安徽省渦陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

第第頁(yè)2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿(mǎn)分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）（1）古詩(shī)詞以其精練的語(yǔ)言、豐富的想象、真摯的情感傳唱千古而不衰?！阿賍____，②_____”《春夜洛城聞笛》中，李白化曲入詩(shī)，以敘離別之情的《折楊柳》來(lái)表達(dá)客居他鄉(xiāng)之人的無(wú)盡鄉(xiāng)思；“③__，④__”《竹里館》中，王維以聲襯靜，營(yíng)造了一個(gè)精神可以徹底放松的境界，將內(nèi)心的恬淡與自然的幽靜融合在一起；“⑤__，⑥__”《晚春》中，韓愈將花木擬人化，以略帶揶揄的口吻，表達(dá)對(duì)春天的留戀。（2）家國(guó)情懷，是一種人類(lèi)共有的樸素情感。岑參的《逢入京使》中，“⑦_(dá)_，__”兩句以夸張的筆法寫(xiě)出了鄉(xiāng)思的深沉；《木蘭詩(shī)》中，“⑨__，⑩__”兩句寫(xiě)出了木蘭為報(bào)效國(guó)家，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿。2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）祥子穿著由天橋買(mǎi)來(lái)的新衣，紅著臉，戴著三角錢(qián)一頂?shù)木勑∶?。他仿佛忘了自己，而傻傻忽忽的看著一切，?tīng)著一切，連自己好似也不認(rèn)識(shí)了。他由一個(gè)煤鋪遷入裱糊得雪白的新房，不知道是怎回事：以前的事正如煤廠(chǎng)里，一堆堆都是黑的；現(xiàn)在芒然的進(jìn)到新房，白得閃眼，貼著幾個(gè)血紅的喜字。他覺(jué)到一種cháo弄，一種白的，渺茫的，悶氣。屋里，擺著虎妞原有的桌椅與床；火爐與菜案卻是新的；屋角里插著把五色雞毛的撣子。他認(rèn)識(shí)那些桌椅，可是對(duì)火爐，菜案，與雞毛撣子，又覺(jué)得生shū。新舊的器物合在一處，使他想起過(guò)去，又擔(dān)心將來(lái)。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）好似（）cháo（）弄渺（）茫生shū（）（2）文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”，正確的寫(xiě)法是“”。（2分）（3）下列詞語(yǔ)的詞性與“器物”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.湛藍(lán) B.簡(jiǎn)直 C.教室 D.如果（4）以上文段節(jié)選自小說(shuō)《》，作者是。文中祥子的職業(yè)是，他最大的夢(mèng)想是。（4分）3.某中學(xué)七年級(jí)（2）班以“天下國(guó)家”為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（13分）（1）小明同學(xué)參加學(xué)校舉辦的以“愛(ài)國(guó)”為主題的演講比賽，下面是演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫他補(bǔ)充和修改。（6分）【甲】你的身軀、你的精神是國(guó)家建造的。國(guó)家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地融化在你的血液里。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；……這些都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。【乙】在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。①【甲】處畫(huà)線(xiàn)句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）②【乙】處畫(huà)線(xiàn)句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）③請(qǐng)你仿照示例在文段中的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（2分）示例:關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲（2）本次活動(dòng)打算組織一次愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)，下列名言不符合本次活動(dòng)主題的是（）（3分A.茍利社稷，生死以之。 B.保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣C.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休? D.昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。（3）活動(dòng)結(jié)束后，李老師寫(xiě)下一幅書(shū)法作品（如右圖），希望激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感。小旭對(duì)這幅作品的字體及特征分辨不清，請(qǐng)你幫他辨識(shí)。（4分）二、閱讀（55分）【一】詩(shī)歌創(chuàng)作課（22分）明前茶①文珠老師分配到這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)剛滿(mǎn)一學(xué)期，校長(zhǎng)就要求30歲以下的青年教師都要開(kāi)一門(mén)選修課。分配給文老師的，是詩(shī)歌創(chuàng)作課。②為了備課，文老師把有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作入門(mén)的書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)，研究如何上好詩(shī)歌創(chuàng)作課。然而，一到課堂上，看到這撥兒孩子亮晶晶的黑眼睛中，有質(zhì)疑，有期待，還有一絲訕笑，文老師滿(mǎn)腹的大道理卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。她只好轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“我的奶奶”，然后交代：這就是我們今天詩(shī)歌創(chuàng)作的標(biāo)題。③下面一片嗤笑聲。有學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，難道要寫(xiě)一首詩(shī)，歌頌祖孫情深？這太沒(méi)勁了……”文老師笑著說(shuō)：“不，我要讓大家閉上眼睛，想想奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候……”④這一下，孩子們可有話(huà)說(shuō)了。⑤有人舉手，聲稱(chēng)奶奶這會(huì)兒準(zhǔn)在集市上跟人吵架呢?！澳切┎恢愕馁I(mǎi)菜人，會(huì)把翠生生的蔬菜剝掉一層，才肯稱(chēng)重，那可是奶奶千辛萬(wàn)苦種出來(lái)的菜。奶奶氣壞了，會(huì)一手抓住顧客的馬甲袋，一手拽著別人猛掰菜幫的手，非要討個(gè)說(shuō)法，問(wèn)剝下的菜葉能不能吃，這是不是浪費(fèi)？”奶奶賣(mài)完菜，會(huì)挑著買(mǎi)菜人剝下的菜葉回家，她用這些菜葉燒菜粥、煮面條，一樣好味道。奶奶總是說(shuō)，不要認(rèn)為只有菜心才甘甜細(xì)嫩，濃霜露水都潑灑在外面的這層菜葉上，這幾片葉子，味道真不賴(lài)呢。⑥文老師欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就寫(xiě)這一段，多好的詩(shī)，多美的道理?！雹吡硪粋€(gè)孩子說(shuō)：“這會(huì)兒，我奶奶正在練簽名呢，簽不好，就打自己的右手，罵右手笨，不爭(zhēng)氣?！彼f(shuō)爸爸媽媽和叔叔嬸嬸都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付給爺爺奶奶。“之前，我們?nèi)齻€(gè)孩子的作業(yè)本和試卷，都是爺爺簽名的，我奶奶不識(shí)字。每次爺爺簽名時(shí)，她只負(fù)責(zé)端茶遞水，在一旁帶著崇拜的眼神看著?？墒牵瑺敔斎ツ耆ナ懒?，奶奶必須學(xué)習(xí)自己簽名了。是我教會(huì)了奶奶寫(xiě)她的名字。”他說(shuō)，奶奶拿著筆照貓畫(huà)虎，不免有些急躁：“這筆怎么拿起來(lái)比鐵耙子還重？”話(huà)雖這么說(shuō)，但奶奶還是每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一百次“倪學(xué)仙”三個(gè)字。大冷天的，奶奶寫(xiě)字寫(xiě)得左手如冰，右手如火，出了一頭汗。“但我覺(jué)得，學(xué)寫(xiě)字這件事，把奶奶從痛失爺爺?shù)谋瘋邪瘟顺鰜?lái)，讓她對(duì)學(xué)習(xí)新事物有了自信。”⑧文老師抬起手，向著那個(gè)孩子豎了豎大拇指：“就寫(xiě)這一段，多好的詩(shī)，多倔強(qiáng)的心性啊?！雹徇€有一個(gè)孩子說(shuō)：“今年奶奶種的橘子大豐收，這會(huì)兒，果販子正在地頭壓價(jià)呢。”他說(shuō)奶奶會(huì)跟他們吵嘴，來(lái)回掰扯，只為了橘子的收購(gòu)價(jià)能漲兩毛錢(qián)。但最大最甜的上百斤橘子，奶奶說(shuō)什么也不肯賣(mài)給果販子，她要給在外地的兒孫們各郵寄一箱，還要留下一部分，專(zhuān)做橘子香膏。香膏做起來(lái)可麻煩了——先用小刀把橘皮內(nèi)側(cè)的白色經(jīng)絡(luò)削去，把橘皮切成細(xì)末，在石臼中進(jìn)一步舂爛，加入葵花籽油，隔水蒸兩個(gè)小時(shí)；接著，把橙黃的香油過(guò)濾出來(lái)，在油中再加入蜂蠟，隔水加熱攪拌，使蜂蠟融化，趁熱注入一個(gè)個(gè)帶蓋兒的小瓷瓶中，等待凝固。這就是橘皮香膏了。奶奶不僅給兒媳婦做，給大孫女做，也給出嫁的女兒做，還留一罐給自己?！懊刻?，梳頭洗臉后，奶奶都用小勺兒舀出一點(diǎn)兒香膏，在手腕和脖子后面點(diǎn)抹開(kāi)，空氣里都會(huì)有橘子的清爽香氣。鄰居們還會(huì)取笑奶奶，說(shuō)她臭美，七十歲了還用香膏?！雹夂⒆觽兟?tīng)到這里，哄堂大笑，但接著也許被觸動(dòng)了某根心弦，所有的人都靜默了。講故事的孩子臉上也浮起一絲羞愧。這幫粗心的、活蹦亂跳的孩子，從沒(méi)這樣仔細(xì)地觀察過(guò)自己的奶奶……奶奶也許仍像少女一樣，會(huì)打心眼里渴望能戴花、能爬樹(shù)割蜂蜜、能摸魚(yú)撈蝦吧？因此，她才固執(zhí)地保留了古法制香膏的手藝。?文老師想繼續(xù)點(diǎn)撥面前這個(gè)動(dòng)情講述的孩子，忽然，她把手收了回來(lái)。她覺(jué)得，詩(shī)歌課講技巧不重要，重要的是讓孩子們睜大眼睛，去探尋長(zhǎng)輩的內(nèi)心世界，去審視大地上有情的萬(wàn)事萬(wàn)物。?不一會(huì)兒，教室里一片蠶吃桑葉般的書(shū)寫(xiě)聲。文老師意識(shí)到，創(chuàng)作一首敏銳而獨(dú)特的小詩(shī)，并非她這個(gè)老師的功勞，在孩子們心靈深處，詩(shī)歌的泉眼本來(lái)就在，她只不過(guò)是撥開(kāi)落葉，清理亂石，讓這些泉眼重見(jiàn)天日，泉水汩汩流淌而已。4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中文老師為教好孩子們的詩(shī)歌創(chuàng)作課，購(gòu)買(mǎi)了詩(shī)歌創(chuàng)作入門(mén)的理論書(shū)籍用來(lái)備課。B.文老師買(mǎi)了眾多關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作入門(mén)的書(shū)。卻又改變教學(xué)計(jì)劃，說(shuō)明她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。C.小說(shuō)中兒位孩子對(duì)奶奶的介紹，具有濃郁的生活氣息，突出表現(xiàn)了孩子們觀察細(xì)致。D.小說(shuō)主要通過(guò)語(yǔ)吉描寫(xiě)、動(dòng)作損寫(xiě)和心理描寫(xiě)米推動(dòng)故事的發(fā)展，表現(xiàn)人物的性格。5.圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作課的主題，文章敘述了幾位奶奶發(fā)脾氣的哪些事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)6.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。(4分)大冷天的，奶奶寫(xiě)字寫(xiě)得左手如冰，右手如火，出了一頭汗。7.詩(shī)歌創(chuàng)作課上，文老師為什么沒(méi)有講詩(shī)歌創(chuàng)作的理論知識(shí)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)8.孩子們口中的奶奶有哪些值得贊美的地方?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出兩點(diǎn)。(5分)【二】（17分）材料一:2023年11月，中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布了載人月球車(chē)研制方案征集初選結(jié)果，由清華大學(xué)牽頭的研制方案“望舒之輦”入選，其靈感正是來(lái)自秦始皇陵銅車(chē)馬。銅車(chē)馬2000多年前在地球上奔跑，月球車(chē)2000多年后擬在月亮上行走，兩個(gè)“穿越”2000多年的事物卻因?yàn)殪`感有了交集。“銅車(chē)馬給月球車(chē)提供形似和靈感，古代的科學(xué)技術(shù)真了不起!”11月3日，秦始皇兵馬俑博物館原館長(zhǎng)吳永琪在接受記者采訪(fǎng)時(shí)開(kāi)心地表示，“這個(gè)名宇真美，望舒是駕車(chē)女神，也指代月亮?！睋?jù)了解，“輦”是古代交通工具，中國(guó)使用車(chē)輛的歷史可追溯至夏朝的奚仲造車(chē)，“望舒之輦”的命名不僅很好地貼合了月球車(chē)的內(nèi)涵，更寄托了華夏兒女世代之夢(mèng)想。月球車(chē)的整體構(gòu)型方面，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于秦始皇陵出土的銅車(chē)馬的關(guān)鍵元素。以一對(duì)大尺度車(chē)輪來(lái)突出“輦”的關(guān)鍵特征，以圓形穹窿華蓋凸顯車(chē)的華麗與尊貴，顯示器支架的“韁繩”造型意寓駕馭“望舒之輦”的航天員正是載人探月的踐行者，而六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)則意喻六匹馬拉動(dòng)“輦”，這是按照中國(guó)傳統(tǒng)禮儀給予航天員的最崇高禮遇。此外，為彰顯中華文化的博大精深和中國(guó)哲學(xué)思想的深邃，還在大車(chē)輪轂上應(yīng)用了“來(lái)氏太極圖”造型。談到相似之處，吳永琪告訴記者，“銅車(chē)馬工藝水平相當(dāng)高，在當(dāng)時(shí)也是‘高科技’，是‘青銅之冠’，鑄造、冶煉和加工等一系列工藝水平相當(dāng)高。月球車(chē)的車(chē)頂華蓋不僅提供了鋪設(shè)太陽(yáng)能電池陣的結(jié)構(gòu)，解決了科學(xué)儀器設(shè)備長(zhǎng)期供電的問(wèn)題，并且在為航天員遮擋月晝強(qiáng)烈的陽(yáng)光輻照的同時(shí)，為車(chē)上設(shè)備制造了陰影區(qū)域，從而降低了儀器設(shè)備、電池抵抗月晝約128℃高溫的難度。就舒適性來(lái)說(shuō)，兩個(gè)‘華蓋’都是為了提供舒適的享受，銅車(chē)馬的二號(hào)車(chē)傘蓋周邊的帷幕為了‘遮風(fēng)避雨’，同時(shí)也是為了安全需求遮擋視線(xiàn)?！保ㄟx編自《西安晚報(bào)》2023年11月4日）材料二:秦始皇陵銅車(chē)馬“望舒之輦”設(shè)計(jì)圖材料三:中國(guó)的空間站叫“天宮”，中國(guó)的探月工程叫“嫦娥”，中國(guó)的火星車(chē)叫“祝融”中國(guó)的導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)叫“北斗”，中國(guó)的太陽(yáng)探測(cè)計(jì)劃叫“夸父”，中國(guó)尋找宇宙暗物質(zhì)的衛(wèi)星叫“悟空”，中國(guó)的中繼通信衛(wèi)星叫“鵲橋”，9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“輩”是古代交通工具，歷史悠久，可追溯至夏朝。B.“望舒之肇”月球車(chē)的整體構(gòu)型方面的設(shè)計(jì)靈感完全來(lái)自秦始皇陵出土的銅車(chē)馬。C.銅車(chē)馬工藝水平在秦朝已是“高科技”，有“青銅之冠”的美譽(yù)。D.“望舒之輩”載人月球車(chē)六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)，意喻六匹馬拉動(dòng)“輦”，這是按照中國(guó)傳統(tǒng)禮儀給予航天員的最崇高禮遇。10.“銅車(chē)馬給月球車(chē)提供形似和靈感”，請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，概括秦始皇陵銅車(chē)馬與“望舒之輦”載人月球車(chē)有哪些相似點(diǎn)?（4分）11.結(jié)合材料一和材料二，說(shuō)說(shuō)“望舒之輦”載人月球車(chē)頂部“華蓋”的設(shè)計(jì)有哪些妙處?（4分）12.結(jié)合材料一和材料三分析，中國(guó)載人月球車(chē)命名為“望舒之輦”的原因有哪些?（6分）3【三】（16分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之?！彼焱劉倜伞＞坪?，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞②？”肅造次③應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫(huà)五策。肅于是越席就之，拊④其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近，三將死，子弟幼弱，權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國(guó)事，子弟雖小，不可廢也。書(shū)三上，權(quán)乃聽(tīng)。蒙于是又為擇師，使輔導(dǎo)之，其操心率如此。（選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》）【注釋】①詣：拜訪(fǎng)。②虞：意料，預(yù)料。③造次：魯莽，輕率。④拊（fù）：撫摸。13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù) （2）即更刮目相待 （3）君宜顧之 （4）計(jì)安可不豫定 14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（2）書(shū)三上，權(quán)乃聽(tīng)。15.【甲】文中孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙的學(xué)習(xí)方法是“”，【乙】文中體現(xiàn)魯肅輕敵、大意的句子是“”。（2分）16.聯(lián)系【甲】【乙】?jī)晌?，談?wù)勀銓?duì)呂蒙的看法。（4分）三、寫(xiě)作（55分）17.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。漫漫人生中，總有些人陪伴在我們身邊，成為我們生命中最重要的一個(gè)人。這個(gè)人可能是你的父母、親人，或者是師長(zhǎng)、朋友這個(gè)人給予你生命的溫暖，或賜予你前行的力量請(qǐng)以《我生命中最重要的人》為題，寫(xiě)一篇記敘文。敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感?！咎崾竞鸵蟆浚?）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章（3）不少于500字。2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷答案1.①此夜曲中聞?wù)哿诤稳瞬黄鸸蕡@情③獨(dú)坐幽篁里④彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯⑤楊花榆莢無(wú)才思⑥惟解漫天作雪飛⑦故園東望路漫漫⑧雙油龍鐘淚不干⑨萬(wàn)里赴戎機(jī)⑩關(guān)山度若飛2.（1）sì嘲miǎo疏（2）芒然茫然（3）C（4）駱駝祥子老舍（舒慶春）拉洋車(chē)（車(chē)夫）擁有一輛屬于自己的洋車(chē)（意思對(duì)即可）3.（13分）（1）（6分）①把“建造”改為“塑造”。（2分）②把第二個(gè)“逗號(hào)”改為“頓號(hào)”。（2分）③示例:贊美祖國(guó)的山河，為之描畫(huà)為之歌詠（2分）（2）（3分）D（3）（4分）小旭，這幅書(shū)法用筆靈活，筆法簡(jiǎn)練，疏密得體，具有流動(dòng)之美，屬于行書(shū)。二、閱讀（55分）【一】（22分）4.B5.①賣(mài)菜的奶奶跟那些不知足、隨意剝菜的人爭(zhēng)吵，認(rèn)為他們是在浪費(fèi):②代表孩子父母簽名的奶奶自己跟自己爭(zhēng)吵，寫(xiě)不好自己的姓名，就打自己的右手,認(rèn)為右手笨;③賣(mài)橘子的奶奶和果販予爭(zhēng)吵，討價(jià)還價(jià)，只為了橘子的收購(gòu)價(jià)能漲兩毛錢(qián)。6.這句話(huà)運(yùn)用了比喻和對(duì)比的修辭手法，生動(dòng)再現(xiàn)出奶奶練簽名時(shí)的艱難情形，表現(xiàn)由奶奶佩強(qiáng)的性格。7.①課堂上，孩子們的表情，讓文老師認(rèn)為講詩(shī)歌創(chuàng)作理論，孩子們并不能理解和接受，沒(méi)有效果:②課堂上孩子們生動(dòng)的表達(dá)，讓文老師認(rèn)為詩(shī)瞅課講技巧不重要，讓孩子們張開(kāi)眼睛，去觀察和發(fā)現(xiàn)更重要，8.①勤勞、節(jié)約，奶奶自己種菜去賣(mài)，跟那些隨意剝菜的人爭(zhēng)吵，認(rèn)為他們是在浪費(fèi)，并把這些被剝下的菜葉帶回家燒菜粥、煮面條:②有毅力、堅(jiān)強(qiáng)，奶奶為了簽好名，每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)100次自己的名字，大冷天練出了一頭汗:③熱愛(ài)生活(愛(ài)美),奶奶不嫌麻煩,自己制作