重陽節(jié)孝德教育活動專項方案

重陽節(jié)孝德教育活動方案孝道是中華民族傳統(tǒng)美德，是做人處世最根本行為規(guī)范。傳承孝德文明，培育孝道文化，是加強社會主義精神文明建設，踐行社會主義關(guān)鍵價值觀有效抓手和活動載體，對構(gòu)建友好穩(wěn)定社會關(guān)系有著舉足輕重作用。為弘揚孝德文明新風，深入推進孝德教育建設，結(jié)合實際，特制訂本方案。

一、目標要求

1.根據(jù)弘揚中國傳統(tǒng)孝道文化，構(gòu)建友好社會要求，把孝德教育作為加強城市小區(qū)思想道德建設、統(tǒng)領文化事業(yè)繁榮發(fā)展任務來抓，堅持教育先行、經(jīng)典引導、梯次推進、務實求效標準，以打造孝道文化小區(qū)為專題，以繼承中華民族傳統(tǒng)美德，提倡孝順父母、尊敬長輩、悌愛兄長道德風尚為著力點，開展系列教育活動，營造孝敬父母、關(guān)愛老人社會環(huán)境，努力實現(xiàn)“三個顯著”，即：敬老愛老意識顯著增強，養(yǎng)老助老蔚然成風；老年人安度晚年社會、家庭環(huán)境顯著改善，生活水平和社會地位不停提升；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長行為習慣逐步養(yǎng)成，公民文明素質(zhì)明

顯提升，并使之制度化、長久有效化，將銀川市打造成為孝道文化之市。

二、工作關(guān)鍵及方法

2.開設公益大講堂。選擇有條件小區(qū)，舉行公益大講堂，每七天一次，采取了“批判繼承”標準，汲取中華民族傳統(tǒng)文化精華，利用通俗易懂語言和生動案例，講解《弟子規(guī)》等經(jīng)典，對傳統(tǒng)文化中“仁、義、禮、智、信”等信念進行了闡釋。經(jīng)過舉行公益大講堂，讓更多市民了解中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化并從中受益。

3.創(chuàng)辦方寸電視專題欄目。在銀川電視臺開設方寸欄目，每七天一期，挖掘身邊敬老愛老及鄰里團結(jié)互助等經(jīng)典事跡，宣傳一批敬老愛老、弘揚孝德思想正面經(jīng)典，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規(guī)反面經(jīng)典。

4.開展專題實踐活動。不定時組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學、比、評”活動，引導家庭組員學敬老經(jīng)典、比贍養(yǎng)水平。層層評選孝德經(jīng)典，樹立“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各小區(qū)要建立“孝星榜”。

5.開展“我向父母獻孝心”家庭實踐活動。圍繞改善老年人生活水平，針對家庭不一樣特點，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個一”家庭實踐活動。成人堅持從本身做起，自覺提升贍養(yǎng)父母供養(yǎng)標準，關(guān)心照料父母生活，做到定時幫老人打掃一次衛(wèi)生、帶老人做一次健康檢驗、給老人洗一次澡、實

現(xiàn)老人一個愿望等點滴小事做起，把敬老愛老融入到日常工作、學習和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日和老人生日，比如傳統(tǒng)九九重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉行一系列活動，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日氣息。中小學要采取搜集講述古今孝德小說、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗日志”、舉行征文評選等活動。把星期日作為“孝心日”，要求學生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮品，養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習慣，讓學生含有知恩、感恩、報恩情感。推出知恩感恩報恩好孩子。

6．建立完善社會送溫暖幫扶機制，動員組織青少年學生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問活動，主動為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每十二個月農(nóng)歷九月初九定為全社會為老人送溫暖集中活動日，組織開展大規(guī)模敬老愛老送溫暖活動。

7．建立健全和完善敬老院、老年活動中心等活動場所和服務設施，提升孤寡、貧困老人集中供養(yǎng)水平。

三、工作步驟

8.根據(jù)先易后難，先點后面標準，樹立經(jīng)典小區(qū)，進行復制推廣。

第一步，利用1年左右時間，建成3到5個“孝德小區(qū)”。

第二步，總結(jié)小區(qū)經(jīng)驗，利用1年左右時間在小區(qū)中進行推廣。

第三步，總結(jié)小區(qū)經(jīng)驗，利用1年左右時間在轄區(qū)中進行推廣。

四、組織領導

9.健全領導體系。成立方寸孝德教育活動領導小組。組長：閔慧

副組長：段永忠

成員：

領導小組下設辦公室，具體負責整個工作協(xié)調(diào)和落實。依據(jù)方案要求，根據(jù)本身職能和工作特點，強化方法，明確目標，選準突破口和結(jié)合點，主動主動地把各項工作落到實處。

孝德自古是中華民族傳統(tǒng)美德，更是小學生思想品德教育突破口。為弘揚中華孝德文化傳統(tǒng)，教育和引導學生從小樹立孝德觀和正確世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)和良好道德情操。我班響應學校號召，開展了為期30天孝德教育，收到了良好效果。

孝德在不一樣社會不一樣時代，有其不一樣含義，新時期孝德有著更深厚內(nèi)涵。領悟孝德教育是推進中小學生素質(zhì)教育關(guān)鍵方法之一，同時也是引導學生知道什么是孝德，感悟中國傳統(tǒng)文化，熱愛祖國燦爛文化，修身養(yǎng)性，做一個健康成長合格人才，所以此次活動做到：

、加強家校聯(lián)絡，充足調(diào)動了學生家長助教主動性，全方面促進孩子和父母交流和溝通。每七天以下發(fā)孝行卡方法，和家長溝通孩子在家表現(xiàn)。

、學校樹立楷模。周一早自習總結(jié)孩子們在家孝德表現(xiàn)，雙管齊下，讓孩子學習身邊小說。

、把孝德教育和學校德育工作相結(jié)合，和學校課題研究工作相結(jié)合，發(fā)揮道德建設作用。利用一切活動和機會，讓學生在實踐中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

、開展了以“盡孝心，做新人”為專題班隊活動。

、經(jīng)過讓孩子們搜集孝小說、詩歌等形式，首先讓孩子感受孝德，首先把詩歌打印成文字，貼在黑板報上，讓孩子們分享更多孝小說和感動。

、利用重陽節(jié)特定節(jié)日，讓孩子學習孝敬父母和老人。

、經(jīng)過孝德班會，讓學生觀看二十四孝德小說，學習《游子吟》詩歌，讓學生深入感受孝德，學習孝德。

總而言之、經(jīng)過這些活動開展，生對“孝德”有了更深了解。它不僅從心靈上塑造了學生，更經(jīng)過學生本身表現(xiàn)帶動了其家庭，乃至整個班級“孝德”風氣形成。

東海小學開展“我向父母獻孝心”道德教育活動中國有句老話：“百善孝為先”，“孝”小能夠幫助家庭保持和睦，大能夠促進社會友好發(fā)展。東海小學自建校以來一直將孝心教育作為學生道德教育重中之重，多年來一直堅持開展孝心教育活動，堅持從細節(jié)入手，從小引導學生學習“孝言孝舉”。多年來，孝心教育活動不停引向深入，“孝心作業(yè)”也一直是學生放假中必修課，作業(yè)內(nèi)容依據(jù)學生年紀特點由老師精心設計，完成情況也由家長經(jīng)過孝心卡家長留言板塊反饋給學校，此項舉措得到了家長和外界一致好評。

在中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)來臨之際，東海小學結(jié)合市局文件，利用黑板報、校園廣播、校報、宣傳欄等，經(jīng)過召開專題班會，給學生講“24孝”小說等方法，全方位地進行孝德教育宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設濃厚孝德教育氣氛。

活動內(nèi)容包含部署學生幫家里做家務，即打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服等；將自己進步給父母一個驚喜；給父母講一個快樂小說；“為父母節(jié)省一分錢”；“一封家書表孝心”等。

東海小學在孝心教育方面取得實效，貴在多年來已形成制度，并持之以恒督促踐行、表彰優(yōu)異。班級每個月開展一次“孝心小標兵”評選表彰活動，學期末召開孝心教育交流會等等。我們相信，經(jīng)過我們努力，必能讓孝道在學生心中開花結(jié)果。

為認真落實落實建文明委發(fā)【20xx】2號《建平縣開展“鄉(xiāng)風文明年”活動實施方案》文件精神，弘揚孝道文化，構(gòu)建友好社會，深入推進孝德教育建設，結(jié)合實際，特制訂本方案。

一、目標要求

為弘揚孝道思想和尊老敬老傳統(tǒng)美德，從今年起在全鎮(zhèn)廣泛深入開展孝德工程建設，不停加強農(nóng)民思想道德教育，著力營造孝敬父母、關(guān)愛老人社會環(huán)境，努力實現(xiàn)“三個顯著”，即：敬老愛老意識顯著增強，養(yǎng)老助老蔚然成風；老年人安度晚年社會、家庭環(huán)境顯著改善，生活水平和社會地位不停提升；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長行為習慣逐步養(yǎng)成，農(nóng)民文明素質(zhì)顯著提升。

二、工作關(guān)鍵

開展宣傳教育活動

利用多個形式，在全鎮(zhèn)上下廣泛開展敬老愛老孝德教育活動。

1．加大宣傳力度，營造輿論氣氛。

制作懸掛敬老愛老和家庭美德建設宣傳口號，利用宣傳車、明白紙等多個形式，搞好宣傳發(fā)動。利用電視、網(wǎng)絡、電影等多種媒體，深入宣傳孝德教育建設重大意義、具體內(nèi)容和標準要求，大力營造孝敬父母、關(guān)愛老人社會輿論環(huán)境。

2．開展專題教育活動。

分層面開展學習教育，組織農(nóng)民群眾、青少年學生集中學習以孝德為專題學習材料，推進孝德文化進單位、進家

庭、進課堂。深入挖掘敬老愛老經(jīng)典事跡，多形式開展直觀生動專題教育活動。以村為單位，組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學、比、評”活動，引導家庭組員學敬老經(jīng)典、比贍養(yǎng)水平、評選“好兒媳”、“好孩子”，提升家庭組員責任意識。

開展“我向父母獻孝心”家庭實踐活動

圍繞改善老年人生活水平，針對機關(guān)干部、農(nóng)村家庭不一樣特點，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個一”家庭實踐活動。

1．鎮(zhèn)村干部。堅持從本身做起，自覺提升贍養(yǎng)父母供養(yǎng)標準，關(guān)心照料父母生活，做到定時幫老人打掃一次衛(wèi)生、帶老人做一次健康檢驗、給老人洗一次澡、實現(xiàn)老人一個愿望等點滴小事做起，把敬老愛老融入到日常工作、學習和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日和老人生日，比如傳統(tǒng)九九重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉行一系列活動，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日氣息。

2．農(nóng)村家庭。各村、相關(guān)部門要面向村民大力宣傳孝德思想，宣傳贍養(yǎng)義務，要求村民以提升贍養(yǎng)水平、提升父母生活水平為關(guān)鍵，主動做到每個月為父母改善一次生活、每個月給父母清掃一次居所、每十二個月給父母增添一套新衣、定時為父母換洗一次被褥，常常和老人嘮家常，讓父母安度晚年。推出勤勞孝順好兒媳、好兒女。

3．青少年學生。中小學要采取搜集講述古今孝德小說、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗日志”、舉行征文評選等活動。把星期日作為“孝心日”，要求學生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮品，養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習慣，讓學生含有知恩、感恩、報恩情感。推出知恩感恩報恩好孩子。

推進家庭養(yǎng)老責任落實。

1．落實《農(nóng)村家庭贍養(yǎng)老人協(xié)議》，各村要張榜公布家庭贍養(yǎng)老人協(xié)議內(nèi)容及具體落實情況，并將協(xié)議內(nèi)容納入“村規(guī)民約”。

2．提升家庭養(yǎng)老責任意識，全方面落實《中國老年人權(quán)益保護法》及相關(guān)法規(guī)制度，切實保障老年人住房、財產(chǎn)、婚姻、繼承權(quán)等各項正當權(quán)益，關(guān)心老人身心健康。

健全完善社會養(yǎng)老保障體系

1．加強農(nóng)村養(yǎng)老保險制度建設，不停完善老年低保、新農(nóng)保、農(nóng)村五保供養(yǎng)等制度，要將貧困老年人全部納入低保范圍；全方面落實“三無老人”、“五保老人”、“特困老人”救助幫扶工作。

2．建立健全和完善敬老院、老年活動中心等活動場所和服務設施，提升孤寡、貧困老人集中供養(yǎng)水平。

3．建立完善社會送溫暖幫扶機制，動員組織青少年學生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問活動，主動為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每十二個月農(nóng)歷九月初九定為全社會為老人送溫暖集中活動日，組織開展大規(guī)模敬老愛老送溫暖活動。

加強敬老養(yǎng)老社會監(jiān)督

1．建立健全敬老愛老社會監(jiān)督及責任落實機制，切實做好老年人信訪、涉老糾紛調(diào)解等工作，立即、妥善地處理侵害老年人正當權(quán)益事件。各部門、各村要充足發(fā)揮婦女組織作用，組織開展多形式敬老養(yǎng)老評選、展示活動，加強對敬老養(yǎng)老行為引導和監(jiān)督。

2．加大執(zhí)法和監(jiān)督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服務及援助體系，嚴厲打擊虐老、棄老等違反倫理道德及法律法規(guī)不敬不孝行為，保障老年人正當權(quán)益。

3．充足發(fā)揮電視臺、政府網(wǎng)站等媒體輿論宣傳和監(jiān)督作用，宣傳一批敬老愛老、弘揚孝德思想正面經(jīng)典，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規(guī)反面經(jīng)典。

大力倡樹敬老、愛老優(yōu)異經(jīng)典。

1．層層評樹孝德經(jīng)典。大力評樹“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各單位要建立“孝星榜”。

2．挖掘培育敬老愛老工作優(yōu)異群體。推舉出一批敬老、愛老、養(yǎng)老、助老工作優(yōu)異單位、優(yōu)異村及優(yōu)異個人。

3．大張旗鼓宣傳優(yōu)異經(jīng)典。加大優(yōu)異經(jīng)典宣傳力度，充足挖掘敬老愛老經(jīng)典事跡，開展巡回匯報。

三、方法步驟

組織發(fā)動階段。經(jīng)過召開動員會、印發(fā)宣傳材料、懸掛宣傳口號等多個形式，廣泛宣傳孝德教育關(guān)鍵意義、關(guān)鍵內(nèi)容和任務目標，在全鎮(zhèn)形成濃厚輿論氣氛。

教育實踐階段。各部門、各村要依據(jù)方案要求，深入開展教育和實踐行動，落實敬老養(yǎng)老相關(guān)政策制度，切實提升敬老養(yǎng)老水平。

檢驗提升階段。各部門、各村要認真對照責任分工和目標要求，組織好各項任務落實，立即查找工作中存在問題和不足，總結(jié)推廣優(yōu)異經(jīng)典和好做法。

四、推進方法

健全領導體系。成立哈拉道口鎮(zhèn)孝德教育活動領導小組。

組長：李廣文

副組長：杜文清

姜淑英(鎮(zhèn)長助理)

成員：李春海

站葆

謝麗娜

邵群力

周玉民

宋文裕

王敏

王君

陳永安

領導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳辦公室，具體負責整個工作協(xié)調(diào)和落實。

落實責任分工。各部門、各村要充足認識孝德工程建設關(guān)鍵性和緊迫性，明確責任，扎實推進。要依據(jù)方案要求，根據(jù)本身職能和工作特點，強化方法，明確目標，選準突破口和結(jié)合點，主動主動地把各項工作落到實處。

加強工作監(jiān)督。領導小組辦公室要深入基層，加強調(diào)度，對工作不力、行動緩慢、敷衍了事單位及個人要通報批評。

尊敬各位領導，親愛好友們：

你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學一名普一般通學子，今天很榮幸能站在此處，說一說自己對孝德一片感言。伴隨歷史發(fā)展，虞舜先帝身影即使早已離我們而去，不過她精神卻悄然演變成了一個文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿期望田野里，播灑在我們每一座綠水圍繞村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親孝文化！

從古至今，孝小說永不落