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文檔簡介
廣東省東莞市黃江育英初級中學2024屆中考化學考前最后一卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.某物質(zhì)完全燃燒后,消耗4.8gO2,生成4.4gCO2和3.6gH2O,則該物質(zhì)中()A.只有碳、氫兩種元素 B.一定有碳、氫元素,可能有氧元素C.含有碳、氫、氧三種元素 D.無法確定2.對如圖所示實驗分析正確的是()A.可能發(fā)生了一系列物理變化B.甲中有未溶解的氧化鈣C.操作Ⅱ一定是升高溫度D.乙中液體可能呈中性3.下列物質(zhì)屬于鉀肥的是()A.KCl B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.(NH4)2HPO44.2019兩會聲音:生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān),要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度?!案纳骗h(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗泉城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是()A.我市全面禁止燃放煙花爆竹B.生活中提倡垃圾分類回收C.家離學校較近的同學徒步上學D.購物多用塑料袋盛放物品5.下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子,正確的選項是()①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④6.如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是()A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同7.取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為()A.甲>乙>?。颈?B.乙>甲>丙>丁C.丁>丙>乙>甲 D.乙>甲>?。颈?.某同學在學習中構(gòu)建了如圖的“氮及其化合物的價、類二維關(guān)系圖”,下列敘述正確的是A.最常見的單質(zhì)a是由原子構(gòu)成的B.物質(zhì)b為空氣中的主要成分C.物質(zhì)c可能遇酚酞溶液變紅D.物質(zhì)d的化學式可以是NaNO39.下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是A.某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,則t1時刻,KMnO4開始分解B.在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng),硝酸根質(zhì)量分數(shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示C.密閉容器中發(fā)生化學反應(yīng),X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時間的變化如圖所示,則該反應(yīng)的化學方程式一定為3X+Y=4ZD.稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示,圖中c點時,可以加BaCl2溶液來檢驗硫酸是否被反應(yīng)完10.下列與人體的生理活動有關(guān)的敘述中,正確的是()A.脂肪攝入過多容易發(fā)胖,所以飲食中全吃素食有利于身體健康B.煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去輸氧能力C.作為健康飲食的一部分,每人每天都應(yīng)當通過服用保健品補充各種營養(yǎng)素D.低血糖發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快11.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)加入一密閉容器內(nèi),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中不正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g164x24A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:4C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:512.納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是()A.納米鐵粉燃燒的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4B.水可防止生成物濺落炸裂瓶底C.激光手電照射使納米鐵粉的著火點降低D.氣球先膨脹后又變小二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。將少量下列物質(zhì)分別加入足量水中攪拌,可以得到溶液的是_______(填字母)。A泥沙B油脂C乙醇在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),在形成溶液的過程中,溶液溫度明顯升高的是_______(填字母)。A燒堿B硝酸銨C氯化鈉如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_______(填“甲”或“乙”)。②將有t1℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲_______乙(填“<”、“=”或“>”)。③在t2℃時,某同學向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時甲的飽和溶液。則原甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。14.為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗.操作Ⅰ的名稱是_________,操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________;X的成分為_______________;加入B時反應(yīng)的化學方程式為____________________;理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量______(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.15.水是人類寶貴的自然資源。請回答下列問題:在電解水實驗中,正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為__________。該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是增強溶液的導電性。若將質(zhì)量分數(shù)為的溶液進行電解,當溶液中的質(zhì)量分數(shù)升高到時停止電解,則生成的的質(zhì)量為__________g(結(jié)果保留至0.1)。請根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:①在__________℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。②在時,向盛有a物質(zhì)的燒杯中加入水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為__________g。③若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用__________方法提純(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。④下列說法正確的是__________(填字母序號)。A將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小B將時c物質(zhì)的飽和溶升溫到,其溶液的質(zhì)量一定減小C配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏高16.用化學符號填空:(1)地殼中含量最多的金屬元素_____;(2)硫酸銅溶液中的陽離子_____;(3)氫氧化鎂中鎂元素的化合價_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請回答下列實驗問題:現(xiàn)提供如圖裝置①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是______。②實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置是______(填序號),反應(yīng)的化學方程式為______,若用E裝置收集氧氣,當有______時,開始收集氣體。③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______,第一個F裝置盛放試劑的作用是______,第二個F裝置盛放的試劑為______,檢驗CO2氣體的原理______(用化學方程式表示)。B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點是______。實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中,玻璃棒的作用是______。②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是______(填序號)。a稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出化學實驗的設(shè)計除考慮實驗?zāi)康耐?,還要考慮實驗安全,減少對環(huán)境的污染等因素,據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與______(填“B”、“C”或“D”)歸為一類。A硫在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C一氧化碳還原氧化鐵D稀釋濃硫酸18.根據(jù)圖示器材(省略夾持儀器)回答問題:(1)儀器e的名稱是_____。(2)加熱分解暗紫色粉末制取O2的化學方程式為_____,制取并收集一瓶O2用于做鐵絲燃燒實驗,應(yīng)選取的儀器是c、h、i、_____(填序號),鐵絲在O2中燃燒現(xiàn)象:_____。(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2,為便于控制反應(yīng)發(fā)生或終止,則發(fā)生裝置應(yīng)選取儀器c、j、_____組合(填序號)。(4)氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和H2,放熱可用作便攜式熱源。小明利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(見圖2)。請回答:①洗氣瓶中p為NaOH溶液,則q應(yīng)選下列試劑的_____(填序號)。ANaHCO3溶液BKOH溶液C濃H2SO4②為防止Ca被氧化,在加熱Ca之前必須進行的操作是_____。③CaH2與水反應(yīng)的化學方程式為_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某補鈣劑說明書的部分信息如圖,現(xiàn)用20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其它成分不與鹽酸反應(yīng)),稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中,實驗數(shù)據(jù)見下表:實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/g固體粉末剩余質(zhì)量/g11018.821017.631016.8410m(1)表格中的m=_______。求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留到0.1%)。________
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】
質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變;只生成二氧化碳和水說明含有氫和碳元素,無法確定是否含有氧元素。4.4gCO2中氧元素的質(zhì)量為;3.6gH2O中氧元素的質(zhì)量為,所以反應(yīng)后氧元素總質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g大于氧氣的質(zhì)量4.8g,說明可燃物中有氧元素。即則該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素。故選C。2、D【解析】
A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學變化,故A錯誤;B、甲中有水,因此氧化鈣全部反應(yīng),故B錯誤;C、操作Ⅱ不一定是升高溫度,可能是通入二氧化碳或加入碳酸鈉生成白色沉淀,故C錯誤;D、乙中液體可能呈中性,例如向甲中加入適量的稀鹽酸,故D正確。故選D。3、A【解析】
含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。【詳解】A、KCl含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項正確。B、CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥,故選項錯誤。C、Ca3(PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥,故選項錯誤。D、(NH4)2HPO4中含有磷元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故選項錯誤。故選A。4、D【解析】
A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物,所以我市全面禁止燃放煙花爆竹,有利于生態(tài)環(huán)境保護,故A錯;B、實行垃圾分類回收再利用,有利于環(huán)境保護,故B錯;C、徒步上學減少使用私家車對環(huán)境的污染,有利于環(huán)境保護,故C錯;D、購物多用塑料袋盛放物品,會產(chǎn)生白色污染,不利于生態(tài)環(huán)境保護,故D正確。故選:D。5、C【解析】
①Cu是由銅原子直接構(gòu)成的,不能表示該物質(zhì)的一個分子;②N是氮元素的元素符號,不是化學式;③H2O2是過氧化氫的化學式,能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的;能表示1個過氧化氫分子;④K2CO3是碳酸鉀的化學式,表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的;但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的,不能表示該物質(zhì)的一個分子;⑤CH4是甲烷的化學式,能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的;能表示1個甲烷分子;故③⑤符合要求。故選C。6、D【解析】
A、S、P在氧氣中燃燒,分別產(chǎn)生藍紫色火焰、大量的白煙,故選項說法錯誤。
B、Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng),分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化,氧氣不具有可燃性,故選項說法錯誤。
C、Ⅰ類物質(zhì)在氧氣中燃燒,放出大量的熱;Ⅱ類反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化,也放出熱量,故選項說法錯誤。
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,主要成分是氧化鐵,F(xiàn)e在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同,故選項說法正確。
故選:D。7、A【解析】投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈,說明甲和乙均排在氫前面,甲比乙活潑;取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出,說明丁比丙活潑,活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為甲>乙>?。颈9蔬xA。點睛∶金屬活動順序表的應(yīng)用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣,排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來⑶從左到右金屬活動性越來越弱。8、C【解析】
A、從元素化合價和物質(zhì)類別分析,最常見的單質(zhì)a為氮氣,由分子構(gòu)成,A錯誤;B、物質(zhì)b為氧化物N2O,不是空氣中的主要成分,B錯誤;C、物質(zhì)c中氮元素化合價為-3價,可能為NH3,使酚酞變紅,C正確;D、物質(zhì)d為鹽,氮元素化合價為+3價,NaNO3中,氮元素的化合價為+5價,D錯誤。故選C。【點睛】根據(jù)化合價和物質(zhì)分類來推測物質(zhì)。9、A【解析】
A、誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,然后氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解為氯化鉀和氧氣,故b為高錳酸鉀,在t1時刻,高錳酸鉀開始分解,t2時刻,氯酸鉀開始分解,故a為氯酸鉀,c為氧氣,符合題意;B、在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先和硝酸銀反應(yīng),,56份鐵生成216份銀,固體質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減小,硝酸根的質(zhì)量不變,故硝酸根的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,待硝酸銀完全反應(yīng)后,鐵和硝酸銅反應(yīng),56份鐵生成64份銅,固體質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減小,硝酸根的質(zhì)量不變,故硝酸根質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,待硝酸銅完全反應(yīng)后,硝酸根溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,不符合題意;C、由圖可知,X、Y質(zhì)量不斷減小,則X、Y為反應(yīng)物,Z的質(zhì)量逐漸增加,則Z為生成物,t1時,該反應(yīng)恰好完全反應(yīng),X減小量為9,Y減小量為3,則Z的增加量為12,X∶Y∶Z=3∶1∶4,但是由于不知道X、Y、Z的相對分子質(zhì)量,無法確定該反應(yīng)的化學方程式,不符合題意。D、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,c點時,稀硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),但是溶液中一直含有硫酸根離子,無論稀硫酸是否完全反應(yīng),加入氯化鋇都會生成白色沉淀,因此不能用氯化鋇來檢驗硫酸是否完全反應(yīng),不符合題意。故選A。10、B【解析】
A、脂肪屬于油脂,是人體必需的營養(yǎng)素,攝入不足容易生病,故選項錯誤;B、煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合,且一旦結(jié)合便很難再分離,使血紅蛋白失去輸氧的能力,造成中毒,故選項正確;C、大部分的營養(yǎng)元素需要從外界攝入,所以我們每天都需要補充各種營養(yǎng),但不是每天都服用保健品;故選項錯誤;D、饅頭需要經(jīng)過消化后,才能轉(zhuǎn)化成人體直接吸收的葡萄糖,所以低血糖發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效慢,故選項錯誤。故選B?!军c睛】煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合,且一旦結(jié)合便很難再分離,使血紅蛋白失去輸氧的能力,造成中毒。11、B【解析】
反應(yīng)后甲的質(zhì)量增加8g,是生成物;反應(yīng)后乙的質(zhì)量減小28g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加20g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,即丙可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物。【詳解】A、該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng),故不符合題意;B、該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為:8g:28g=2:7,故符合題意;C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故不符合題意;D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為:28:20=7:5,故不符合題意;故選B。【點睛】在利用質(zhì)量守恒定律解決此類問題時,關(guān)鍵是要弄清楚反應(yīng)物和生成物是誰,參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少,利用表格提供的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物,反應(yīng)后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應(yīng)物,再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差計算出參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量,然后解決問題。12、C【解析】
A、鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4,錯誤;B、錐形瓶底放水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,錯誤;C、物質(zhì)的著火點是一定的,不會降低,正確;D、納米鐵粉燃燒放出大量的熱,錐形瓶內(nèi)的壓強增大,氣球膨脹,裝置冷卻后由于消耗氧氣,氣球又變小,錯誤。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、CA甲>22.2%【解析】
(1)泥沙加入水中不溶于水,只能形成懸濁液,油脂加入水中不溶于水,只能形成乳濁液,乙醇加入足量水中攪拌,可以完全溶解,所以能得到溶液。故填:C;(2)燒堿加入水中導致溶液溫度升高,硝酸銨加入水中導致溶液溫度降低,氯化鈉加入水中溶液的溫度沒有明顯變化,故填:A;(3)①由圖像知溶解度隨溫度升高而增大的是甲,故填:甲;②由圖像知在t1℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,當由t1℃升溫至t2℃后,甲的溶解度升高,乙的溶解度減小,所以甲的溶液由飽和變成不飽和,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,而乙溶液仍為飽和溶液但溶解度變小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲>乙,故填:>;③t2℃時,甲的溶解度為30g,所以此時甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:,128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時甲的飽和溶液,所以設(shè)原溶液中有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為x,則,x=28.5g,原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%≈22.2%,故填:22.2%。14、過濾防止液滴飛濺鋅、銅Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑>【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)操作Ⅰ的名稱是過濾。操作Ⅱ中玻璃棒的作用是防止液滴飛濺。(2)X的成分為鋅、銅。(3)加入B時反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。(4)理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量>原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.點睛∶本題主要考查通過實驗回收銅和硫酸鋅。15、1:25.675降溫結(jié)晶BC【解析】
(1)電解水口訣為“正氧負氫,氫二氧一”,100g1%的氫氧化鈉中,變?yōu)?%的濃度時的溶液質(zhì)量為x??梢缘玫接嬎闶剑?00g×1%=x×2%,x=50g,分解掉的水為100g-50g=50g。故根據(jù)計算式:y=5.6g(2)①在t1℃時ac有交點,即兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②在t2℃時,溶解度為50g,故向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,有25g溶質(zhì)溶解,所得溶液的質(zhì)量為50g+25g=75g;
③若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),a物質(zhì)的溶解度變化較大,b隨溫度變化較小,故應(yīng)選用降溫結(jié)晶的方式,以便使b更多的保留在溶液中,得到的晶體是過飽和析出的a;
④A將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢酝ㄟ^升溫的方式,是不改變濃度的。B將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,隨溫度升高溶解度降低,故有晶體析出,溶劑質(zhì)量不變,故溶液質(zhì)量一定減小。C配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,會導致量取的水體積偏小,導致溶劑水的質(zhì)量偏小,故得到的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大。16、AlCu2+【解析】
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。(2)硫酸銅溶液中的陽離子是銅離子,其離子符號為:Cu2+。(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為:。故答案為:(1)Al;(2)Cu2+;(3)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、長頸漏斗A氣泡均勻連續(xù)的冒出碳酸氫鈉溶液濃硫酸能控制反應(yīng)的速率加快溶解速率bC【解析】
(1)①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是長頸漏斗;②用氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置是A;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:;為了得到純凈的氧氣,若用C裝置收集氧氣,當觀察到:氣泡均勻連續(xù)的冒出時,開始收集;③實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:;由于鹽酸具有揮發(fā)性,用此方法收集到的二氧化碳中混有少量的氯化氫和水蒸氣,先除去氯化氫,再除去水蒸氣。碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,可用來除去氯化氫,第一個F裝置盛放試劑是:碳酸氫鈉溶液;濃硫酸具有吸水性,不與二氧化碳反應(yīng),可用來干燥二氧化碳,第二個F裝置盛放的試劑為濃硫酸;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用來檢驗二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學方程式為:;B裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率,能控制反應(yīng)的速率,B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率;(2)①在溶解過程中,玻璃棒的作用是加快溶解速率;②a稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,故a錯誤;b量取水時,俯視讀數(shù),量取水的體積偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故b
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