主題班會愛需要溝通省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

愛，需要溝通主題班會之1/18

同學們，我有這么一個簡單問題：

每次回到家你首先做事是什么？2/18案例：

星期一早上，八（3）班?。镣瑢W告訴我她與母親在上星期六晚上發(fā)生了沖突事情。晚上七點多鐘，小Ａ同學按照老師布置正在看中央教育臺一套電視節(jié)目《奠基中國》。當初，母親拖著疲憊身軀回家了。看到?。琳诳措娨暎郎贤氩硕紱]有收拾頓時火上心頭，大發(fā)雷霆。罵道：整天就知道看電視，玩，不知道看書，不知道把碗收拾一下―――而小Ａ是在按老師要求看電視，碗不收拾是要等媽媽回來吃飯。這么做沒有得到媽媽了解反而被媽媽罵了一頓，心理很不是滋味，當場與媽媽頂撞起來。想想自己好意沒有被媽媽了解，心理極難受，直到星期一了還不舒適。想一想3/18

類似事情在你身上可能也碰到過吧！你以為?。镣瑢W與母親關(guān)系處理好嗎，如果不好，問題出在哪里呢？

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看起來問題出在溝通上。那么，你與父母溝通情況令你滿意嗎？自我評價：A.滿意B.普通C.不滿意5/18想一下，以下各項中，這么做，你父母會不會嘮叨呢？假如會，怎樣做才不會嘮叨呢？1.幾乎不做家務(wù)，起床不疊被子，臟衣服臭襪子不洗，房間處處亂糟糟。2.有點時間就看電視、打游戲機、上網(wǎng)。3.放學后經(jīng)常很晚回家，回家后不跟父母說明原因。4.不愿與父母一起外出。5.花時間看電視，作業(yè)不認真、馬馬虎虎。6.與父母頂嘴吵架。7.作息沒規(guī)律，晚上不愿睡，早上不愿起。6/18

父母嘮叨并不可怕，關(guān)鍵是溝通。好溝通，“是有理又有禮”，即不傷害彼此感情，又有利于問題處理。那么怎樣進行有效溝通呢？

下面幾個情景，你認為哪一個對進行有效溝通有幫助？7/18

情景一：

放學回家，你進門見到媽媽就一聲不響，走進自己房間，“嘭”地一聲關(guān)上了房門。情景二：

放學回家，小明進門見到媽媽就叫一聲：“媽，我回來了?！鼻榫叭?/p>

放學回家，你吹著口哨走進自己房間，但并不理會正在廚房間忙碌母親。情景四：

放學回來，你目中無人似一屁股坐在沙發(fā)上，“啪”一聲打開電視看起來或切斷他人正在看電視節(jié)目，換到自己想看頻道。8/18溝通六要決：要決一：傾聽——用你身體告訴對方：我在聽你說。要決二：查對——用“你意思是……”句式查對你了解。要決三：接納——用對方眼睛去看，用對方頭腦去想（站在對方立場上換位思索，想問題）要決四：拒絕——用坦誠加禮貌語言說“不”。要決五：表示——用準確、詳細語言表示你內(nèi)心意思。要決六：體態(tài)語言比有聲語言說更響——把握你體態(tài)語言，表示你真實意思。

這六要決是人際溝通基本法則，假如違反，就會造成溝通障礙，帶來人際溝通種種煩惱。我們必須好好掌握。9/18情景一：

媽媽很晚回家，看見你在看電視，廚房燈沒相關(guān)，處處亂糟糟。媽媽很不高興，向你發(fā)怒。而你以為這是媽媽在外面不開心，回家拿你出氣，你回應(yīng)是——“你叫什么？自己在面受了氣，回家拿我來出氣！不就是燈沒關(guān)嗎，值得你這么大聲嚷嚷嗎！哼！”試試看，良好溝通應(yīng)做出怎樣回應(yīng)呢？10/18情景二：

你媽媽對你說：我最討厭你們班那個叫‘大熊’，說話油腔滑調(diào)，頭發(fā)留得那么長，下次不要讓他到我們家來！你聽媽媽這樣說，就來氣，馬上回應(yīng)道——“你看誰都不順眼，我看你兒子要是一個朋友都沒有你就開心了！”試試看，良好溝通，應(yīng)做出怎樣回應(yīng)呢？11/18情景三：

你母親訴說，天天有那么多家務(wù)活，她真不想干了。繼而她又埋怨你不知道幫忙。你聽了很不痛快，回應(yīng)道——“不想干就別干唄，你就休息去唄，嘮嘮叨叨煩不煩呀！”試試看，良好溝通，應(yīng)做出回應(yīng)是？12/18找一找：下面這些與父母溝通是否做到了（在每小題前［］內(nèi)填上對應(yīng)數(shù)字。）（1）很輕易（2）輕易（3）有困難（4）很困難［］早上見到爸媽打招呼，放學回家打招呼。［］把學校發(fā)生事情經(jīng)常告訴父母，主動和父母交流思想。［］父母下班回來，主動打招呼，遞上一杯水。［］分擔一些力所能及家務(wù)。［］在自己生日那天，送一份禮品給父母感激養(yǎng)育之恩。［］在父母生日時候，送禮品給父母或做一件尤其家務(wù)事等等。［］與父母有沖突后，事后能主動認可自己錯地方。［］節(jié)日里，要多留點時間在家陪同父母，或陪同父母購物、娛樂。13/18

我們還能夠做哪些嘗試呢？溝通方式，渠道很多，關(guān)鍵是讓我們做有心人。我們還能夠試一試其它一些更詳細溝通方式。14/18

你生日那天，會怎樣與父母溝通？（1）要父母送禮品給你？（2）你送禮品給父母？15/181）想一想沖突發(fā)生原因。2）想一想處理沖突方法有哪些，列出5條，應(yīng)注意防止只考慮自己利益，而忽略父母愿望。3）了解父母愿望及理由。能夠經(jīng)過主動與父母談心等方式。4）向父母陳說自己愿望和理由?？山?jīng)過與父母談一談或?qū)懶沤o父母方式。5）選擇一個處理沖突方法。在列出5條方法中，選擇雙方都能接收打“√”，無法接收打“×”，從打“√”條列中選擇一條去試一試。應(yīng)注意要充分考慮父母意見，并作出適當讓步。6）觀察所選擇方法是否令父母和自己都滿意?；鉀_突的六步法：16/18

這是我們非常熟悉一個親子沖突情景，假如你是大海，怎樣做？請上來演出一下好嗎？哪位同學愿意上來演出一下呢？（準備二張椅子，學生輪番飾演自己和父親對話，進行溝通。角色飾演，并試著利用六步法化解沖突）角色扮演：情景：

大海是個足球迷，正在舉行世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽（足球賽）更是令他興奮不已，尤其是中國隊出眾表現(xiàn)，讓他激動萬分，他幾乎場場不落，