2024年體育老師年度工作計劃（19篇）

2024年體育老師年度工作計劃（模板19篇）一年有多長，取決于我們在這一年做了多少有意義的事情，年度總結(jié)就是答案的總結(jié)和匯報。以下是我為大家整理的一些年度總結(jié)范文，希望能給大家供應一些寫作思路和參考。

體育老師年度工作安排

體育教學是學校體育工作的核心。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學校要求我們教研組做到學期有安排，有總結(jié);活動有分工，有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育老師依據(jù)學校場地器材條件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教化，讓學生駕馭基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教化。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。組內(nèi)老師相互聽課、評課、學習、溝通，同時到外校取經(jīng)、學習，參與吳江市體育基地的教研活動，不斷提高老師的業(yè)務水平。

在抓好課堂教學的同時，學校依舊以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的第_屆“金太陽”體育節(jié)活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素養(yǎng)”，促進學生健康成長。本學期我們舉辦了冬季三項競賽，通過競賽，極大地豐富了學生的課余生活，不斷提高了學生的體育競技水平。增加了學生堅韌拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學生在品德、思想、體能、技術等多方面得到了熬煉，促進了學生全面、健康的成長。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培育后備體育人才具有主動意義。我們體育組老師常年累月放棄休息時間，堅持不懈進行日常訓練，做到有安排，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。經(jīng)過各運動隊教練們的努力，還是取得了成果?？偨Y(jié)閱歷教訓，我們除了在今后刻苦訓練之外，更要講求科學訓練，加大管理力度，爭取更好的成果!

學校歷來重視體育組老師思想工作，培育出一批扎實工作，甘于奉獻的老師。他們常年堅持在教學、訓練的第一線，為我校的體育工作做出了突出貢獻，表現(xiàn)出了很高的思想境界。

初中體育老師年度工作安排字集合

1、學生狀況：初一年級六個班，每個班六十名學生。初二年級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特別病生，不能從事體育運動熬煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動熬煉。

2、技能狀況：初一、二年級學生大部分都喜愛跑、跳、投、和球類嬉戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

依據(jù)義務教化初中體育階段，培育的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際狀況。有目的，有安排地進行體育教化教學工作，學習基本的體育理論學問，基本技能和保健學問。在教化教學的過程中，對學生進行思想品德的教化。激發(fā)學生主動主動學習的愛好和愛好。培育學生良好的熬煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

1、使學生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進行體育熬煉。駕馭基本學問和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健學問和平安常識。培育學生仔細熬煉身體的看法。

2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的實力。

3、充分利用各種體育活動，提高學生熬煉身體的愛好和主動性。培育堅韌，拼搏、自覺遵守嬉戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1、仔細備課，上課。突出學生的主體地位。培育學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。

2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的競賽。

3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

1、抓好七、八年級學生整體身體素養(yǎng)及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。

3、不斷改進教化教學方法，激發(fā)學生熬煉身體的主動性，培育他們的愛好，依據(jù)學生的實際狀況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互激勵地共同進步的團體。

4、對學困生，要有耐性，愛心和關切，溝通和談心。激勵，大家都來關切的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、剛好駕馭學生學習（初中體育老師工作安排：有條有理）狀況，提出新目標，新要求。

1、逐步提高學生熬煉身體的主動性，創(chuàng)建性。以及學習愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動的習慣。

2、要用體育特有的影響，培育學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的特性，培育學生英勇、堅韌、主動進取向上。

體育老師年度教學工作安排

時間消逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此須要好好地寫一份工作安排了。好的工作安排都具備一些什么特點呢？下面是我細心整理的體育老師年度教學工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

作為一名體育老師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素養(yǎng)，是始終困擾我的難題，不過在我這么年的工作中，憑借閱歷我上的還是不錯的。過去一個學期我的工作很順當，學生都通過了體育測試，身體素養(yǎng)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質(zhì)提高。我制定了詳細針對的教學工作安排：

全面貫徹黨的教化方針，仔細落實《學校體育工作條例》和新課標精神，主動推動素養(yǎng)教化，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量，堅持“三個面對”，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應實力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培育學生對體育的愛好和愛好，并形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識，懂得科學熬煉身體的方法。為培育“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才打下堅決的基礎。

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素養(yǎng)為根本宗旨，注意培育學生的競爭意識、合作精神、堅毅毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。培育學生自主進行體育熬煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增加學生體質(zhì)為目標；面對全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的領導，仔細貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發(fā)展學生愛好、愛好和特長。

5、加強學校體育老師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學，提高體育老師素養(yǎng)水平。

（一）成立體育工作領導小組。

建立以校長、教育處、主管領導、完小負責人、體育老師、班主任老師這樣的工作體系。

校長負責全面的領導工作。

教育處主管領導負責工作安排的制定，措施的執(zhí)行，全面工作的指導、督促、檢查。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。

（二）召開特地會議探討學校體育工作。

每月組織體育老師召開研討會，探討體育工作，對上月工作進行總結(jié)，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體老師協(xié)商，拿出解決方案。避開以后出現(xiàn)類似問題。

（三）加強體育教研活動。

1、加強理論學習，工作探討，提高工作效率，使付出與成果成正比。實行走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和老師的教化教學實力。

2、堅持每周一次教研組活動，全員參加進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。

1、仔細實行體質(zhì)健康標準，做好學生體質(zhì)健康檢測，并剛好把狀況反饋給學生、家長。

2、開展群體性的體育活動，增加師生體質(zhì)，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課（體育課、課間體育活動）兩操的時間和質(zhì)量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參與體育熬煉的自覺性，并逐步養(yǎng)成良好體育熬煉習慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育競賽。學生每月都要有一次體育競賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等競賽。加強老師的身體熬煉，每周組織老師參與體育活動，增加老師的身體素養(yǎng)。

3、加強體育課的探討，仔細學習新課標，熟讀教材，每位老師要能嫻熟駕馭自己所教班級的教材內(nèi)容，而且在教研組活動中，每位老師要把自己所要教的內(nèi)容仔細歸納，系統(tǒng)梳理。每位老師還要主動參與教科研活動，主動撰寫論文，用理論學問武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育老師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節(jié)課入手，仔細探討，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要仔細探討教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。主動參與校、區(qū)課堂教學、教案評優(yōu)活動，授課老師每人每學期要上1節(jié)探討課，新任老師要上好三輪課。

體育老師年度工作安排字

1、任教班級學風、學生學問的駕馭狀況、學習實力和學習看法等分析。

2、學困生狀況分析(含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難緣由分析)。

六年級16個班，每班每周兩節(jié)課。體育教學，要培育學生參加運動的愛好和愛好，在學習中進行勝利有效的交往，從而形成主動進取、樂觀向上的作風和生活看法。通過體育教學活動，獲得和應用體育基礎學問和基本運動技能，形成正確的身體姿態(tài)，建立和諧的人際關系，增進心理健康和社會適應實力，為養(yǎng)成健康的生活方式，形成堅持熬煉的習慣，而終身受益。

通過分層學習，讓學生初步了解體育熬煉對身體健康的良好作用，懂得一些愛護自身健康的簡潔常識和方法，體育活動中能仔細視察，主動思索，與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。

每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制實力差，學習主動性不夠，究其緣由一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決，導致學習上有差距；二是少數(shù)學生體弱，身體條件不好，學習拘束。今后必需先提高加強常規(guī)教化，加強基礎實力的訓練，逐步變更其落后。

本班差生可分兩種類型：

1、學習主觀意識和自控實力弱：相識不夠，常規(guī)教化不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我限制實力不夠。

2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質(zhì)不好，體型差實力不好。

[薦]初中體育老師年度工作安排

本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動愛好，培育學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的相識深淺不一、基礎不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深化了解學生的實際狀況，預先制定切實可行的教學安排及主要措施，諄諄教導地幫助學生統(tǒng)一相識，打好基礎，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增加體質(zhì)。

1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求；

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹。

3、體育熬煉對促進健康的價值。

4、常用運動負荷的測量與方法運用。

(二)、運動技能。

1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生廣播體操，徒手體操。

5、球類。

(三)、發(fā)展體能。

1、發(fā)展速度素養(yǎng)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；

2、發(fā)展耐力素養(yǎng)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；

3、發(fā)展跳動素養(yǎng)：結(jié)合跳高技術，運用不同形式的跳動練習；

4、力氣素養(yǎng)：持重物的健身練習；

(一)教學改革。

1、仔細學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2、堅持“健康第一”的指導思想。

3、激發(fā)愛好，培育學生終身體育的意識。

4、開展民主教學，重視學生的主體地位。

5、關注學生的個體差異，改革評價制度。

6、提高學生心理健康水平，增加社會適應實力。

(二)引導學生主動參加體育活動。

1、引導學生參加體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成熬煉身體的習慣。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育熬煉，廣泛學生參與體育熬煉，調(diào)動學生參與體育熬煉的熱忱。

4、培育學生良好的熬煉習慣，發(fā)展學生的特性，堅持自覺常常熬煉身體。

(三)課間操：間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神面貌，培育學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。

(四)開展探究爽性學習。給學生肯定的自由度，讓其去探究、去發(fā)覺，突出學生的主體性、發(fā)展特性，培育創(chuàng)新精神和實踐實力。學生用以獲得學問、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括視察、發(fā)覺、學習、練習、小組合作溝通等。學生通過探究學習理解動作概念，培育學生探究學習實力。

附：教學進度。

第一周至第四周：第一套中學生廣播體操。

第五周：田徑——快速跑。

第六周：田徑——蹲踞式起跑。

第七周：田徑——跨越式跳高。

第八周：足球——熟識球性練習。

第九周：足球——簡潔的踢停球。

第十周：足球教學競賽。

十一周：籃球——胸前傳接球。

十二周：籃球——原地及行進間運球。

十三周：籃球——單手肩上投籃。

十四周：籃球：教學競賽。

十五周：體操——技巧。

十六周：體操——單杠。

十七周：田徑——中長跑。

十八周：期末考核項目練習。

十九至二十周：期末體育測試。

[薦]初中體育老師年度工作安排

一、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培育學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠主動投入到體育熬煉中去。

本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜愛運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素養(yǎng)中的硬性指標，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

他們的身體素養(yǎng)各異。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的熬煉；女生趨于文雅，不好活動，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培育女生主動參加體育熬煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有安排地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習慣；駕馭科學熬煉身體的基本方法和體育文化學問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎學問；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習。

教材的難點：蹲踞式起跑；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。嫻熟駕馭眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展學生素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

4、養(yǎng)成良好的熬煉習慣，駕馭好初四中考多個可能被測試的項目。

5、收集并引導他們駕馭更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合實力考試。

6、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體，增加體質(zhì)。

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4、依據(jù)學生實際，不斷改變練習方式，不斷激發(fā)學生的練習愛好。5、發(fā)展學生特性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培育學生的主動性、創(chuàng)建性。

6、利用課中或課后的時間多與學生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

7、仔細備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

8、課堂上，參加到學生中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

9、課后做到剛好反思總結(jié)。

1、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學習駕馭必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

體育活動對于發(fā)展學生的適應實力具有獨特的作用，在體育教學中應特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教化，不僅熬煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生聽從組織，遵守紀律，誠懇、機靈、主動進取的心理品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學：培育團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培育其具有酷愛勞動、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

(1)、基礎學問里支配激發(fā)學生刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。培育學生的自尊心、驕傲感和社會責任感。

(2)、嬉戲里支配教化學生遵守紀律，公正誠懇，主動進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑支配培育學生堅韌的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中支配培育團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中支配培育相互幫助的合作意識的內(nèi)容。

總之，在教學過程中要激發(fā)學生主動參加體育活動的愛好，建立終身運動的習慣。

1、仔細領悟課改精神，嫻熟各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2、多聽課，評課參加集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4、努力學習電腦學問，能夠制造出相應的課件利于教學。

5、多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6、加強自我熬煉，提高自身素養(yǎng)。

通過測試和平常的練習實行老師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1、學習看法與行為：能否以端正主動的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學習中去。

2、體能與技能：能否正確的將動作駕馭與運用狀況。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

體育老師年度工作安排

一、指導思想：

為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、相互學習、溝通閱歷、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，依據(jù)學員實際狀況，有安排、有組織、有步驟地通過學習溝通方式，使浙江永康石柱初中赴我校溝通的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育老師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教化教學理論在課堂教學中的實踐和取得的閱歷，使其具有較強的體育教化教學實力，特制訂本安排。

二、帶教受訓老師一名：

應紅心男體育副校長。

三、帶教時間：__年10月10日——10月25。

四、帶教內(nèi)容：

2、中學體育課聽課、上課、評課實力的提高;。

3、教科研論文或案例的探討或撰寫;。

4、課余活動及運動隊建設的探討;。

5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務和目標：

2、通過合作溝通使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育老師的工作熱忱與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務實力和管理水平有肯定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育老師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。

七、詳細聽課支配：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

王_芳10/12周五第2節(jié)九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)。

李_10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)。

于_10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)。

陸_10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館。

鄔__10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場。

遲__10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場。

金__10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場。

倪__10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場。

吳_10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場。

奚__10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場。

體育老師年度工作安排字

新的學期起先了，這是一個驚慌的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1010米女生800米二選一，依據(jù)以往閱歷對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學期教學安排。此安排分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠主動投入到體育熬煉中去。

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力氣和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，看法端正。

2、調(diào)整平常的訓練安排，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成果。

3、開展班級講座，對學生的心理進行教化。

4、歡樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的主動性。

本學期教化主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力氣等練習，二是可以以嬉戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在驚慌的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入中學或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

(1)養(yǎng)成良好的熬煉習慣，駕馭好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導他們駕馭更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合實力考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

(4)駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

(6)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

(2)仔細備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(4)課后做到剛好反思總結(jié)。

(5)仔細研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

(6)合理支配教學程序每節(jié)課的起先部分、打算部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學生精神飽滿，主動參加，歡樂身心，使每個學生都能有所收獲。

(7)仔細搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素養(yǎng)都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調(diào)整自己的心情。

(8)隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

(9)初中生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

(10)因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六：重點與難點。

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。

課題：寓教于樂于體育教學之中。

1、實踐法(以課堂為載體，細心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩)。

2、問卷調(diào)查法(通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進)。

通過測試和平常的練習實行老師或生生相互評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。

(1)學習看法與行為：是否能夠以端正主動的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學習中去。

(2)體能與技能：動作的駕馭與運用狀況。

(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

(1)爭取在系列課達標中取得較優(yōu)異的成果，以提高自己的授課水平。

(2)仔細落實兩操一課活動。

初中體育老師年度工作安排范文

??新課程中健康教化教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內(nèi)涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教化內(nèi)容，把有關身體發(fā)育、增進健康的基本學問和方法都納入一本教材。

??1、教材突出技術點，強調(diào)熬煉的實效性。

??教材突出技術點，便于學生駕馭，增加身體熬煉的實效性。體育教學中不能排斥運動技術，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術。教材中出現(xiàn)的技術與競技運動技術有很大區(qū)分，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發(fā)展學生的身體，增進健康、增加體質(zhì)。

??2、用方法引路，滲透應用意識，學以致用。

??體育是以身體熬煉的實踐活動為顯明特征的，要使教材中的學問、技術原理有效地指導學生的熬煉，就要把體育學問和技術原理與身體熬煉實踐相結(jié)合，引導學生依據(jù)自身存在的問題綻開學習。這樣做對于提高學生分析推斷和思維實力將起到主動的作用。

??3、學會評價方法，培育評價實力。

??在使學生學會分析推斷的基礎上，應當培育他們具有評價實力。對事物快速做出推斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)提出的新的要求。通過對事物做出價值推斷，培育學生正確的體育價值觀，樹立主動進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。

??4、開闊視野，豐富體育運動文化。

??增加了運動文化學問，提高了信息量，以適應社會發(fā)展的實際需求，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化學問，增加閱讀愛好。

??體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一，它以身體實踐活動為顯明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素養(yǎng)教化組成部分的體育學科，應當更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康，增加體質(zhì)，提高學生體育素養(yǎng)。

初中體育老師年度工作安排范文

??嚴格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量，本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，實行廣播操和眼保健操競賽，仔細實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

??2、主動開展教科研活動。

??依據(jù)教育處工作安排和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用實力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注意訓練的好用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。仔細學習體育理論學問和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并剛好反饋看法，以促進體育教學水平不斷提高。

??3、抓好學校運動隊的訓練。

??我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。根據(jù)體育競賽安排表，仔細抓好籃球隊的訓練。制定好周密而具體的安排。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的主動協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色而主動努力。

??4、做好器材管理。

??有標準，有安排地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和平安性。

??。

初中體育老師年度工作安排

仔細貫徹黨的教化方針，以“三個代表”重要思想為指導，更新教化理論，探教學改革之路，實施創(chuàng)新教化，順應時代教化教學發(fā)展的須要。

仔細完成七年級體育教學任務，使學生駕馭體育基礎學問，基本技能，基本技術。培育學生的愛好。仔細完成教學探討和教學改革任務，爭取在考試中取得優(yōu)異成果，仔細完成領導支配的各種時令性工作和任務。

仔細主動參與學校組織的各項政治學習，政治活動，仔細學習黨的精神，仔細記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想相識。聽從領導，聽從安排，團結(jié)同志，關切愛惜學生。在工作中時時到處以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教化力度，不斷提高教化教學質(zhì)量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將根據(jù)“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，主動改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能主動的上好體育課，學好體育學問，增加體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學期要接著深化的學習，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論學問水平，使自己的實力能夠適應現(xiàn)代化教化的須要和要求。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生特別寵愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的學問進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的實力去學習自己喜愛的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要具體安排措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順當?shù)拈_展。

3、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現(xiàn)更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的凹凸將干脆關系到能否培育出好的人才，關系到我銘家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育愛好小組的訓練工作，主動探究科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平。

4、作為一名體育老師，我有信念也有實力把這一學期的工作做好，為體育教化事業(yè)奉獻自己的青春和力氣，為學校爭光。

體育老師工作安排

為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、相互學習、溝通閱歷、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，依據(jù)學員實際狀況，有安排、有組織、有步驟地通過學習溝通方式，使浙江永康石柱初中赴我校溝通的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育老師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教化教學理論在課堂教學中的實踐和取得的閱歷，使其具有較強的'體育教化教學實力，特制訂本安排。

20xx——20xx男體育副校長。

20xx——20xx年。

1、現(xiàn)代教化理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施狀況的介紹和取得的閱歷及建議。

2、中學體育課聽課、上課、評課實力的提高。

3、教科研論文或案例的探討或撰寫。

4、課余活動及運動隊建設的探討。

5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

1、幫助赴我校溝通老師確立現(xiàn)代教化意識和素養(yǎng)教化理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施狀況介紹和取得的閱歷及建議。為課程改革的實施及增加學生體質(zhì)奠定良好的基礎。

2、通過合作溝通使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育老師的工作熱忱與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務實力和管理水平有肯定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

xx10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)。

xx10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)。

20xx——20xx10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館。

20xx——20xx10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場。

20xx——20xx10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場。

20xx——20xx10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場。

20xx——20xx10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場。

20xx——20xx10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場。

老師年度工作安排

本年級學生對美術課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用實力，其中對繪畫材料的運用實力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用實力較差，有待進一步地提高。

(一)教學重點。

1.學習色調(diào)的明度漸變和純度漸變等色調(diào)學問，體驗色調(diào)的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2.能用畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及塑造材料，大膽想象并設計制作簡潔的立體或半立體造型。

(二)教學難點。

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.觀賞情節(jié)性比較強的中外作品，相識該美術作品的藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達自己的愛好與愿望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

(一)總目標。

學生以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術實踐實力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學習領域目標。

1.造型表現(xiàn)學習領域。

初步相識形、色與肌理等美術語言，學習運用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建愿望。

2.設計應用學習領域。

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡潔的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)分。

3.觀賞評述學習領域。

欣賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4.綜合探究學習領域。

造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1.充分利用教材資源。教材中設計了很多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地幫助學生理解課文內(nèi)容，在教學中應當充分利用好。

2.合理利用網(wǎng)絡資源。在教學中圍繞教學內(nèi)容，合理地設計支配，指導學生在網(wǎng)絡上查找資料，幫助學生理解課文，豐富學問，拓展視野。

3.主動調(diào)動社會資源。提示指導學生進行社會調(diào)查，有助于對學問的理解。加強與家長的聯(lián)系，在家長的指導和幫助下，提高預習實力，鞏固學問。

1.應將學習內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學問和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織學生相識人的情感、看法、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻。同時，培育學生對祖國優(yōu)秀文化的酷愛，對世界多元文化教化的寬容和敬重。

3.采納多種方法，使學生思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)建潛能，并重視實踐實力的培育，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的實力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不同學問之間的關聯(lián)，培育學生的創(chuàng)新意識與解決問題的實力。

4.老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同特性和實力的學生的美術學習狀況。

1.加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化學問水平，不斷學習當今社會最新的教化理論和教學方法，轉(zhuǎn)變教化觀念，樹立為學生的發(fā)展服務的思想，主動參加教科研活動，在實踐中探究，在實踐中積累閱歷。深化鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。

2.注意因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。抓好班級美術愛好小組的輔導，讓學優(yōu)生和學困生結(jié)對，達到手拉手同進步的目的。

3.踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己仔細負責的工作看法，滿腔熱忱的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的協(xié)作，共同做好對學生的培育。

體育老師工作安排

全面落實哦素養(yǎng)教化，仔細貫徹體育教學方針，面對全體學生，全面提高學生身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，提高健康觀念。

二、學情分析。

學生進入高二，身體素養(yǎng)較高一有了明顯提高，各方面實力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術性，要以提高學生進行體育熬煉的愛好為主導，使學生在體育課上廣泛參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學習壓力。

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發(fā)覺有體育特長的學生，要有針對性訓練，參與體育高考。

2、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。

3、通過素養(yǎng)練習，提高學生跑、跳、投的實力。

4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學習戰(zhàn)術以及理論學問，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要清楚，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生簡單接受并駕馭。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論學問更加豐富。

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑。

2、雙杠搖擺中的前(后)擺挺身下。

3、籃球、排球的.簡潔戰(zhàn)術協(xié)作。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。

2、雙杠教學中的力氣與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。

3、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的詳細運用。

1、上課講解時，聲音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多變。

2、學習基本體操時可結(jié)合音樂。

老師年度工作安排

制定工作安排的過程是個思索的過程，制定好工作安排以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“心中有數(shù)”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是我給大家整理的老師年度工作安排，希望大家喜愛!

我深刻相識到現(xiàn)代教化的形式，對我們老師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)建實力、不斷發(fā)展自己”為核心的素養(yǎng)教化目標，提高我們青年老師的教化素養(yǎng)和實力特別重要，特為自己定以下學老師個人工作安排：

首先仔細學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都須要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應當仔細學習各項法規(guī)，用法來愛護孩子的各項權利駕馭各項規(guī)程、綱要，剛好了解孩子各階段的發(fā)展和須要，酷愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教化專業(yè)兩個方面。老師應成為學科學問的專家和學科教化兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，駕馭現(xiàn)代教化手段。老師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學閱歷，依據(jù)學生的實際狀況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學安排，有利于學生對學問的駕馭和教學進度的實施。

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，信任學生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教化教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿意學生成長和走上社會的實際須要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理實力。自己在工作中曾得到學多老師的幫助，與每位老師團結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進一步實行學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培育和激發(fā)學生學習愛好，重視學生認知過程中的情感培育。注意對自身教化行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。

(三)加強自身的教學基本功。

作為一名老師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充溢自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言實力，專業(yè)實力和書面表達實力上訓練自己，爭取每天都有新的改變。

(四)提高反思性教學實力。

要積累教學才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩探討等方式不斷超越自我，才能更加完備。

(五)主動參與征文活動。

在工作學習的過程中，主動參與學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學閱歷與教學理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

四、學習進修方面。

堅固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教化理論專著，不斷豐富科學文化學問，駕馭現(xiàn)代教化理論和技術，提高實施素養(yǎng)教化的水平和實力。主動參與舉辦的各種講座，定期進行相互溝通研討。仔細實行聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教化教學工作中。

一、主動開展文體活動。

激勵學生主動參與文體活動，增加學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活，培育學生團隊意識。通過學生的參加，培育學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作。

高校生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教化，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教化是一項任何時候都不能放松的工作。我安排對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感愛好的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，剛好對學生進行針對性的教化。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些主動上進的學生，則激勵他們嚴格要求自己，主動向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，仔細做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理。

在班級的日常管理中，協(xié)作學院、系上，仔細完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事務的預防工作，有備無患，防患于未然。特殊加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺違紀，肅穆處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生學問結(jié)構(gòu)，提高學生的社會適應實力。

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參與相關活動，在培訓中學到學問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學風。

學生進入其次學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應高校的學習方式，學有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學有余力的同學要引導其獲得更廣泛和更深化的學問，對一般學生要留意激勵和督促，對成果差的學生要找緣由，盡限度讓其心思放在學習上。接著以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓學問在溝通和溝通中被接受和熟識，乃至升華為一種意識和行為。

六、注意學生心理素養(yǎng)教化。

心理素養(yǎng)教化在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教化中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時留意加強心理委員的教化和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過他來了解班上。

七、注意學生寢室文化建設。

學生寢室是學生高校生活的縮影，讓他們把寢室當成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成主動向上的寢室文化。特殊是把上學期做得好的幾個寢室要接著保持，爭取在這學期能更上層樓。主動響應分院號召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我安排通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素養(yǎng)不斷的提高。高校時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的高校時間可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的高校時間了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習，主動進步。

1、堅持以人為本。堅固樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教化理念，確立"服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。

2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的實力去吸引更多的學生來學億教化學習。

4、努力學習理論學問，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜愛課堂，并在課堂中獲得的收獲。

1、教學常規(guī)管理。

教學質(zhì)量的好壞干脆影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的實力，學生成果的提高才是我們學校的宣揚。任課老師必需將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。

2、加強老師隊伍建設。

(2)關切和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。支配新老師聽課，試講，幫助他們訂正工作中的錯誤，并且多給新老師熬煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。

3、強化日常工作規(guī)范。

(1)按時交工作周安排，學期個人工作總結(jié)等。

(2)仔細檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的支配和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習閱歷，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。

4、加強學習，提高自身業(yè)務實力，提高教學質(zhì)量。

(1)學習教化理論，提高自身道德修養(yǎng)。

學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習學問的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培育學生的學問水平，同時也要注意學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣歡樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所須要的;同時，自己也要時時刻刻關切國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了敬重學生，不對學生偏見，重視他們提出的看法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是摯友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

(2)提高教學實力，并帶動新老師。

要酷愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。在教學過程中仔細探討教材，立足于學生的角度來探討教材，主動備課，仔細上好每一堂課，剛好做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，駕馭生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習愛好。

重視單位中新生力氣，對他們主動培育，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。聞名教化家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的起先階段?！痹诮虒W過程中，老師應依據(jù)教學須要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑主動參加教學過程，把學生帶入情境之中。

1、利用教具，培育愛好。

烏申斯基說：“沒有愛好，被迫進行學習會扼殺學生駕馭學問的意愿?！甭劽茖W家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學中如何吸引學生的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，好聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住學生的留意力，擅長摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱忱。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級學生的年齡小，思維實力弱，但感性相識相對較強，生動、艷麗的教具特別被孩子們所寵愛。教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住學生的愛好，以愛好為師，能有效提高學生的主動性，讓學生主動學習。

2、精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效。

兒童猶如一株花苗，要澆之以愛，灌之以激勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應有意營造一種特別寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的看法，商議的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得快樂。

3、創(chuàng)設舞臺，展示自我。

心理學和教化學探討表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應當為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教化活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為學生供應“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得學問、駕馭新技能。在順當完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在自由自在中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學生的相識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了歡樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

4、趣味嬉戲，歡樂學習。

無論是什么樣的嬉戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細心設計的嬉戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一嬉戲。由我做火車司機，唱歌曲中的隨意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，主動踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”嬉戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到勝利的喜悅。培育學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助嬉戲，使得老師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教化在發(fā)展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教化工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條勝利的課堂教學之路!

總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培育學生愛好動身，精選一些妙趣橫生、好玩味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個熬煉的機會，一個勝利的體驗。讓學生由教化教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。

作為一名老師，在新的學期起先是，為了更好的完成學前班的教化教學工作，為了能使以后的工作有所進步，使自己實力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：

一、學情分析。

本班共有學生__人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應小學的生活，_月老師個人工作安排。有四分之一的學生學習有自覺性，上課仔細聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)仔細完成，書寫美麗規(guī)范，喜愛讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信念，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。

1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜愛學習漢字，有主動識字的愿望。除駕馭教材上要求會認的_個字，會寫的_個字以外要激發(fā)學生課外識字愛好，使學生能多種渠道識字。

2、駕馭漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，留意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整齊。

3、重朗讀實力的培育，使學生喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情景，關切自然和生命，對感愛好的人物和事務有自己的感受和想法，并樂于與人溝通。

4、師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》。

5、培育學生寫話愛好，激勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對四周事物的相識和感想。

6、結(jié)合教材對學生進行思想品德教化。

7、培育學生的口語交際實力，使學生想說、敢說，樂于溝通。

(一)加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)。

(二)主動參與學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務素養(yǎng)，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教化。

(四)針對本班實際抓好教學工作：

1、依據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生主動主動地學，細心設計，在提高教學質(zhì)量上下功夫。

2、注意培育學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生實力的培育，課堂上會學習，教給學生學習方法。

3、重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)的指導，嚴格要求，嚴格訓練。

4、常常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習愛好。

5、引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件非常好玩的活動。學生日常生活經(jīng)常遇到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、特別精致的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)建的過程。可以結(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上溝通，共享成果。平常閑暇拿出來讀讀，觀賞觀賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說，是好用的，效果好的。

還可以引導兒童講解并描述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己相識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，溝通識字方法，而且共享識字的樂趣，并有效培育了視察實力，提高了口頭表達的實力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長學問、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到勝利的歡樂。尤其是激勵課內(nèi)認字不太好的同學。

總之，老師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)建性地進行教學。通過指#工作安排#導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂于學習，主動學習，情愿與他人合作學習的勝利的學習者。

老師年度工作安排

以新的《英語課程標準》為指導，結(jié)合我校教學和英語教學的實際狀況，從學生實際狀況動身，本著培育學生良好語言發(fā)展實力，為學生終身發(fā)展的原則，制定本安排。

1、教案每月月底檢查一次并評出等級，并在學期末評出優(yōu)秀英語教案。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級，在學期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。

4、周四檢查老師及學生課堂狀況。

對教案的詳細要求：

除常規(guī)要求外，要求老師注意新理念在課堂教學中的運用，關注學生多種實力的發(fā)展，備課過程要體現(xiàn)老師怎樣教，學生怎樣學的過程，注意教案的好用性，采納任務—情景—活動”教學模式。在課堂教學中“以任務為導向，以情景為線索，以活動為中心”，設計教學活動。采納依據(jù)教學進度要求超一周備課，備足課節(jié)。

三、對上課的詳細要求：

一、勇創(chuàng)雙語教學特色，營造英語氛圍。在教學過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等協(xié)助手段來幫助學生理解教學內(nèi)容；并且在教學過程中創(chuàng)設各種情景對話，通過干脆的語言溝通來幫助學生建立語感。

二、關注學生情感，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的教學氛圍。

三、加強學習方法指導，幫助學生學會學習。

四、實行激勵評價，使學生樹立學習英語的信念。

對作業(yè)詳細要求：

細心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生仔細、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應剛好，可適當結(jié)合面批，做到表揚激勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；作業(yè)評定可采納等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說仿照為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎上，加強讀寫練習。本學期檢查作業(yè)為課堂活動手冊，要求課批，有等級有時間。反饋剛好。

x月：為了進一步提高我校學生學習英語的愛好，拓展學生的文化視野，發(fā)展跨文化交際的意識和實力，培育學生的書寫實力，提高學生的實踐創(chuàng)建實力，展示小學生學英語、用英語的風采，同時豐富小學英語的課外活動，舉辦4—6年級“學生英語小報”的評比活動。

x月老師：高效課堂教學展示課。，每人上一節(jié)英語課，課后反思，聽課老師評課。相互學習，取長補短。上交教案、反思、評課材料。

學生：x年級英語書法競賽。

x月，為了進一步加強校內(nèi)英語文化建設，豐富校內(nèi)英語文化生活，營造主動向上的英語氛圍，激發(fā)學生學英語的熱忱，師生同臺展示英語風采，進行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。

xx月，學生：x年級英語單詞競賽。

年度老師工作安排

自從踏入事幼兒老師行業(yè)以來，始終努力學習，嚴格要求自。同時在園長和各位老師的幫助下，我的.學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)驗了一次質(zhì)的飛躍。讓我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面實力得到了熬煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

（1）半學期的教學工作閱歷，讓我對教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

（2）隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

（3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

因為我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。

（1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學實力。

（2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

（3）接著加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

（1）多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學實力。

（2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將接著努力。除了剛好關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

（3）主動關切國內(nèi)外學前教化信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教化學科的新學問、新技能。

作為幼兒園