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文檔簡介

1中考英語單項選擇題解題評析該題型是依據(jù)所學的英語語法、詞組、短語、習慣用法、固定搭配、句型、日常生活知識、語感、問題及答語或交際用語等英語基本知識來設計的(一般約占卷面分值的10%25%)。每道題給出四個答案A、B、C、和D,其中選出一個正確的答案。要做好單項選擇題就必須依據(jù)所學的英語基礎知識對問題進行分析、推理、判斷,最后得出正確的答案??蓮南旅嫖鍌€方面去找答題的方法與思路。(1)、從語法的角度去分析找答案;(2)、從詞匯、詞組、短語方面去找答案;(3)、從英語習慣用法、固定搭配、句型方面去找答案;(4)從上下(或前后)關聯(lián)及日常生活知識方面去答案;(5)從交際用語方面去找答案。下面是廣西2002年中考英語試題的單項選擇題簡評(為便于分析,原題號不變)。一、單項選擇(每小題1分,共15分)()1.ThankyouverymuchforlendingtheeraserA.atB.onC.toD.for簡評:此題答案為C(固定詞組lendsth.tosb.)。A.HowsoonB.HowlongC.HowoftenD.Howfar簡評:此題答案為B(考察語法現(xiàn)象:現(xiàn)在完成時態(tài)Howlong+多長時間)。()3.EnglishnamesaredifferentfromChinesenames.InEnglandthelathenameA.middleB.givenC.firstD.family簡評:此題答案為D(考察所學課文與日常知識:外國人的名字與姓氏)。()4.—MayIgoswimmingintheriver,Mum?—No,you.It'sdangerous.A.mustn'tB.needn'tC.don'tD.haven't簡評:此題答案為A(考察英語交際句型,以May開頭的否定回答)_TaketheNo.5busandatthesecondstop.簡評:此題答案為C(上下關聯(lián)、詞組及日常生活知識)。A.something,nobodyB.nothing,somebodyC.anything,anybodyD.nothing,nobody簡評:此題答案為D(前后關聯(lián)和日常生活知識)。ABA簡評:此題答案A(考察對日常生活知識的認知)()8.Englishiswidelyused.ManybusinesslettersaroundtheworldiA.arewrittenB.werewrittenC.arewritingD.werewriting簡評:此題答案為A(語法現(xiàn)象:前后關聯(lián)及一般現(xiàn)在時的被動語態(tài))。A.Did,finishB.Does,finish2C.Has,finishedD.Will,finish簡評:此題答案為C(考察現(xiàn)在完成時的用法:有提示詞“yet”,前后關聯(lián)及語法現(xiàn)象)。A.whereisthebookshopB.wherethebookshopisD.howfaristhebookshop簡評:此題答案為B(賓語從句的語序用陳述的語序)。中考英語完形填空試題解題評析中考英語完形填空試題屬英語綜合運用型的試題考查范圍涉及英語知識的方方面面,有時還涉及歷史、地理、人文及日常生活常識和公理認知等知識。其設計題目是給出一篇文章或短文(體裁各異:記述、故事、說明的文章多見),在關鍵的地方設計問題,并給出A、B、C、和D四個可提供選擇的答案(一般約占卷面分值10%20%)選出一個正確的答案??蓮南旅鎺追矫嫒シ治?、判斷、推理、篩選(或排他法)找到符合(主要是語言知識與文章意義)文章整體意義的選項。(一)、.先通讀一遍全文,對全文內容、作者觀點、態(tài)度、文體等各方面有個宏觀了解。雖然開始不可能完全了解短文內容,但起碼要做到“八、九不離十”。特別關注文章的首尾句子,弄清大意,抓住了主題,便為正確選詞打下了可靠的基礎。(二)、.然后讀一遍選項,知道均有哪些備選項。(三)、再讀全文,并且可以邊讀邊用鉛筆試將所選的選項的內容填在空白處(一般是固定的詞組、短語、習慣、慣用句型搭配先上)。這是一個關鍵性的分析判斷階段。一定要瞻前顧后,字斟句酌。不能只看空格前后兩個詞,而是應該看完整的句子和整個文段、文章的意義。這時,應調動你學過的全部語言知識,明確題目是要考查你對哪方面知識的掌握。(四)、再串讀,看鉛筆填上后,文章意思是否通順,語法語義是否準確,是否可恢復原貌。(五)、切不可不讀全文,見一空填一詞。(六)、要學會利用上下文中的各種語言線索和已有的語言信息與知識來選詞。(七)、如果遇到一時難以確定的答案可先不填,先去做后面的,或有把握的,待填完其他空白后,再回過頭來做前面,有時候,前后空白往往形成互相提示和補充。同時,還可利用排除法,首先排除不合題意的選項,然后反復比較剩下的選項,這樣就可以略為簡單一些。(八)、最后還要利用自己各方面的知識和語言知識、歷史知識、生活常識等,細微分析比較,理解中心,全面驗證,直至到達文章“完形”的目的。下面是2003年昆明市中考英語完形填空試題的簡評(為便于分析,原題號不變):VI.完型填空(共10空,計分10分)通讀下列短文,然后從每小題所給的四個選項中選出最佳答案。Erikwasafourteen-year-oldboy.Hethoughthewasayoungmanbuthisparentsdidn'tthinkso.Theytoldhim"Whenyoubegintothinkabout81others,you'llbeayoungman."Onemorning,hisparentsgaveErik82moneytobuyhamburgersatastore.Hesawanoldmanthere.Themanlookedvery83.Erikwentuptohimandfoundthattheoldmanhadlosthismoneyandhadn'thad84forhisbreakfast.Eriktooktheoldmantothenearestrestaurant.Butthemanorderedonlyaglassofwaterfor85.Erikfeltsorryforhim,soheaskedthewaiterto86themansomebreadandacupofcoffee.Theoldmanwasso87thatheateupallthefoodverysoon.Afterthat,themantoldErikthathewouldneverforget88kindness.Erikwasverypleasedwhenheheardtheoldmansay,"Youareaverygoodyoungman."89theirsurprise,thefoodwasapresentbecause90daywasthebirthdayoftheboss.81.A.helpB.helpingC.tohelpD.helped簡評:此題答案為B(文義:幫助別人,語法:about接動詞+ing,即動名詞)。82.A.afewB.fewC.someD.many簡評:此題答案為C(語言知識:money是不可數(shù)名詞,用some來修飾)。83.A.sickB.tiredC.happyD.fine簡評:此題答案為A(依據(jù)上下文義和全文的意義推理,用sick)。84.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing簡評:B(上下文意義及語言知識推理用anything)。85.A.themselvesB.herselfC.myselfD,himself簡評:此題答案為D(依據(jù)本句意思及語言知識的分析與判斷用himself)。86.A.takeB.bringC.takingD.bringing簡評:B(依據(jù)上下文及本句句義與被選詞的詞義用bring)387.A.fullB.worriedC.hungryD.sad簡評:此題答案為C(依據(jù)上下、前后句及全文意思的分析、推理其意義是worried)。88.A.yourB.myC.herD.his簡評:此題答案為D(kindness為名詞,依據(jù)上下文及本句的意義用his)。89.A.ForB.ToC.AtD.On簡評:此題答案為B(本句為固定詞組toone’ssurprise)。90.A.thatB.thisC.thoseD.these簡評:此題答案為A(上下文意義、語言知識分析及全文的中心意思判斷用that“day”符合文章意思)。中考英語閱讀理解試題解題評析中考英語閱讀理解試題是屬英語知識綜合運用題型,此類題型體現(xiàn)了英語教學大綱教學目的的一面“鏡子”,它的題材非常廣泛,包括科普、社會、文化、政治、經濟等;體裁多樣,包括記敘文、說明文、應用文等,是集語言習慣、語法、詞匯、詞組、短語、歷史、地理、人文等英語語言基礎知識和日常知識為一體、綜合考查考生初步運用英語能力的有效手段。自英語新中考以來,此類試題增加了閱讀分量,擴大了選材范圍(一般約占卷面分值30%40%)。測試題型主要有“判斷正誤”、“選擇正確答案”、“根據(jù)程、人物等一些細節(jié)問題,改為測試對全文整體意義的理解程度;由考查短文的表層現(xiàn)象改為考查對文章深層含意的理解和邏輯推理判斷能力。有時還涉及人文及日常生活的基本知識。這種實質上的變化對考生提出了更高的要求,稍有不慎,就會失分。在做閱讀理解題時要注意以下的思路:第一,瀏覽全文,了解全文的概貌,排除心理障礙。不要因為自身詞匯量小,閱讀文章中有較多的“攔路虎”,而對之望而生畏,造成緊張心理,導致越讀越慌,越慌越難的窘境,從而影響正常的答題。第二、看題干抓住要點。弄清題目要求,帶著問題有目的地進行閱讀,這樣就能把握方向,提高閱讀效率及答題快速閱讀的正確性。第三,突破生詞關。切忌一個詞一個詞割裂地理解,或將無關的詞硬湊在一起理解,以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義,造成信息流中斷,曲解或偏離題意。第四,善于抓關鍵詞、關鍵句和主題句。文章(或段落)的第一句或最后一句往往是文章或段落的關鍵句或主題句,對文章的理解起著重要的作用;同時要學會正確猜測詞義,有機地聯(lián)系前后、上下文,讀了上文,猜測下文,不要逐詞翻譯,造成前后脫節(jié),缺乏語感,以致于理解錯誤。第五,充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本信息,準確地捕捉關鍵事實和細節(jié),進而歸納出主旨大意,領會全文的邏輯關系,弄清作者的寫作意圖等,進行有效的分析、推理、判斷,挖掘字里行間的深層內涵,從而更深一層地理解全文的含義與中心思想。第六,針對題目要求準確完成答題任務??雌涫欠衽c文中內容相矛盾,有無文中信息支持點,再有就是看它是否完全符合題目的要求(有時還得考慮相關的課外知識和日常生活的基本知識)。如果是判斷正誤題,更著重于文章的事實、細節(jié)與主旨;如果是選擇正確答案則更要注重文章的特別事實、過程與相關的重要信息;如果是回答問題或依據(jù)短文完成句子(或填詞)的,則注意文章的關鍵詞語、主題句及文章的整體旨意。下面是2002年廣西中考英語試題閱讀題第三篇評析(為便于分析,原題號不變)COnOctober12,1989,someChinesescientistswereworkingatthecomputerstolookfortheinformation(信息)theyneeded.Suddenlytheysawalotofverybrightspots(斑點)crossingthecomputers'screens(屏幕).Atthesamemomentthecomputerswereworkingmuchslower.Tofindoutwhatwashappening,theystoppedtheirworktoseeiftherewasanythingwrongwiththeircomputers.Totheirsurprise,theyfoundoutthatmostoftheirinformationwastakenawaybycomputerviruses(病毒).Itwasclearthatallthesecomputershadbeeninfected(感染)bycomputerviruses.Itissaidthatthecomputervirusesweremadebyagroupofyoungmen.Theywereverycleveryoungpeople.Theymadethevirusesjusttoshowhowclevertheywere.Thesevirusescanstayincomputersforalongtime.Whenthetimecomes,theywillattack(侵襲)thecomputersinmanyways.WenowknowthatthesevirusesoftenattackcomputersonFridaysandthentheyaretravellingtoalotofcomputers.Lastyear,England,Australia,Americaandsomeothercountrieswereattackedbycomputerviruses.Andtillnow,howtogetridof(消除)thevirusesisstillaproblem.()74.Thegroupofyoungpeoplemadevirusesto4簡評:此題答案為C(問題設計在第二段的第一句及與之相關的事實,依據(jù)整段意義分析選B)。簡評:此題答案為B(跟隨文章的第一句之后問題設計在第二個句子的信息中,依據(jù)全文的中心及日常知識判斷答案為B)。()76.Whenthecomputerswereinfectedbyvir簡評:此題答案為D(問題設計在文章的第一段第三句,依據(jù)全文的整體意思及所給的選項的詞義去分析判斷答案為D)。簡評:此題答案為A(問題設計在文章的最后一句,詞句為文章的主題句,依據(jù)全文所描述的信息及對電腦日常知識的認識去分析、判斷答案為A)中考英語書面表達試題解題評析中考英語書面表達試題屬綜合運用型的試題,考查學生對英語語言基本知識的運用程度(一般約占卷面分值10%--20%),是整套英語試題的“壓軸題”。中考英語作文可分為兩大類:一是命題作文,如Myschool/family/class/hometown等;二是材料作文,其特點是給出特定的書面(中文或英文)材料并用所給出的語言材料或信息來準確地記述、描寫、轉達某一活動的內容或動機,從而達到書面語言交際的目的,包括英文書信(含E-mail、感謝信)、日記、英文請假條、便條、英文講稿、發(fā)言稿(或值日報告)、介紹、英文通知、看圖寫話等。近年各省市的中考英語作文基本上是材料作文。時態(tài)錯誤:用錯時態(tài),寫錯動詞的形式,第三人稱單數(shù)漏加“S”;(三)、修飾關系錯誤:不能正確使用名詞的單復數(shù)(與冠詞的使用)、人稱代詞的各種關系(主賓、所有格);名詞當動詞用或動詞(或形容詞)當名詞用;不能把握副詞與形容詞的正確使用;(四)、詞匯、詞組、短語、句型的搭配與使用錯誤;(五)、遺漏或遺忘所給材料的重要提示或要點;(六)、其他方面的錯誤:寫作的人稱、文體格式、標點、大小寫、單詞拼寫錯誤;(七)、書寫的英文字母不夠規(guī)范、卷面潦草(最容易被扣分)。那么如何寫好中考英語作文?(一)、切題:用足所給材料,寫作最簡單的英文句子,千萬別漏了所給的“要點材料”;(二)、強化英語“句子結構”的意識:人(物)+干(是)(賓語或表語)+其他(時間、地點);(三)、確立句子中“動詞的時態(tài)及動詞的書寫形式”最重要:依據(jù)文義或句子的意義,確定使用正確的時態(tài)并使用準確的動詞形式?!案伞笔裁?什么“時間、環(huán)境、條件”下“干”的,要明確動詞的時態(tài),一旦動詞的時態(tài)使用錯誤,加上主語不明確,基本上就“完”了。有時不止是只用一種時態(tài),要用二、三種時態(tài)。中考??嫉臅r態(tài)有:①、一般現(xiàn)在時(介紹、描述某人、物的多用);②、一般過去時(記述過去的事件,日記、過去的活動多用);③一般將來時(陳述要去做的事情或打算);④現(xiàn)在完成時(已經做了的事情,特別注意for+多長時間的表達);(四)、要注意在寫作的句子中“詞匯、詞組、短語、句型”的正確搭配與使用;(五)、“回頭看”是否有以上所提示的錯誤:寫作之前最好能先寫在草稿紙上,然后經“修整”后工整地抄在作文的答題卡上。下面是北京市2004年高級中等學校招生統(tǒng)一考試英語試卷的作文試題(原題號不變)四、書面表達(共12分)根據(jù)中文大意,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。所給英文提示詞語供選用。作為一名中學生,你學習的課程一定很多,但同時學校里又有豐富多彩的課外活動,例如:有的同學5參加英語角的活動;有的同學喜歡球類、跑步等體育活動;有的同學喜歡音樂、舞蹈、美術;還有的同學參加電腦小組、攝影小組、集郵小組等。你最喜歡哪一項課外活動?活動中你都做些什么?說說你的想法和提示詞語:I,amiddleschoolstudent,learn,manin,growup,important,besure注意:不要寫出自己真實的姓名·所在學簡析:本作文題為材料作文,其事件就存在我們平常的學習生活中,給出中文與部分英文提示。寫作時注意:1、選定自己的興趣與活動(可適當發(fā)揮),用足所給的中英文提示;2、敲定寫作所用的主要時態(tài)是一般現(xiàn)在時;“想法”的句子用一般將來時;3、寫作時所用的人稱是第一人稱“我”來寫;4、寫作的主要句式是“我干什么或我是什么”,“我將來干什么……”,盡可能寫簡單句,也可考慮用“When,because或After”簡單的狀語從句。Iamamiddleschoolstudent.Ilearnmanysubjectsatschool.Afterclass,myclassmatesandIoftentakepartindifferentschoolactivities.I'minterestedincomputers.Ioftengotothecomputergroupinourschool.Ilikecomputersbecausetheyareveryusefulandimportant.IcanlearnalotofthingsfromtheInternet.IwilldomanythingswiththecomputerswhenIgrowup.IamsureIwilldomybesttodosomethingforourcountry.中考英語詞形變換試題解題評析中考英語詞形變換試題是考查考生運用英語語言基本知識的能力,屬“綜合運用型”的試題(一般約占卷面分值5%--10%)。考查的方式常有兩種:一是在句末直接用括號給出被變換的詞;二是給出一組(10個詞)單詞和一組句子(10個句子)要求選出對應的詞進行詞形變換,此類題型多了“選詞”這道“門檻”。答題時應立足兩點,其一是“選”:認真閱讀每一個句子,依據(jù)句子的含義選擇正確的詞,一般是固定短語、詞組、慣用、句型搭配這類先選上,然后再仔細讀題,縮小被選詞的范圍,直至每個詞都在句子的意義上找對自己的“家”;其二是依據(jù)所學的語法、詞法、句法(或語感)等修飾關系的知識進行詞形變換,寫出正確的詞形。變換時考慮以下的情形:(1)、動詞的形式:第三人稱單數(shù)(或原形)、過去式、過去分詞、動名詞、不定式;(2)名詞的單數(shù)與復數(shù)形式;(3)形容詞(或副詞)的比較級、最高級;(4)名詞變?yōu)樾稳菰~,形容詞變?yōu)楦痹~,如:care(careful,carefully);(5)動詞變?yōu)槊~(考慮單、復數(shù));(6)代詞的主格、賓格、形容詞性及名詞性物主代詞、反身代詞;(7)、基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞;(8)英語句子的慣用、固定搭配等。下面是2004年貴港、欽州、來賓市中考英語詞形變換試題(原題號不變)。五、詞形變換(每小題1分,共10分):根據(jù)句意,從方框中選出適當?shù)膯卧~,用其正確的形式填空。themthemtwofriendwinsmallmakesinktomatotastesuccess56.Motherwantstobuyakiloofforsupper.簡評:依據(jù)句子的意義,選“食物tomato”,看前面的akiloof,因此正確名詞的復數(shù)形式。57.Thiskindoffooddoesn'tlookverynice,butitdelicious簡評:依據(jù)句子的意義,選“taste”,為系表結構,與前句保持一致的時態(tài),因此正確形式為“tastes”??疾橄祫釉~的第三人稱單數(shù)形式。58.Theylostinthebeautifulmusic簡評:此題是固定詞組“l(fā)oseoneselfin”,前面的主語是“They”,因此用“them”的反身代詞“themselves”為正確形式??疾榉瓷泶~。59.Dolphinsarevery簡評:此題為固定詞組befriendlytosb.,因此用“friend”的形容詞“friendly”為正確的形式??疾槊~變?yōu)樾稳菰~的特殊情況。為正確的形式。考查動詞的過去式。61.TheMannedSpaceshipVlanded簡評:依據(jù)句子的意義是“成功著陸”,故選“success”符合,而“l(fā)anded”是動詞,因此用“success”的副詞形式“successfully”為正確形式??疾槊~變?yōu)樾稳菰~,形容詞再變?yōu)楦痹~,而副詞修飾動詞。662.—Bob,doyouknowwhenMother'sDayis?簡評:依據(jù)日常知識“母親節(jié)是每年五月的第二個星期天”,因此用“two”的序數(shù)詞“second”為正確形式。考查基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。簡評:依據(jù)句子的意義是“比賽的獲勝者”,因此用“win”的名詞“winner”,考據(jù)到“was”,故用"winner"單數(shù)為正確形式??疾閯釉~變?yōu)槊~(還要考慮單復數(shù)的情況)。64.Theirschoolismuchthanours,butit'smorebeautiful.簡評:依據(jù)句子的意義以及句中“much…than”可知用“small”的比較級“smaller”為正確形式。考查形容詞的比較級。65.OurEnglishteacherhassomewaysofhisclassesinteresting.簡評:依據(jù)句子的意義是“使課堂有趣”,選動詞“make”符合題義,但“of”是介詞,而介詞后的動詞要加ing(動名詞)才符合英文的表達習慣??疾橛⒄Z的慣用及修飾關系。2006年中考英語專項復習訓練簡介:(一)、單項選擇題;(二)、完形填空;(三)、閱讀理解(1);(四)、口語表達;(五)、詞形轉換;(六)、綜合訓練(首字母寫單詞);(七)、閱讀理解(2);(八)、書面表達;(九)、綜合模擬試題(3套)。(一)、單項選擇題一、冠詞、代詞()1.ThisissongI'vetoA.the/theB.a/aC.the/aD.a/the—Onlyonecopyleft.WouldyouliketA.itB.oneC.thisD.that()3.—HaveyoueverheardfromyourauntsinceshewenttoHongKong?一Yes,I'vejustgotaletterfrom !A.herB.hersC.sheD.herself()4.-Whosebookisthis?Isthisyours?--No,it'sA.herB.sheC.my()5.Linda,there'ssomebodyknockingatthedoor.Goandseewhois.A.heB.sheC.itD.that二、形容詞、副詞()6.SinceChinahasbeenamemberofWTO,EnglishisusefulthanbeforeA.moreB.mostC.muchD.very()7.CanyoutellmA.wellB.betterC.bestD.more?A.importantanythingB.anythingimportantC.importantsomethingD.somethingimportant()10.WeiHuarunsthanJC.muchmoreslowlyD.veryslowly()11.ShealwaysbuysclothesthouA.cheapB.goodC.expensiveD.beautiful()12.Nowtheairinourtownisthanitusedtobe.Somethingmustbedonetostopit.7(((((((((((((()13.ofthenewspapersintheworldarewritteninEnglish.A.ThreequarterB.ThreefourthsC.ThreefourthD.Thirdfour)14.Ihavetwoinmypencil-bA.knifeB.knifesC.knivesD.aknifeA,MissLucyBMissKingC,MissMarion)16.I'dlikesomethingtoread.WouldyoupleasepassmA.penB.boxC.rulerD.bookA.tenminuteB.tenminutes'C.tenminute'sD.tenminutes)18.ImostoftheTVprogramsbecauseIwastA.missedB.watchedC.haveseenD.lostA.can'tB.needn'tC.don'tD.mustn't)22.Who'sthatwomanwithAnn?A.towashB.washedC.washD.tobewashed)26.OnsummereveningsA.speakB.sayC.tellD五、固定詞組、句型(或日常生活知識與交際用語)A.willhaveB.isgoingtobeC.hasA.spent,circlingB.took,travellingC.spent,totravelD.took,tocircleA.Ifhedoesn'tcomeB.Ihewon'tcomeC.HecomesD.willnotcomwA.turnupB.turnoffC.toturndownD.toturnon8A.NotmakeB.Don'tmakeA.liveB.livesC.livingD.tolive()33.It'stimetogotobed,LiMing.A,afterB,untilA,lookafterB,workoutC,thinkofD,putonA,NOPARKINGB,NOPHOTOSD,FRIAGILE A,BecarefulB,Itdoesn'tmatterC,I'msorrytohearthatD,Nothingserious—Oh,yeah!HeisEnglish.A.weakinB.angrywithC.goodatA.You'relucky.C.Congratulations!A.such,thatB.so,thatC.as,asD.too,to六、句子(賓語從句、感嘆句等)—Sorry.Idon'lknow.IwasnotatthemeeA.WhatB.What—Becausethetrafficwasheavy.C.whydoyoucomelateD.whA.HowB.HowanC.Whata 9A.SoisheB.SohedoesC.SohedoD.Sohedid七、介詞、連詞A.fromB.forC.toD.betweenA.asB.forC.byD.in()51.Thedesksaremade_wood.A.fromB.ofC.inD.byA.withB.toC.forD.at()53.ThetwochildrenboA.beforeB.afterC.untilD.whileA.willgiveB.willbegivenA.ismadeofB.ismadefromC.ismadebyD.makesofA.wasfoundB.foundC.wasfoundedD.founded()58.Don'tlittertheground,boy,LookattheA,hasthrowB,wasthrowC,mustt(二)、完形填空:先通讀短文,掌握其大意,然后從A、B、C、D中選出一個可以填入相應空白處的(1)組bestfriendhitmeintheface."beenhitfellintothemire(泥潭)andwasindanger,butthefriend5him.Whenhefeltallright,hewroteon6"TodaymybestfriendsavedmylTheotherfriendreplied,"Whensomeonehurtsus,weshouldwriteitdowninsandwherewindsofwherenowindcaneverblowitaway."()1.A.DuringB.BeforeC.ForD.After()7.A.helpedB.quarreledwithC.hurtD()8.A.HowB.WhyC.WhatD.When(2)組Onceuponatime,somechildrenwereplayingatseasidewhentheyfoundaturtle(海龜).Theybegantobeatwasverythankfulandsaid,"Thanksforyourkindness.Ireallywouldlike12youtoawonderfulplacenow."Theyoungmanrodeonthebackoftheturtleandwastakentothesecretpalaceinthesea.Whenhe1palace.Hewasverysurprisedandsaidtotheturtle,"Whatanicepalace!"Tothankhim,thekingoftheturtlesmustn'topenboth.Don'tforgetit!"theturtlewarnedhim."Allright.Iwillopenonlyone,"theyoungmanHebrokehispromiseandopebutitwastoolate.C.wentbacktothesea()20.A.likedB.C.intoD.outC.toletD.toinviteC.butD.asB.wasbackhomeD.wasbacktheseaB.Toone'ssurprisingC.lookedlikeD.lookedAroundtheworld,peoplehavedifferentideasaboutwhatgoodmannersare.Whenyougotorestaurants22alotofnoiseinarestaurant.Infact,ifarestaurantisn'tnoisyand23,youmaywrongwithit.However,inmanywesterncountries,restaurantsare24places.Ifatableistooloud,otherpeoplewhoareeatingtheremighteven25totheowneroftherestaurant.Payingthebillisalsodifferentfromcountrytocountry.InChina,onepersonusuallypaysfor26.Incalledleavingatip'.Leavingatipisthoughttobepolite.Incountries.ChineseandIndianfood,forexample,arepopularallovertheworld.B.difficultB.friendlyB.quietB.explainB.nobodyB.sellerC.hearD.enjoyableD.makeD.cleanD.speakD.noneD.sinceD.visitorB.commonB.discover(4)組C.seriousC.preferD.unusualD.findYangLiweiwasborninanordinaryfamilyinLiaoningProvincein1965.HebecameapilotintheChineseAirForcein1987.He311,350hoursintheair.Ittookhimfiveyearstobecomeaspaceman.YangLiweiwas32intospacebyChina'sSOctober1sthItmovedaroundthe34fourteentimes.Hecameback35at6:23a.m.thenextday,makingChinathe36countrytosuccessfullysendapersonintospaceaftertheforme蘇聯(lián))37theUSA.YangLiweireturnedtotheearthaftera38triptospace.Inspace,YangLiweithepeoplewhowatchedonTVathome.AlloftheChineseB.spentB.sentoffB.inB.earthB.quickB.secondB.orB.21-hourB.somebodyB.regardasourfirstspacemanYangLiwei.C.tookD.costC.sentawayD.sentforC.starD.oceanC.slowlyD.safelyC.thirdD.fourthC.butD.thenC.21-hoursD.21sthourC.nothingD.everythingC.speakhighlyofD.loseourselvesin(三)、閱讀理解(1):閱讀下面短文,選擇正確答案Ifsomeoneasksme:“Doyoulikemusic?"I'msureIwillanswerhimorher:"Ofcourse,Ido,"becauseIthinkmusicisanimportantpartofourlives.Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic.Forme,Ilikerockmusicbecauseit'ssoexciting.Andmyfavoriterockhand,the“FoxyLadies”(酷妹)isoneofthemostfamousrockbandsintheworld.Ialsolikepopmusic.MyclassmateLiLanlovesdancemusic,becausesheenjoysdancing.Mybestfriend,Jane,likesjazzmusic(爵士樂).Shethinksjazzisreallycool.“Ilikedancemusicandrockverymuch,"saysmybrother,"becausetheyareamazing.”Butmymotherthinksrockisboring.“Ilikesomerelaxing(輕松的)music,”shesays,That'swhyshelikescountrymusic,Ithink.()1.ThewriterC.it'sanimportantpartofourlivesA.Rockandpopmusic.B.Rockanddancemusic.C.Jazzandcountrymusic.A.Thewriter.B.LiLan.C.Jane.A.amazingB.boringC.zelaxingA.4B.5C.6(2)組Mails,games,music,news,chatrooms(聊天室)andshopping!TheInternetispartofthewaywelivetoday.It'seasytogetontotheInternet.Theonlythingweneedtodoistouseamodemwhichisusedforconnectingacomputertoatelephoneline.TheInternetischangingandgrowingallthetime.MoreandmorepeoplehavecomputersandusetheInternet.UsingtheInternetmeanssurfingtheWorldWideWeb(That'sthe"www”youalwayshearabout.)TheWeb(網(wǎng))haslargenumbersofwebsites(網(wǎng)站)init.Theyaretheplacesyougotogetinformationanddothings.Wheredothesewebsitescomefrom?Theyaremadebywebdesigners(設計師).Whathappenswhenyouclickonawordorapicture?Youaresenttoanotherpage.It'sallbecauseofthewebdesigner.Webdesignerlotofworkbyusingacomputerprogramming(程序編輯)language.IsWebdesignallaboutcomputerprogramming?No.Itimaginealotwhentheyaremakingawebsite.Itmustlookgoodandbefuntouse.AbigpartofWebdesignisart.Theychoosethebestpicturesandcolorstomakethewebsitelookgood.Theyalsowritethethingsthatyouseeonthewebsite.Animportantpartoftheirjobistoshare(分享)ideaswiththewebsitemanagerabouthowtodesignthewebsitewell.()6.Thispassageismainly(主要的)aboutA.easyandusefulB.beautifulandC.colorfulandhopeful()8.It'spossibleforustochangewebsitesbyjustaclickbecausA.themodern'shelpB.thetelephoneline'shelpC.thewebdesigners’workD.thewebsitemanager'sworkB.There'reafewwebsitesontheweb.C.TheInternethaschangedpeople'slives.A.makingthewebsitesnewandbeautifulB.writingthingsontheIAlmostallpeoplelikeflowers.SomepeoplelikeflowersbecauseofOtherslikeflowersbecausetheythinkdifferentfloweForexample,redrosesmean“l(fā)ove"andsunflowersmean"loyalty”(忠誠).Sopeopleinmorethan100countrieshavechosentheirownnationalflowerswhichsaysomethingabouttheircountries'spirit.In1994,Chaboutchoosinganationalflower.Somepeoplelikedthepeony(牡丹)butotherslikedtheplumblossom(梅a.Farmersgrowflowersintheirfields.b.Planesortrainsorbusestaketheflowerstodifferentplaces.brokenorbadones.Theycuttheflowerstomakethemmorebeautiful.d.Yougotobuytheflowersintheshops.Whenyoubuyaflower,you'repaythedriveroftheplaneortrainorbus.Thesellerintheflowermarketandtheflowershopkeeper.()11.Theunderlinedwords"nationalflowers"mostprA.theflowersofthecountryB.theflowersoftheseasonC.themostbeautifulflowersD.thestrongestflowers()12.Peopleusuallychoosetheirown"nationalflower"accordingto(根據(jù))theflower's.A.smellB.shapeC.colorD.meaning()14.You'dbetterA.easyB.cleanC.oldD.cheap(4)組2.26-meter-tallYaoMingmadehisNBAdebut(初次登臺)onOctober23,2002andgot6pointsforthelooksveryeasy.ButwhenyouareplRocketswasanewstartandanewchallenge.“IhopethatthroughveryhardworkIcanmakeeveryonehappyandYaoMingspeakssomeEnglish.Bothheandhisteammatthereisalanguageproblem.WhileYaoMingfacesthisnewchallenge,thepeopleofHoustonhaveshowngreatinterestinhimandtheyh

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