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文檔簡介
傳統(tǒng)建筑木作工具01工欲善其事,必先利其器。古建筑木作工具主要有鋸、斧、刨、鑿、錘、尺等,凡是木制工具大都工匠自己做,木匠對工具是很講究的,常言稱“做活一半,人也一半”,這說明工具是必不可少的。另一方面,還可以從各自的工具上反映出本人的手藝如何。一套好的工具,用它做起活來才能得心應(yīng)手,輕松自如。我們就將中國傳統(tǒng)木匠所用的一些工具及其用法分享給大家,讓我們一起領(lǐng)略古人的智慧結(jié)晶。01鋸子用于開料,取料,做型,鋸子是木工最先、也是最頻繁使用的,所以鋸子是否用的得心應(yīng)手是制作的第一道質(zhì)量關(guān)鍵。按照鋸子的用途、使用方式,還有木料開料方向、取料形狀等分門別類,有大型鋸(用以切割大型木料);手鋸(切割小型木料,鋸條常呈彎曲狀,較靈活)等。傳說鋸子也是魯班所發(fā)明,有一次他進(jìn)深山砍樹木時(shí),一不小心,腳下一滑,手被一種野草的葉子劃破了,滲出血來,他摘下葉片輕輕一摸,原來葉子兩邊長著鋒利的齒。魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想,要是這樣齒狀的工具,不是也能很快地鋸斷樹木了嗎!于是,他經(jīng)過多次試驗(yàn),終于發(fā)明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。其實(shí)依考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),居住在中國地區(qū)的人類早在新石器時(shí)代就會(huì)加工和使用帶齒的石鐮和蚌鐮,這些是鋸子的雛形。周朝,已有人使用銅鋸,“鋸”字也早已出現(xiàn)。01主要用于砍削木材。斧子有單刃斧和雙刃斧。單刃斧的刀刃居一側(cè),適合做細(xì)加工,雙刃斧的刀刃居于中,適合做粗加工。斧頭01是用來壓刨平滑、基準(zhǔn)取面的也是榫卯制作的前提。是傳統(tǒng)古建筑制作的一種常用工具,主要由金屬鍛制的刨刃和木制的刨床兩部分組成。不同種有不同功能,可以對木料粗刨、細(xì)刨、凈料、凈光、刨槽、刨圓、刨正等等。按刨身長短、形狀、使用功能可分長刨、中刨、短刨、光刨(細(xì)刨)、彎刨,槽口刨等。一般都是木匠自己做,沒有特定的尺寸,但是也講究得很。首先必須得選不易變形又耐磨的硬木。還有刨刃的安裝角度,一般是45度斜角。刃末端與刨底之間的虛角一般是5度左右。角度大了不耐用,小了又會(huì)打滑。刨子01是由握、鉆桿、拉桿和牽繩等組成的,內(nèi)有圓孔,竹片與鉆桿相接,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),是用來鉆孔的。常用的鉆子有牽鉆和弓搖鉆兩種,弓搖鉆適用于鉆較大的孔。這兩種鉆子都可以通過更換鉆頭來改變鉆孔大小。鉆子01是常用的傳統(tǒng)工具之一,主要用于鏟削局部平面。形狀較鑿子細(xì)薄,刃口角度較鏟子小,手柄長、上端一般不帶箍,操作者用手或肩部頂手柄作業(yè),也可用手錘輕敲作業(yè)。根據(jù)用途的不同,鏟分為平口鏟、圓口鏟、斜刃鏟等。鏟子01用于鑿眼、挖空、剔槽、鏟削等方面。一般與錘子配合使用。鑿子有一個(gè)龐大的家族,包括了鑿子、鑿鏟、扁鏟。區(qū)別在于,鑿子比較厚,木把上有鐵箍。扁鏟比較薄,木把比較長而且沒有鐵箍。鑿鏟則是中間值,下面比較像扁鏟,上面是有鐵箍的鑿把。它們都可以和錘子配合一起用來鑿眼、挖空、剔槽等。一般一手握緊鑿子,垂直于木頭,另一手拿錘或斧頭,錘打鑿子。運(yùn)鑿時(shí),要把鑿子像人走路一樣,用兩個(gè)方角“之”字形地運(yùn)到準(zhǔn)確位置。鑿子01最常用矯正或是將物件敲開的木工工具。錘子有多種形式,常見的形式是一柄把手以及頂部,頂部的一面是平坦的以便敲擊,另一面錘頭的形狀像羊角,其功能為拉出釘子。另外也有著圓頭形的錘頭。錘子01用于木材表面劃線定位。主要結(jié)構(gòu)為一纏繞墨線的線輪和浸有墨汁的墨倉,使用時(shí),將墨線從墨倉中經(jīng)線輪拉出,引于欲加工木材表面,繃直彈拉劃線,用畢裝墨線纏回線輪。古人有“設(shè)規(guī)矩、陳繩墨”之稱。染色繩線末端為一個(gè)小木鉤,稱為“班母”,傳為魯班之母親發(fā)明。有天魯班需要裁一根木頭,找來一根線沾了墨汁,在木頭上彈一條印痕。然后照著使鋸。有時(shí)木頭很長個(gè)人顧不過來。于是,魯班就請他母親來幫忙。母親拉住一頭,魯班拉住另一頭.把墨線彈到木料上了。母親把西住墨線的竹簽扎在木頭上,這樣省去一個(gè)人力,魯班一看,這個(gè)辦法挺不錯(cuò),非常高興。后來把竹簽換成了帶釘?shù)哪俱^。這樣隨意往哪兒一掛就能彈線了。使用起來很方便。魯班為了紀(jì)念母親的發(fā)明創(chuàng)造.就給這個(gè)木鉤起名“母智“。以后木匠們又稱其為“班母”。墨斗量尺魯班尺最常用的是角尺,老話叫方尺,大多為90度和45度。古時(shí)人們將其和圓規(guī)稱作規(guī)矩,寓意為“沒有規(guī)矩,不成方圓”。相傳為春秋魯國公輸班所作,其實(shí)魯班尺的長短無定,并非通常的衡量長度。刻度分八大格,每大格又分若干小格,分別書寫各種吉兇詞,內(nèi)容大同小異,規(guī)格亦不
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