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教育救助的對(duì)象與程序制作人：劉鳳鳴廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院㈠教育救助對(duì)象具體為：①持有農(nóng)村五保供養(yǎng)證的未成年人；②屬于城市“三無(wú)”對(duì)象的未成年人；③持有城鄉(xiāng)最低生活保障證和農(nóng)村特困戶(hù)救助證家庭的未成年人子女；④當(dāng)?shù)卣?guī)定的其他需要教育救助的對(duì)象。㈡工作目標(biāo)：①前兩類(lèi)未成年人基本實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)免費(fèi)教育；②對(duì)第三類(lèi)家庭子女義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”高中階段提供必要的學(xué)習(xí)和生活補(bǔ)助。㈠未成年人教育救助程序：本人或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，村委會(huì)(社區(qū)居委會(huì))調(diào)查核實(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、城市結(jié)伴審核，縣級(jí)民政部門(mén)復(fù)核、審批。㈡未成年人教育救助資源：各地民政部門(mén)在實(shí)施生活救助、發(fā)放救助金時(shí)，要根據(jù)家庭實(shí)際困難和子女就學(xué)情況，適當(dāng)提高救助水平。各地教育行政部門(mén)助學(xué)工作應(yīng)當(dāng)以救助義務(wù)教育階段特殊困難學(xué)生為重點(diǎn)。

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