四川省眉山市仁壽第一中學南校區(qū)2023-2024學年高一下學期入學考試歷史試題

仁壽一中南校區(qū)2023級高一入學考試歷史科試題第I卷（選擇題，共45分）1.如表所示為中國在新石器時代的重要文化遺存及其代表性成就。如表可以用來說明（）區(qū)系重要文化遺存代表性成就陜甘晉鄰近地區(qū)仰韶彩繪陶器；種植粟山東及鄰省部分地區(qū)大汶口陶器、玉器湖北和鄰近地區(qū)大渓紅陶長江下游地區(qū)河姆渡栽培水稻；養(yǎng)蠶繅絲以鄱陽湖一珠江三角洲為中軸的南方地區(qū)玉蟾巖水稻實物標本、陶片以長城地帶為中心北方地區(qū)紅山龍形玉器、彩陶A.早期家國一體的形態(tài) B.禮樂制度形成的早期風貌C.文明起源的多元特征 D.農(nóng)業(yè)文明在世界中的地位【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，新石器時期，我國南北文化遺存的代表成就反映各自不同的特征，文化起源具有多元特征，C項正確；新石器時代未出現(xiàn)家國一體的形態(tài)，排除A項；西周時期形成禮樂制度，排除B項；材料未涉及我國農(nóng)業(yè)文明與世界的比較，排除D項。故選C項。2.下表為秦王嬴政在統(tǒng)一過程中采取的部分措施。其措施旨在（）序號舉措1滅趙后，遷趙王于房陵（今湖北房縣）。2滅魏后，徙魏大梁于豐（今江蘇豐縣）。3滅齊后，遷齊王建于共（金河南輝縣）。A.促進社會階層流動 B.加強各地經(jīng)濟交流C.加快六國文化融合 D.削弱地方割據(jù)因素【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦國（中國）。據(jù)材料可知，材料表明，秦朝在統(tǒng)一過程中，將諸侯國的原統(tǒng)治者遷到其他地方，這是防止他們聯(lián)合本國原有的貴族等勢力，反抗秦的統(tǒng)治，這是秦消除地方割據(jù)因素，鞏固統(tǒng)一的重要舉措，D項正確；促進社會階層流動，是措施的影響，而非目的，排除A項；加強各地經(jīng)濟交流，是影響，而非目的，排除B項；加快六國文化融合，是結(jié)果而非目的，排除C項。故選D項。3.百戲，是漢朝對表演藝術(shù)的統(tǒng)稱，包括音樂、舞蹈、雜技、魔術(shù)、角抵戲等。漢朝宮廷的各種慶典，以至民間節(jié)日慶典，都常常以百戲表演助慶。數(shù)百人乃至數(shù)千人同臺演出，載歌載舞，形式熱烈，場面壯觀。百戲的盛況（）A.表明了中國古代戲曲的成熟 B.促進了經(jīng)濟繁榮與國力強盛C.體現(xiàn)了蓬勃向上的社會風貌 D.打破了宮廷雅樂的壟斷地位【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。據(jù)材料“都常常以百戲表演助慶。數(shù)百人乃至數(shù)千人同臺演出，載歌載舞，形式熱烈，場面壯觀”及所學知識可知，漢朝百戲的發(fā)展體現(xiàn)了蓬勃向上的社會風貌，C項正確；據(jù)所學知識可知，元雜劇標志著古代戲曲的成熟，排除A項；百戲體現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮與國力強盛，但沒有促進經(jīng)濟繁榮與國力強盛，排除B項；據(jù)所學知識可知，百戲主要體現(xiàn)在民間節(jié)日慶典，排除D項。故選C項。4.南朝時期，江南各地絹布價格日見低落。宋永初年間（420422年）“官布一匹，直錢一千”；元嘉時期（424—453年）“物價轉(zhuǎn)賤，私貨則束直六千（十匹為一束），官受則匹準五百”；齊永明二年（484年）布的價格，“入官好布，匹堪百余”。這一現(xiàn)象可用來研究，南朝江南地區(qū)（）A.紡織業(yè)的發(fā)展 B.政治局勢動蕩不安 C.通貨膨脹嚴重 D.長途販運貿(mào)易發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：南朝時期（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，南北朝時期，南方社會相對穩(wěn)定，北方人口南遷帶去了較為先進的生產(chǎn)技術(shù)，江南地區(qū)的紡織業(yè)得以發(fā)展，所以絹布價格下降，A項正確；南朝時期，江南地區(qū)政局相對穩(wěn)定，排除B項；通貨膨脹會導致物價上漲而非下降，排除C項；長途販運貿(mào)易在明清時期得到迅速發(fā)展，排除D項。故選A項。5.時空觀念是歷史學科的基本素養(yǎng)。如圖所示四個時期按先后排序正確的是（）A.①②③④ B.③①②④ C.①②④③ D.④①②③【答案】C【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是古代（中國）。根據(jù)圖示信息和所學知識可知，圖①中的蜀、建業(yè)、洛陽等信息可知是魏蜀吳三國鼎立時期；圖②中的北周、后梁、陳等信息可知是南北朝時期；圖③中的西夏、金、臨安等信息可知是南宋、西夏、金等政權(quán)并立時期；圖④中的后蜀、后周、南漢、南唐等信息可知是五代十國時期，①②④③正確，C項正確；排除A、B、D三項。故選C項。6.王安石變法“以理財為方今之急”，以下屬于其“理財”措施的是A.實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售B.清查全國墾田、戶口數(shù)量C.對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓練，希望恢復“兵農(nóng)合一”的征兵制，取代募兵制D.撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，王安石變法中的市易法措施，限制大商人對市場的控制，有利于穩(wěn)定物價和商品交流，也增加了政府的財政收入，因此D正確；A是在漢武帝時期推行的，排除；B屬于農(nóng)業(yè)上的措施，排除；C屬于軍事上的措施，排除。故選D。7.元朝在法律上規(guī)定，蒙古人、色目人和漢人犯罪后分屬不同的機構(gòu)審理，如果漢人遭遇蒙古人毆打，法律不承認漢人開展“正當防衛(wèi)”的權(quán)利，漢人只有向司法部門申訴的權(quán)利。與此直接相關(guān)的制度是（）A.“四等人制” B.猛安謀克制 C.南北面官制 D.行省制【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。據(jù)本題材料“如果漢人遭遇蒙古人毆打，法律不承認漢人開展‘正當防衛(wèi)’的權(quán)利，漢人只有向司法部門申訴的權(quán)利?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，元朝在很多方面對不同民族實行差別對待政策，被后人概括為“四等人制”。這一制度帶有明顯的民族歧視色彩，比如材料中提到的蒙古人和漢人的法律地位不同，A項正確；猛安謀克制是金朝采取的舉措，排除B項；南北面官制度是遼朝的政治制度，排除C項；行省制屬于地方行政制度，與材料中列舉的現(xiàn)象不符，排除D項。故選A項。8.明朝，內(nèi)閣輔臣在奏章上根據(jù)自己的意見用黑筆寫上批示，是為票擬；然后經(jīng)過皇帝朱筆批示，是為批紅。然而，到了明朝后期，出現(xiàn)了太監(jiān)掌握批紅權(quán)的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了（）A.君主權(quán)力受到一定的約束 B.宦官權(quán)力的加強C.君主專制的加強 D.宦官和內(nèi)閣的相互制約【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“明朝，內(nèi)閣輔臣在奏章上根據(jù)自己的意見用黑筆寫上批示，是為票擬；然后經(jīng)過皇帝朱筆批示，是為批紅。然而，到了明朝后期，出現(xiàn)了太監(jiān)掌握批紅權(quán)的現(xiàn)象?！笨芍?，明初廢除宰相制度，后又設(shè)內(nèi)閣作為秘書機構(gòu)輔助皇帝處理政務(wù)，雖然內(nèi)閣掌握河很大的權(quán)利，但是國家決策權(quán)掌握在皇帝的手中，明朝后期，太監(jiān)掌握批紅權(quán)也是在皇帝授意進行，這些都反映了明朝時期君主專制的加強，C項正確；君主權(quán)力受到一定的約束，與明朝史實不符，排除A項；宦官權(quán)力的加強，與材料主旨不符，排除B項；宦官和內(nèi)閣的相互制約，與材料中主旨信息不符，排除D項。故選C項。9.明清時期，蘇州百姓盡力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外，男女仍然還要做其他工作，有的織布，有的在礦山上采石也有做木工或瓷器工作的。據(jù)此可知，當時農(nóng)民的經(jīng)濟活動A.積極發(fā)展家庭手工業(yè)B.體現(xiàn)了耕織分離傾向C.開始走向商品化生產(chǎn)D.沖擊了重農(nóng)抑商觀念【答案】D【解析】【詳解】通過題干“有的織布有的在礦山上采石，也有做木工和瓷器工作”可以看出，農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外從事工商業(yè)活動說明此時重農(nóng)抑商觀念受到了沖擊。故答案為D項，A項排除。B項，題干顯示男女在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外從事其他活動，不能體現(xiàn)耕織分離，排除；C項，題干未顯示農(nóng)業(yè)走向商品化生產(chǎn)，排除；10.下列表格將鄭和下西洋和歐洲大航海的相關(guān)資料進行了對比。對此解讀合理是（）國家船隊性質(zhì)經(jīng)費來源航海目船隊成員扮演角色中國皇朝特遣船隊國庫支付宣揚國威官吏、士兵、水手、工匠外交使者歐洲私人航海探險隊股份公司和私人集資為主，王室贊助探險、尋找新土地、黃金冒險家、投機商水手、工匠殖民者、通商者、海盜A.歐洲航海規(guī)模遠大于鄭和下西洋 B.兩者航海動機和影響存在差異性C.鄭和下西洋的次數(shù)遠超歐洲航海 D.兩者航海性質(zhì)和條件存在相似性【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：1516世紀中國和世界。據(jù)材料可知鄭和下西洋是封建政府主持的以政治目的為主的航海行動，歐洲大航海是商人和資產(chǎn)階級為獲取東方商品和財富而開展的航?；顒樱瑑烧吆胶訖C和影響存在差異性，B項正確；材料未提及船只數(shù)目、出海人數(shù)，無法得出航海規(guī)模情況，排除A項；材料并未提及雙方的出海次數(shù)，排除C項；兩者航海性質(zhì)存在重大差異，排除D項。故選B項。11.下表是中國隋唐時期科舉制度的相關(guān)資料。據(jù)此可知科目初試二試三試明經(jīng)選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》，每經(jīng)帖十條口答諸經(jīng)大義十條答時務(wù)策三道進士選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖十條作詩、賦、文各一篇作時務(wù)策五道A.科舉選官加強了中央集權(quán) B.明經(jīng)科的考試難度大于進士科C.考試取士提高了行政效率 D.科舉與社會主流思想聯(lián)系密切【答案】D【解析】【分析】【詳解】材料體現(xiàn)的是隋唐時期的科舉考試主要和儒家經(jīng)典有關(guān)，這主要和儒家思想的正統(tǒng)地位有關(guān)，D項正確；科舉制加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，有利于加強中央集權(quán)，但與材料無關(guān)，排除A項；進士科的難度大于明經(jīng)科，排除B項；材料與考試取士提高了行政效率無關(guān)，而是強調(diào)科舉與社會主流思想聯(lián)系密切，排除C項。故選D項?！军c睛】12.隨著古代絲綢之路的開通，西亞、歐洲各國元首及貴族曾一度穿著用腓尼基紅染過的中國絲綢；阿富汗的青金石也隨著商隊的行進流傳到印度，被供奉為佛教七寶之一；而葡萄、胡蘿卜、胡豆、菠菜（又稱為波斯菜）等的傳播為東亞人的日常飲食增添了更多的選擇，西域特產(chǎn)的葡萄酒經(jīng)過歷史的發(fā)展融入中國的傳統(tǒng)酒文化當中。據(jù)此可知，人類文明（）A.發(fā)展整合了社會價值觀念 B.因交流互鑒而更加豐富多彩C.交流使東方文明喪失獨特性 D.交流改變了各地區(qū)文明形態(tài)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。據(jù)本題材料信息可知，古代絲綢之路的開通推動經(jīng)貿(mào)和物種交流，豐富了人們生活和文化，反映出人類文明因交流互鑒而更加豐富多彩，B項正確；材料未涉及思想觀念方面，排除A項；據(jù)材料“阿富汗的青金石也隨著商隊的行進流傳到印度，被供奉為佛教七寶之一”和“西域特產(chǎn)的葡萄酒經(jīng)過歷史的發(fā)展融入中國的傳統(tǒng)酒文化當中”可知，外來文化融入本民族文化中，東方文明沒有喪失獨特性，排除C項；材料只是反映了交流互鑒使得人類文明更加豐富多彩，而且材料只是列舉了部分國家和地區(qū)的交流，“改變各地區(qū)文明形態(tài)”的表述與史實不符，排除D項。故選B項。13.“蘇美爾地區(qū)盛產(chǎn)蘆葦和黏土而缺乏木材、金屬等原材料。因此，黏土泥板和蘆葦桿就成了本地特有的書寫工具。蘇美爾人用削尖的蘆葦桿或木桿在泥板上壓出一個個筆劃，幾個筆劃組成一個文字。”下列關(guān)于這種文字的說法，正確的是（）①這種文字被稱為“楔形文字”②這種文字被稱為“象形文字”③那爾邁調(diào)色板是該文字的代表④這種文字在西亞流行了數(shù)千年A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是蘇美爾文明時期。根據(jù)材料“蘇美爾人用削尖的蘆葦桿或木桿在泥板上壓出一個個筆劃，幾個筆劃組成一個文字”并結(jié)合所學是兩河流域南部蘇美爾人發(fā)明的楔形文字，而楔形文字在古代西亞地區(qū)流行了數(shù)千年，故①④正確，②錯誤；那爾邁調(diào)色板是埃及象形文字文物的代表，故③錯誤；故選B項。14.圖1、圖2分別為在新疆出土的古羅馬紡織品圖和在羅馬出土的漢代絲綢圖。這反映了古代（）A.東西方存在經(jīng)貿(mào)聯(lián)系 B.羅馬帝國與漢朝官方交流頻繁C.羅馬絲織業(yè)長期發(fā)達 D.羅馬開辟了通往漢朝的絲綢之路【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“新疆出土的古羅馬紡織品圖和在羅馬出土的漢代絲綢圖”可知東西方之間存在經(jīng)濟聯(lián)系，A項正確；官方交流頻繁不符合事實，排除B項；羅馬絲織業(yè)發(fā)達，在題干中無法的得出，排除C項；絲綢之路是漢朝開通的，排除D項。故選A項。15.在雅典公民的一生中，依次成為家庭和村社的成員，成年后，經(jīng)過莊重的儀式取得公民資格，這時他才進入城邦公共生活領(lǐng)域，成為屬于城邦的人。這種經(jīng)歷（）A.有利于增強公民的城邦認同 B.提高了公民政治參與的能力C.以年齡限制保障民眾的利益 D.體現(xiàn)出雅典民主政治的局限【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。依據(jù)材料次題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題、本質(zhì)題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是：古代雅典。依據(jù)材料并結(jié)合所學可知，雅典城邦是公民的共同體，通過相關(guān)的儀式宣告公民身份的獲得，可以強化公民身份的重要性，從而增強公民對雅典城邦的認同，A項正確；材料強調(diào)的是通過儀式成為公民，并不能保證其政治參與能力的提高，排除B項；以年齡限制保障民眾的利益，與材料主旨無關(guān)，排除C項；材料并未涉及雅典直接民主帶來的弊端，局限也無從談起，排除D項。故選A項。第II卷（非選擇題，共55分）16.閱讀下列材料，回答問題材料一希臘半島絕大部分的土地山嶺縱橫，群山分隔成面積較小而分散的小平原，且土地極為貧瘠?！昂恿髯铋L不過100多公里。大海也一平如鏡，且到處望得見海岸和島嶼，絲毫不令人害怕。分割零碎、自成一統(tǒng)的小平原為城邦國家的存在提供了可能?！币虼?，有利于形成一個個天然政治單位的地理特征促使希臘城邦確立?！總€城邦轄地不過百里，人口不過數(shù)萬。各城邦從建立之初便十分珍視獨立自治，也沒有任何一個城邦具有征服其他城邦的絕對實力?！幾詮埢邸埼膫ァ豆糯诺涿裰髡翁厥庑苑治觥凡牧隙档梅此嫉氖?，基于民主對話精神而創(chuàng)造古代政治制度輝煌的雅典民主，也不是十全十美的，它自身明顯的局限性。參與雅典民主的公民構(gòu)成有著十分強烈的“排他性”，婦女、奴隸、外邦移民被排除在雅典民主殿堂之外。在蘇格拉底的印象中，雅典的公民大會是由一幫沒有專業(yè)知識的人構(gòu)成的，“用抽簽的辦法來選舉國家的領(lǐng)導人是非常愚蠢的，沒有人愿意用抽簽的辦法來雇傭一個舵手或建筑師或吹笛子的……而在這些事情上如果做錯的話，其危害要比在管理國務(wù)方面發(fā)生的錯誤要輕得多。”——摘編自張三夕、鄒明軍《從城邦對話到代議制政治》（1）根據(jù)材料一，指出影響古希臘城邦形成重要因素及城邦的主要特征。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡要說明古代雅典民主政治局限性的表現(xiàn)。（3）古代各個文明基本獨立發(fā)展，呈現(xiàn)出什么特征？【答案】（1）重要因素：多山、平原分散而零碎、三面臨海的地理環(huán)境、海洋文明。主要特征：小國寡民，獨立自治。（人口少、領(lǐng)土小等）（2）表現(xiàn)：是小國寡民體制的產(chǎn)物，只適合小國寡民的城邦；建立在奴隸制基礎(chǔ)之上，是少數(shù)人的民主；直接民主易導致國家權(quán)力的濫用和誤用。（言之有理即可得分）（3）多元性【解析】【小問1詳解】重要因素：根據(jù)“希臘半島絕大部分的土地山嶺縱橫，群山分隔成面積較小而分散的小平原，且土地極為貧瘠”可得出多山、平原分散而零碎、三面臨海的地理環(huán)境、海洋文明。主要特征：根據(jù)“每個城邦轄地不過百里，人口不過數(shù)萬。各城邦從建立之初便十分珍視獨立自治，也沒有任何一個城邦具有征服其他城邦的絕對實力。”得出小國寡民，獨立自治?！拘?詳解】表現(xiàn)：根據(jù)“每個城邦轄地不過百里，人口不過數(shù)萬。各城邦從建立之初便十分珍視獨立自治，也沒有任何一個城邦具有征服其他城邦的絕對實力?！钡贸鍪切衙耋w制的產(chǎn)物，只適合小國寡民的城邦；根據(jù)“婦女、奴隸、外邦移民被排除在雅典民主殿堂之外?！钡贸鼋⒃谂`制基礎(chǔ)之上，是少數(shù)人的民主；根據(jù)“用抽簽的辦法來選舉國家的領(lǐng)導人是非常愚蠢的，沒有人愿意用抽簽的辦法來雇傭一個舵手或建筑師或吹笛子的……而在這些事情上如果做錯的話，其危害要比在管理國務(wù)方面發(fā)生的錯誤要輕得多?！钡贸鲋苯用裰饕讓е聡覚?quán)力的濫用和誤用?！拘?詳解】綜合材料和所學可得出多元性。17.新時代指導并引領(lǐng)新思想，新思想呼喚并催生新時代。閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國社會處于大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。在這個時期，社會發(fā)生了急劇的變化，歷史由分裂走向統(tǒng)一，針對社會的急劇變化，各學派熱烈爭辯，著書立說，闡述各自的思想和政治主張，于是出現(xiàn)了思想領(lǐng)域里“百家爭鳴”的局面?！獏羌衙馈栋偌覡庿Q的春秋戰(zhàn)國》材料二它最初產(chǎn)生于北宋時期，盛行于南宋、元明時期，對中國社會產(chǎn)生了深遠影響。它是融合了佛、儒、道三教，將三教理論融為一體的思想體系，是北宋時期之后社會經(jīng)濟政治高度發(fā)展的理論體現(xiàn)，也是中國古代哲學長期發(fā)展的結(jié)晶。它重視人的道德修養(yǎng)，但在它為封建專制的統(tǒng)治者作為官方思想去批判一切的時候，它最終便發(fā)展成為恃強凌弱而又扭曲的“存天理、滅人欲”?！w佳為《歷史唯物主義視角下的□□》材料三李贄提倡個性解放；黃宗羲在《明夷待訪錄》中痛斥封建專制制度是“天下之大害”；黃宗羲在中國歷史上首次提出“工商皆本”的口號；唐甄在《潛書·空語》中提及“凡為帝王者皆為賊”；王夫之在《張正自蒙注》中指出“理欲皆自然”。這些早期的啟蒙思想在中國思想界掀起了狂濤巨瀾，使中國思想界一度出現(xiàn)了群星璀璨的繁榮局面，他們對封建傳統(tǒng)的批判精神，對后世產(chǎn)生深遠影響?！惡Q《中國早期啟蒙思潮略論》（1）根據(jù)材料一及所學知識，概括百家爭鳴產(chǎn)生的歷史背景，并寫出百家爭鳴中的一個代表派別、代表人物及代表思想。（2）材料二中“它”指哪一思想?并結(jié)合所學知識指出這一思想具有哪些積極影響。（3）依據(jù)材料三，說明“狂濤巨瀾”的主要內(nèi)容，分析這些“狂濤巨瀾”出現(xiàn)的背景?！敬鸢浮浚?）歷史背景：王室衰微，宗法分封制瓦解，戰(zhàn)爭不斷；鐵器牛耕出現(xiàn)，土地私有制出現(xiàn)，井田制瓦解；私學興起，學術(shù)氛圍寬松；士階層崛起；社會轉(zhuǎn)型出現(xiàn)舉例：墨家——墨翟(或墨子)——兼愛、非攻、尚賢等。（2）思想:宋明理學。積極影響：重視人的道德修養(yǎng)和氣節(jié)培養(yǎng)；強調(diào)社會責任感和歷史使命感；對塑造中華民族性格起了積極作用。（3）“狂濤巨瀾”：個性解放；抨擊封建專制制度；提出“工商皆本”；提出“理欲皆自然”。背景：商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)；君主專制走向頂峰；理學的弊端?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）歷史背景：依據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國社會處于大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士”，得出王室衰微，宗法分封制瓦解，戰(zhàn)爭不斷；從經(jīng)濟發(fā)展分析，得出鐵器牛耕出現(xiàn)，土地私有制出現(xiàn)，井田制瓦解；從文化層面分析，得出私學興起，學術(shù)氛圍寬松；從階級層面分析，得出士階層崛起；依據(jù)材料“社會發(fā)生了急劇的變化，歷史由分裂走向統(tǒng)一”，得出社會轉(zhuǎn)型出現(xiàn)。舉例：結(jié)合所學知識可知墨家——墨翟(或墨子)——兼愛、非攻、尚賢等。（2）思想：依據(jù)材料“它是融合了佛、儒、道三教，將三教理論融為一體的思想體系，是北宋時期之后社會經(jīng)濟政治高度發(fā)展的理論體現(xiàn)”，得出宋明理學。積極影響：依據(jù)材料“它重視人的道德修養(yǎng)”，得出重視人的道德修養(yǎng)和氣節(jié)培養(yǎng)；從社會責任角度分析