青島版（六三制2017秋）小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)《12影長(zhǎng)與季節(jié)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

青島版（六三制2017秋）小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)《12影長(zhǎng)與季節(jié)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)青島版（六三制2017秋）小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)《12影長(zhǎng)與季節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：理解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，知道影子的長(zhǎng)短與太陽(yáng)光照射角度的關(guān)系。

2.能力目標(biāo)：能夠通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，理解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)的能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)天文現(xiàn)象的好奇心和探索精神，樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀。

二、教材分析

本課是青島版（六三制2017秋）小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元秋冬星空中的內(nèi)容。本單元主要介紹了秋冬星空的特征和觀察方法，本課是其中的一部分，主要介紹影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深入地了解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

三、學(xué)情分析

六年級(jí)學(xué)生對(duì)天文現(xiàn)象已經(jīng)有一定的了解，但大多數(shù)學(xué)生只是通過(guò)簡(jiǎn)單的圖片或文字描述來(lái)了解，真正能夠理解影長(zhǎng)與季節(jié)變化關(guān)系的并不多。因此，本課將通過(guò)實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生更加深入地理解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系。同時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，本課將注重實(shí)踐性和趣味性，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

四、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，知道影子的長(zhǎng)短與太陽(yáng)光照射角度的關(guān)系。

難點(diǎn)：理解影長(zhǎng)變化與太陽(yáng)光照射角度的具體關(guān)系。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

教師：同學(xué)們，你們知道影子的長(zhǎng)短與季節(jié)變化有關(guān)系嗎？

學(xué)生：不知道。

教師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《12影長(zhǎng)與季節(jié)》。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們將了解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系。

（二）新課教學(xué)

1.影子的形成

教師：首先，我們來(lái)了解一下影子的形成。當(dāng)光線遇到物體時(shí)，會(huì)在物體的背面形成影子。影子的長(zhǎng)短與光線照射的角度有關(guān)。

學(xué)生：原來(lái)影子的長(zhǎng)短是由光線照射的角度決定的。

2.影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系

教師：那么，影子的長(zhǎng)短與季節(jié)變化有什么關(guān)系呢？在夏季，由于太陽(yáng)高度角較大，太陽(yáng)光照射的角度也較大，因此影子的長(zhǎng)度較短；而在冬季，由于太陽(yáng)高度角較小，太陽(yáng)光照射的角度也較小，因此影子的長(zhǎng)度較長(zhǎng)。這就是影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系。

學(xué)生：原來(lái)影子的長(zhǎng)短可以幫助我們判斷季節(jié)的變化。

3.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

教師：為了更好地理解影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一根小棒，放在太陽(yáng)下，觀察影子的長(zhǎng)度。然后，我們移動(dòng)小棒，改變光線照射的角度，觀察影子的長(zhǎng)度變化。

學(xué)生：（實(shí)驗(yàn)）好的，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

（學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄數(shù)據(jù)）

學(xué)生：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)影子的長(zhǎng)度確實(shí)與光線照射的角度有關(guān)，也與季節(jié)變化有關(guān)系。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1.實(shí)際觀察影長(zhǎng)與季節(jié)變化

教師：現(xiàn)在正是秋季，我們可以出去觀察一下真正的影長(zhǎng)與季節(jié)變化。同學(xué)們分組進(jìn)行觀察，看看在秋季過(guò)去之后，冬天會(huì)有什么變化。

（學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際觀察）

2.分享和交流觀察結(jié)果

教師：好，同學(xué)們都觀察得非常認(rèn)真。下面我們來(lái)分享一下你們的觀察結(jié)果。

（學(xué)生分享和交流觀察結(jié)果）

（四）作業(yè)布置

1.填空題：在夏季，由于太陽(yáng)高度角____，太陽(yáng)光照射的角度____，因此影子的長(zhǎng)度____；而在冬季，由于太陽(yáng)高度角____，太陽(yáng)光照射的角度____，因此影子的長(zhǎng)度____。這就是影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系。

2.選擇題：以下哪個(gè)選項(xiàng)不是影響影長(zhǎng)的因素？A.太陽(yáng)高度角B.地球公轉(zhuǎn)C.季節(jié)D.影子的長(zhǎng)短

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（五）、習(xí)題設(shè)計(jì)

1.填空題：影子的長(zhǎng)短與____有關(guān)，而季節(jié)的變化則是由地球的____運(yùn)動(dòng)引起的。

答案：太陽(yáng)光照射角度；公轉(zhuǎn)

2.選擇題：以下哪個(gè)選項(xiàng)不是影響影長(zhǎng)的因素？

A.太陽(yáng)高度角B.地球公轉(zhuǎn)C.季節(jié)D.影子的長(zhǎng)短

答案：C.季節(jié)

3.判斷題：在同一時(shí)刻，太陽(yáng)光照射的角度越小，影子的長(zhǎng)度就越短。這種說(shuō)法是正確的嗎？

答案：正確。在同一時(shí)刻，太陽(yáng)光照射的角度越小，影子的長(zhǎng)度就越短。這是因?yàn)橛白娱L(zhǎng)度與太陽(yáng)光照射角度成反比關(guān)系。

4.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系。

答案：影長(zhǎng)與季節(jié)變化有著密切的關(guān)系。在夏季，由于太陽(yáng)高度角較大，太陽(yáng)光照射的角度也較大，因此影子的長(zhǎng)度較短；而在冬季，由于太陽(yáng)高度角較小，太陽(yáng)光照射的角度也較小，因此影子的長(zhǎng)度較長(zhǎng)。這種影長(zhǎng)變化可以幫助我們判斷季節(jié)的變化。

5.拓展題：除了影長(zhǎng)與季節(jié)變化外，你還知道哪些天文現(xiàn)象是與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的呢？請(qǐng)列舉并描述。

答案：除了影長(zhǎng)與季節(jié)變化外，還有很多天文現(xiàn)象是與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的。例如，晝夜長(zhǎng)短的變化、極晝極夜現(xiàn)象等。這些現(xiàn)象都與地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)密切相關(guān)。

六、課堂小結(jié)

本課介紹了影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，包括影子的長(zhǎng)短與太陽(yáng)光照射角度的關(guān)系以及季節(jié)的變化是由于地球公轉(zhuǎn)引起的。通過(guò)實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)的方式，學(xué)生可以更加深入地理解這些現(xiàn)象和原理。同時(shí)，本課也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文現(xiàn)象的好奇心和探索精神，樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生可以繼續(xù)關(guān)注天文現(xiàn)象，探索宇宙的奧秘。

七、教學(xué)反思

本課的教學(xué)