“互聯(lián)網+”背景下繼續(xù)教育數字化學習資源建設研究

“互聯(lián)網+”背景下繼續(xù)教育數字化學習資源建設研究“互聯(lián)網+”背景下繼續(xù)教育數字化學習資源建設研究摘要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網的普及，數字化學習資源成為繼續(xù)教育領域的新熱點。本文從“互聯(lián)網+”背景下的繼續(xù)教育和數字化學習資源建設入手，分析數字化學習資源建設的意義和現(xiàn)狀，并探討促進數字化學習資源建設的關鍵因素和挑戰(zhàn)。最后，提出了若干建議，以推動繼續(xù)教育數字化學習資源的健康發(fā)展。關鍵詞：繼續(xù)教育、數字化學習資源、互聯(lián)網+、建設、挑戰(zhàn)、發(fā)展一、引言互聯(lián)網的普及和信息技術的迅猛發(fā)展給繼續(xù)教育帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在“互聯(lián)網+”的背景下，數字化學習資源建設成為了學習者獲取知識和技能的重要途徑。本文旨在探討繼續(xù)教育數字化學習資源建設的意義和現(xiàn)狀，并分析數字化學習資源建設的關鍵因素和面臨的挑戰(zhàn)。二、數字化學習資源建設的意義1.拓展學習渠道：數字化學習資源的建設為繼續(xù)教育學習者提供了多樣化的學習渠道。學習者可以通過互聯(lián)網隨時隨地進行學習，減少時間和地域限制，提高學習效率和便利性。2.促進學習方式創(chuàng)新：數字化學習資源豐富了學習者的學習方式，通過多媒體、互動等技術手段，可以提供更具交互性和個性化的學習體驗，激發(fā)學習者的興趣和主動性。3.提升學習質量：數字化學習資源可以提供高質量的教育資源，包括權威教材、優(yōu)質課程、在線輔導等。學習者可以根據自身需求選擇適合自己的學習資源，提高學習效果和質量。三、數字化學習資源建設的現(xiàn)狀1.學習資源豐富多樣：目前，數字化學習資源較為豐富，包括在線教育平臺、學習APP、網絡公開課等，覆蓋了各個領域的學習需求。2.技術支撐不斷完善：隨著技術的不斷發(fā)展，數字化學習資源的技術支撐也在不斷完善，包括視頻、音頻、虛擬實境等技術手段的應用，提供更多元化的學習方式。3.學習者接受度逐漸增強：近年來，數字化學習資源的接受度逐漸增強，越來越多的學習者選擇數字化學習資源作為繼續(xù)教育的主要方式。四、促進數字化學習資源建設的關鍵因素1.政策支持：政府在政策層面上要加大對數字化學習資源建設和推廣的支持力度，制定相關政策和規(guī)定，鼓勵學校、企事業(yè)單位等機構積極推動數字化學習資源建設。2.教育資源整合：加強教育資源的整合和共享，打破資源壁壘，促進數字化學習資源的互聯(lián)互通，提高資源利用效率。3.教育創(chuàng)新研究：加強對數字化學習資源的研究和創(chuàng)新，提高資源的質量和教育的有效性。同時，要關注學習者的學習需求和心理特點，設計符合學習者需要的學習資源。4.學習者培養(yǎng)與支持：加強對學習者的培養(yǎng)和支持，提高學習者的數字化素養(yǎng)和學習能力，增強學習者對數字化學習資源的認知和使用能力。五、數字化學習資源建設面臨的挑戰(zhàn)1.資源不均衡：目前，數字化學習資源的建設還存在資源不均衡的問題，很多領域和地區(qū)的學習資源相對匱乏，需要加大資源整合和投入。2.技術應用難度：數字化學習資源的建設和應用需要較高的技術支撐，包括網絡技術、教育技術等。提高技術應用能力和解決技術難題是數字化學習資源建設面臨的挑戰(zhàn)之一。3.學習者認知和接受度：盡管數字化學習資源的接受度逐漸增強，但仍有一部分學習者對數字化學習資源持保留意見。提高學習者對數字化學習資源的認知和接受度是推動數字化學習資源建設的重要任務。六、對數字化學習資源建設的建議1.加大政策支持力度，制定相應政策和規(guī)劃，推動數字化學習資源建設的規(guī)范發(fā)展。2.加強教育資源整合和共享，打破資源壁壘，提高資源的利用效率和質量。3.加強對數字化學習資源的研究和創(chuàng)新，提高資源的質量和教育的有效性。4.提高學習者的數字化素養(yǎng)和使用能力，增強學習者對數字化學習資源的認知和接受度。七、結論在“互聯(lián)網+”的背景下，繼續(xù)教育數字化學習資源建設具有重要的意義和價值。當前數字化學習資源的建設已經取得了一定成就，但仍面臨著挑戰(zhàn)和難題。通過政策支持、資源整合、研究創(chuàng)新和學習者培養(yǎng)與支持，可以進一步促進數字化學習資源建設的健康發(fā)展，為繼續(xù)教育的發(fā)展提供支持和推動。參考文獻：[1]許靜.“互聯(lián)網+”背景下數字化學習資源的創(chuàng)新建設研究[J].開放教育研究,2018,26(1):67-69.[2]王杰,張華.當