蘇教版小學(xué)三年級上冊科學(xué)小實驗

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊科學(xué)探究小實驗一、實驗名稱：動畫小人實驗材料：長30厘米，寬10厘米的白紙、鉛筆、彩筆，實驗步驟：1將白紙對折，對折后要大小相等，分別畫上大小相等、神情不一的小人，2把上面的紙條緊緊卷在一支鉛筆上3左手按住紙條的底部，右手拿著鉛筆，讓上面的紙條隨鉛筆不斷快速的伸展、卷曲實驗現(xiàn)象：紙條隨著鉛筆伸展卷曲，上面的小人好像動起來了實驗結(jié)論：我們只要善于觀察，善于思考，才能把小發(fā)現(xiàn)變成大科學(xué)二、實驗名稱：探究紙鸚鵡站立的秘密實驗材料：卡紙、回形針、鉛筆、剪刀、彩筆、白紙實驗步驟：1在活動記錄上描下或剪下鸚鵡圖形2將鸚鵡圖形貼在卡紙上，沿輪廓剪下，鸚鵡就做好了3不加回形針先試著讓鸚鵡站在指尖上，看能不能站起來 4試著在紙鸚鵡不同部位加回形針，看能不能站在指尖上實驗現(xiàn)象：1當(dāng)不加回形針時紙鸚鵡不會站在指尖上 2只有把回形針加到紙鸚鵡尾部時，紙鸚鵡站在了我們的指尖上實驗結(jié)論：重物在支撐點的下面，物體會站起來三、實驗名稱：觀察不是一家的螞蟻相處情況。實驗材料：試管、橡皮塞、玻璃杯、螞蟻實驗步驟：1、采集不是同一家的兩窩螞蟻，分別放在兩支試管里，蓋上橡皮塞。2、把不同一家的螞蟻各放一只到玻璃杯里，然后觀察。3、再放幾只試試。實驗現(xiàn)象：看到不同一家的螞蟻會相互撕咬。實驗結(jié)論：不同一家的螞蟻會相互撕咬四、實驗名稱：小草吸水實驗材料：大試管、試管架、橡皮泥、植物油、根系發(fā)達的小草、水、直尺實驗步驟：1將小草放到裝有水的試管中，用直尺量好高度，在水面上滴幾滴植物油，防止水分蒸發(fā)2把試管放在試管架上，放到陽臺上，每天在固定的時間用直尺測量試管內(nèi)水的高度實驗現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)試管里的水每天都在減少實驗結(jié)論：植物每天都在喝水五、實驗名稱：西紅柿含水有多少九、實驗名稱;比較紙橫向、縱向的結(jié)實程度。實驗材料：報紙、裁紙刀實驗步驟：1、把報紙按縱向、橫向裁下兩條長寬一樣的紙條。把裁下的紙條對折后相互鉤住，兩個人拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？再按縱向和橫向撕一撕紙，有什么發(fā)現(xiàn)？實驗現(xiàn)象：橫向的紙條沒有斷，而縱向的紙條斷了，并且撕縱向的紙比撕橫向的紙更省力。實驗結(jié)論：橫向的紙比縱向的紙更結(jié)實。十、實驗名稱：吸水性實驗實驗材料：幾種不同的紙、滴管、紅水實驗步驟：在每種紙中央第一滴紅水，觀察比較紅水的擴散。實驗現(xiàn)象：紅水在不同的的紙上擴撒程度不同。實驗結(jié)論：不同的紙疏密程度不同，產(chǎn)生的毛細現(xiàn)象效果也不一樣。十一、實驗名稱：比較棉布和尼龍的不同實驗材料：棉布、尼龍、放大鏡、火柴、燒杯、紅水實驗步驟：1、從布中抽出纖維，用放大鏡觀察。用棉線和尼龍線進行比較。用火柴點燃棉線和尼龍線，比較散發(fā)出的氣味。裁剪同樣大小的棉布和尼龍各一塊，把兩種布料同時浸入紅水中，比較那種布料吸水多。實驗現(xiàn)象：1、發(fā)現(xiàn)尼龍線比棉線光滑，棉線比尼龍線容易斷。2、尼龍比棉布容易燃燒，尼龍燃燒產(chǎn)生的氣味比棉線產(chǎn)生的氣味更刺鼻。3、棉布比尼龍布吸水多。實驗結(jié)論：不同的材料光滑程度、結(jié)實程度、光澤、易燃程度、燃燒產(chǎn)生的氣味和吸水性都不相同。十二、實驗名稱：研究金屬的性質(zhì)實驗材料：鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲、呂勺、塑料棒、木筷、熱水、鐵錘、砂紙實驗步驟：1、用砂紙打磨鐵釘、鋁絲、銅絲的表面，觀察。1、把鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲、呂勺、塑料棒、木筷、的一端放進熱水里，幾分鐘后摸一摸這些物品的上端，你有什么感覺。2、把鐵釘、鋁絲、銅絲放在鋼板上，用鐵錘敲打，觀察有什么發(fā)現(xiàn)。實驗現(xiàn)象：用砂紙打磨鐵釘、鋁絲、銅絲的表面，發(fā)現(xiàn)表面有光澤，把鐵釘、粗鋁絲、粗銅絲、呂勺、塑料棒、木筷、的一端放進熱水里，幾分鐘后摸一摸發(fā)現(xiàn)上端也變熱了；把鐵釘、鋁絲、銅絲放在鋼板上，用鐵錘敲打發(fā)現(xiàn)改變了性質(zhì)，但沒有斷裂。實驗結(jié)論：金屬具有金屬光澤，有導(dǎo)熱性和延展性。實驗步驟：十三、實驗名稱研究乒乓球下落與反彈的關(guān)系。實驗材料：乒乓球、標(biāo)尺、紙、筆假設(shè)：乒乓球反彈高度和下落的高度有關(guān)。實驗步驟：