暖和和激勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)當(dāng)班級輔導(dǎo)員中，對于班級的每個學(xué)生我都會通知，關(guān)切到位，連原本不親近，不擅長言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都情愿與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退e薦工作，但是都得到用人單位的反饋看法，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一狀況后，便多多與朱斌溝通，了解他的工作愛好和個人特長，在其次次舉薦工作時，我便能依據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)覺個人的價值?，F(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作仔細、細致，得到了同事們的夸獎。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇13

時間荏苒，一晃擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員已將近一年。回頭看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導(dǎo)員工作充溢了激情與新奇，一年過去了，如今的我除了保留著當(dāng)時的那份熱忱，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。

首先，自己的角色變了，作為一名老師，你不僅要成為學(xué)生的摯友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的——即：你必需如是對待你的每一位同學(xué)，無法像過去一樣依據(jù)自己感情的好惡去選擇交摯友的對象或者學(xué)生會的部員，只要他是你的學(xué)生你就必需對其擔(dān)當(dāng)教化與管理的責(zé)任。與此同時，作為班主任，所接觸的學(xué)生類型、層次、來源也更為廣泛，學(xué)生都是從地方各個學(xué)校來的，學(xué)生的愛好、性格、生活習(xí)慣也都各不相同，個人思想迥異，這都為輔導(dǎo)員全面、順當(dāng)?shù)拈_展工作帶來了肯定的難度。

其次，輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作，須要閱歷與熱忱并重的工作。在這一年中時常深感自己學(xué)問與實力的欠缺，耳邊時常聽人說，輔導(dǎo)員工作“混”了，可我卻不這么認為，做好輔導(dǎo)員工作絕不僅僅要有豐富的學(xué)問或者豐富的閱歷就可以完全勝任，更須要有足夠的愛心和事業(yè)心，以及端正的看法，此外做人的原則與基本的管理技巧也必不行少，這些東西都是能做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的保障，須要在工作中不斷去摸索，去實踐的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有，只要情愿去追求，就恒久可以不斷地去超越。正因為在工作中有時有太多的想法，而又無法很好地貫徹，做不到盡善盡美，還有許多狀況、許多局面讓自己感覺有心去變更卻又力不從心，所以時常也很自責(zé)，一來自責(zé)自己實力有限，二來深感不能為學(xué)生供應(yīng)更好的服務(wù)，創(chuàng)建更良好的氛圍與環(huán)境而慚愧。不過正是在學(xué)生工作中的這些發(fā)覺使我有了前進的動力，使我有信念，有想法在這個位置上做得更好，為了對當(dāng)代高校生負責(zé)，也為了自身素養(yǎng)的進一步提高。

我的其次個體會是“學(xué)習(xí)”。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的至少的個人實力外，還須要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)實力和素養(yǎng)，以及比較成熟的閱歷。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不行預(yù)料性，我們不僅要足夠的細心和耐性，更要具備豐富的閱歷和足夠的推斷和應(yīng)變實力。在處理方法上更不能以我們過去的閱歷，方法來套用今日的學(xué)生。面對這個群體，我們必需向四周的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起溝通管理方面的心得體會，相互取長補短，這是特別必需的。此外，作為高校輔導(dǎo)員還必需主動、剛好地學(xué)習(xí)國家、學(xué)校在學(xué)生管理方面的相關(guān)政策及方法，以便剛好給與學(xué)生正確的指向和引導(dǎo)。現(xiàn)在的學(xué)生是21世紀的高校生，我們常掛在嘴邊說，年齡相差3歲就有了代溝，在輔導(dǎo)員工作中這一點體現(xiàn)得更為明顯。高校生恒久是社會中最活躍的群體，遠遠站在時代的最前沿，他們思想開放、引領(lǐng)時尚，對簇新事物的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)實力特別快，有特性有主見，但同時也是最簡單受到其他思想干擾何影響的群體，這就確定了我們必需走入他們的中間，深化了解他們的想法，駕馭他們的思想動態(tài)。所以，高校輔導(dǎo)員除了要在同事之間相互學(xué)習(xí)還必需深化到學(xué)生中間去學(xué)習(xí)，只有這樣才能做到有的放矢，使自己的教化和引導(dǎo)工作更有針對性。

總之，要做好一個輔導(dǎo)員的工作就必需在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深化到課堂、宿舍，和學(xué)生溝通，不斷地在實踐中總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇14

在過去的一年里，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教化，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原限制系08級的學(xué)生順當(dāng)?shù)耐瓿蓮闹袑W(xué)到高校的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順當(dāng)?shù)剡M行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份起先伊始，我接管了原計算機系20__級的1學(xué)生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活狀況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以重要思想為指導(dǎo)，以以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟識國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到嚴，實，精三字方針。嚴就是對工作，個人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教化

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的特性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實效性，的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想教化。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是特別生疏的。03級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)驗一年的高校生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教化和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我實行集體教化和個別教化相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，許久的。我也特別重視媒體宣揚的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們剛好了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進行探討，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇15

輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯誤的;教會學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細心的.視察和耐性的引導(dǎo)。下面就是我的20--年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一、思想政治工作方面

在班級里我們實行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生從思想意識層面與黨的方針政策保持一樣，同時幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進行主動的心理疏導(dǎo)。

就我個人而言，今年我按時完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項工作任務(wù)，除了自己主動找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀律上，今年始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，通過讓班級組織相關(guān)的平安教化，加強對學(xué)生的平安管理，從思想意識層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財產(chǎn)平安的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科狀況不容樂觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，須要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學(xué)順當(dāng)通過考試，對于掛科多的同學(xué)，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，達到順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對市場，面對社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到志向工作這是今年工作的一個重點。針對有的學(xué)生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20--年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年頭，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇16

回顧過去20XX-20XX大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與宏大。是工作，是實踐，給我供應(yīng)了進行教化教學(xué)探討的生命土壤。我誠心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情景

我們XXXX學(xué)院20XX年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到其次學(xué)年再依據(jù)自我的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情景來進行專業(yè)的選擇。所以，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為輔導(dǎo)員主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原共有68名學(xué)生，其中有2位XX國家留學(xué)生，還有3位是從20XX級轉(zhuǎn)學(xué)過來。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因XX休學(xué)，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，所以輔導(dǎo)員要緊密協(xié)作學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立本領(lǐng)予以引導(dǎo)、對寢室團體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)平安的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的閑聊的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的輔導(dǎo)員工作

我對輔導(dǎo)員工作的相識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛起先的時候作為新手老師，我對自我能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心境是非常的忐忑擔(dān)心，不明白作為輔導(dǎo)員原委要擔(dān)當(dāng)哪些職責(zé)和義務(wù)，非常的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就起先從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊之類的書籍等等，但事實上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所以，在之后的實際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自我、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作安排。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但事實上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，僅有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的大一輔導(dǎo)員的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”構(gòu)成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

最終我的一點工作心得和提議，要把對學(xué)生的管理工作包括輔導(dǎo)員工作的地位提升到比學(xué)習(xí)詳細學(xué)問還有重要的地位來管理，做好輔導(dǎo)員工作安排，提升管理品質(zhì)。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇17

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為2024屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛起先的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不簡單度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過這個高校。

但我知道，這些在生活中的瑣事，究竟都須要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來

在剛起先的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿狀況，并讓新生能相識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自由班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負責(zé)生活。在來到高校后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào)，而且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也特別主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員，我認為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)切，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問，我都剛好的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當(dāng)！

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇18

兼職輔導(dǎo)員工作是管理學(xué)員的工作，所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。1年的工作中，深深體會到輔導(dǎo)員在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展指導(dǎo)。輔導(dǎo)員在教化教學(xué)實踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主見、別出心裁、獨樹一幟等創(chuàng)建型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)建與勝利的起點，培育一代創(chuàng)建型人才。

一、在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)求“全”

“全”：注意學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，課余時間少，更須要特殊留意學(xué)習(xí)課堂外的培育。要培育教化學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和敬重他人，要教化學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我們要教化學(xué)生學(xué)會關(guān)切他人。關(guān)切他人可以從關(guān)切自己的父母起先，關(guān)切身邊的人，關(guān)切集體，關(guān)切學(xué)校，關(guān)切班級，關(guān)切國家的強盛和民族的興盛，關(guān)切人類的前途命運，進而關(guān)切我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培育成有開放頭腦、寬敞的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

二、在輔導(dǎo)員工作中求“活”

“活”：輔導(dǎo)員在班級管理中，管理方法應(yīng)敏捷多樣。由于06級檢驗專學(xué)員有實習(xí)任務(wù)，在接任兼職輔導(dǎo)員后一周，學(xué)員幾奔赴各實習(xí)點實習(xí)。管理方法必需見機行事，在通過Email、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具的溝通過程中，得知學(xué)員剛起先工作均有不同程度的不適應(yīng)。有的表現(xiàn)為對新的學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，有的表現(xiàn)為對新的生活環(huán)境的不適應(yīng)。在詳細了解后，對癥下藥，逐步開導(dǎo)，使學(xué)員很快進入了實習(xí)狀態(tài)，較好的完成了實習(xí)任務(wù)。同時主動引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生才能。在下點實習(xí)前，舉辦文藝晚會一次，部分在武漢實習(xí)的同學(xué)參與的了所在醫(yī)院的文藝晚會，學(xué)員普遍反應(yīng)在消遣的同時，也熬煉了自己的實力。

三、在輔導(dǎo)員工作中求“異”

“異”：輔導(dǎo)員要有意識地在班級管理中引進激勵機制。主要是在期末綜合測評時，輔導(dǎo)員為學(xué)期學(xué)習(xí)成果提高較快、各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生多加綜合測評分數(shù)，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進步，建立學(xué)生綜合評估檔案，使他們學(xué)得主動活潑，體會到勝利的快樂。

四、在輔導(dǎo)員工作中求“新”

“新”：創(chuàng)建教化的對象是全體學(xué)生，輔導(dǎo)員要信任每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)建強項，要允許有差異，耐性指導(dǎo)。每個學(xué)生都有肯定的特長和閃光點，輔導(dǎo)員要擅長發(fā)覺學(xué)生的長項，抓住每一個教化良機，適時表揚、激勵，愛護后進生，培育他們的自信念、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。信任從每一個學(xué)生身上都能找到新特性發(fā)展契機。

總之，輔導(dǎo)員應(yīng)將創(chuàng)建教化貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)建教化的氛圍，使創(chuàng)建教化之花絢麗綻放。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇19

教化過程是老師與學(xué)生放開心扉，曉之以理，動之以情，相互滲透，增進彼此心靈間距離的活動。老師在教化學(xué)生的時候不能把自己和學(xué)生的距離拉大，切莫用問罪的口吻和學(xué)生說話談心，要在感情上拉近和學(xué)生的心理距離。學(xué)生犯了錯誤不能只是訓(xùn)斥、壓服，而是要因勢利導(dǎo)，心平氣和，讓你的學(xué)生有說話和辯解的權(quán)力。這樣，激發(fā)了學(xué)生對老師的敬重、愛戴、感謝、信任，因而會取得良好的教化效果。因此，作為教化工作的我們，對后進生多一份愛，少一份斥責(zé)，肯定會得到許多的收獲。這樣的理念貫穿我的教化工作，在面對每一個“困難生”的時候，我把陽光般的微笑給他們，激勵他們，引導(dǎo)他們，信任他們！

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌昙壱话嗟妮o導(dǎo)員，我班里有位同學(xué)，名叫吳怡凝。她學(xué)習(xí)仔細，刻苦鉆研，是班級小摯友的學(xué)習(xí)楷模。吳怡凝平常跟同學(xué)關(guān)系不錯，有許多摯友，性格也算開朗。但有個缺點，就是脾氣太急躁，曾經(jīng)有一次她的同桌訂正錯別字時，擦橡皮太用力了，結(jié)果吳怡凝寫字受到了影響，她抓起同桌的本子就扔到一邊了。事后，經(jīng)過教化，她承認了錯誤，也向這位同學(xué)致歉，并跟我說她也知道她這么做不好，但脾氣大起來限制不住，說以后要努力限制自己，不再這樣。

但以后的另一件事使我相識到，她要做到限制自己，還真不是簡單的事情。有一次，和同學(xué)們一起做值日生，和其中一個男同學(xué)發(fā)生了點小摩擦，她就當(dāng)著我的面把掃把扔了。當(dāng)時我也很生氣，就讓她把掃把撿起來，誰知她不但不撿還在掃帚上踩了幾腳。那天我把她留到很晚才給她回家，晚上回家我給她爸爸打電話說明狀況。其次天，她來的時候眼睛紅紅的，估計被爸爸“教訓(xùn)”了，這一天都沒和我講過話，真是令人擔(dān)憂！

這件事正逢家長會，我和吳怡凝的父親進行了一些溝通。她的父親看上去很關(guān)切孩子。聽了我對她女兒的狀況介紹，我從他的眼神中看到了一個父親對孩子深深的、無私的愛和期盼。也使我對孩子有了更多的了解。吳怡凝以前是家中的獨生女，父母比較寵愛，現(xiàn)在有了弟弟，對她的照看沒有以前那么細致了，孩子比較敏感。所以她比較好強，而且脾氣太大，遇事不能限制自己，而且首先想到的就是別人得讓她，做事情太自私了。但假如別人能親善的、同等的跟她講道理，能把她說通的話，她還是能夠明白和接受的。為避開吳怡凝對學(xué)校的管理制度和對老師產(chǎn)生逆反心理，我覺得假如她有什么錯誤，盡可能不當(dāng)眾嚴厲的指責(zé)她，溫柔一些可能比較好。

接下來，我找吳怡凝了解了狀況，我首先問她那天是怎么回事，她說那天她身體不好，做值日生的時候，那男同學(xué)把她掃好的那一組又弄臟了，她讓他掃干凈他還罵她，所以她就發(fā)脾氣了。我聽了首先確定了她為了班集體榮譽和自己工作職責(zé)帶病堅持勞動的做法，然后跟她談?wù)勱P(guān)于發(fā)脾氣這件事，原來這件事可以不發(fā)生，結(jié)果因為一時沖動，即損害了同學(xué)也損害了老師，影響很不好，最終她表示以后做事不能急躁，盡量為別人著想，限制自己，不再和同學(xué)發(fā)生沖突。這件事以后，吳怡凝在遵守紀律方面自覺性有所提高，也沒有再與同學(xué)發(fā)生沖突。不過養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，反復(fù)也應(yīng)是自然的事，我想今后還要找機會接著和她談心，爭取更大的轉(zhuǎn)變。

有的學(xué)生可能家庭影響比較大，自尊心強，但是因為某些緣由在他們生活中缺少關(guān)愛和理解，表面上看他們和別的孩子一樣在成長，但是往往他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表給人難以接近的感覺，但是在他們的內(nèi)心深處仍渴望得到家庭，老師和同學(xué)的理解和關(guān)愛。因此，一旦他們犯錯，老師就肯定要做到心平氣和，以誠相待，曉之以理，動之以情，切忌當(dāng)眾指責(zé)、挖苦或變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。

高校輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文篇20

高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細心的視察和耐性的引導(dǎo)。下面就是我的2024年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的xx月，在班級里我們實行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，同時幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進行主動的心理疏導(dǎo)。

就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，仔細深化學(xué)習(xí)，除了自己主動找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀律上，今年始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，通過讓班級組織相關(guān)的平安教化，加強對學(xué)生的平安管理，從思想意識層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財產(chǎn)平安的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科狀況不容樂觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，須要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學(xué)順當(dāng)通過考試，對于掛科多的同學(xué)，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，達到順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對市場，面對社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到志向工作這是今年工作的一個重點。針對有的學(xué)生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

2024年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年頭，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

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