湖南衡陽(yáng)市八中高三第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)

1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全都正確一組是A．伶人（líng）慳吝（jiān）一沓紙（dá）目眥盡裂（zì）B．脊梁（jǐ）炮烙（páo）白熾燈（zhì）一葉扁舟（biǎn）C．伺機(jī)（sì）蜷曲（quán）劊子手（guì）人為刀俎(zǔ)D．別扭（biè）雋永（jùn）供認(rèn)不諱（gòng）挈婦將雛（qiè）1、答案：C【A慳吝（qiān）B白熾燈（chì）一葉扁舟（piān）D雋永juàn】第1頁(yè)2．以下詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字一組是A．贍養(yǎng)疏浚毛骨聳然蓬頭垢面B．輯拿坍塌額手稱慶班師回朝C．輟學(xué)消弭義憤填膺功虧一匱D．焦躁坐標(biāo)變本加厲緣木求魚2、答案：D．【A“毛骨聳然”應(yīng)為“毛骨悚然”B“輯”應(yīng)為“緝”拿C“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”第2頁(yè)3.以下各句中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用恰當(dāng)一句是①在高三教學(xué)進(jìn)入沖刺階段，部分語(yǔ)文教師____字詞教學(xué)，認(rèn)為這是小兒科，將其交給學(xué)生自學(xué)，這是教師認(rèn)識(shí)不到位一個(gè)表現(xiàn)。②因?yàn)橛姓甠___支持，龐大中國(guó)市場(chǎng)和超前軟件設(shè)計(jì)作后盾，所以我敢向微軟叫板。③醫(yī)療改革關(guān)乎老百姓健康和生命，各級(jí)政府和衛(wèi)生部門要給百姓一個(gè)____，真正處理老百姓“看病難”問題。A．忽略全力許諾B．忽略鼎力許諾C．忽略全力承諾D．忽略鼎力承諾3、答案：C。（①忽略：不注意，不重視，多指有意。忽略：沒有注意，疏忽，多指無意?！罢J(rèn)為這是小兒科”表明是有意而為，用“忽略”符合句意。②“鼎力”是敬詞，此應(yīng)用“全力”，表示全部力量或精力。③承諾：對(duì)某項(xiàng)事務(wù)答應(yīng)照辦，多指大事情。許諾：答應(yīng)，應(yīng)承。多指?jìng)€(gè)體。）第3頁(yè)4.以下各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)一句是A．山東麓有“初唐四杰”之一駱賓王墓。恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他墓在這里。B．我國(guó)羽壇健兒林丹在倫敦奧運(yùn)會(huì)上勇奪男單冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵歡呼聲淹沒了場(chǎng)外雷聲和雨聲。C．班會(huì)上，關(guān)于秋游安排大家議論紛紛。面對(duì)七嘴八舌熱鬧場(chǎng)面，我真是莫衷一是。D．娛樂圈女明星為了吸引眼球、快速知名，有重包裝，有玩“自曝”，有靠走秀，伎倆不一樣，各有千秋。4、答案A。孤陋寡聞：陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣（振聾發(fā)聵，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木人，使他們清醒過來。用在這里與文意完全不符?！澳砸皇恰笔谴蠹铱捶ú灰粯樱荒艿贸鲆恢乱庖?。使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。各有千秋：各有各存在價(jià)值；各有所長(zhǎng)，各有特色。此處褒貶誤用第4頁(yè)5．以下句子中，沒有語(yǔ)病一項(xiàng)是A.達(dá)芬奇家俱涉嫌虛假宣傳被曝光，社會(huì)各界對(duì)此極為關(guān)注，中央電視臺(tái)記者采訪該企業(yè)責(zé)任人時(shí)，正式向消費(fèi)者道歉。B．我們對(duì)于“文學(xué)審美”是個(gè)陌生概念，讀讀朱光潛《談美書簡(jiǎn)》或許能幫助你走出這片陌生領(lǐng)地。C．網(wǎng)上商品價(jià)格能低至六折，甚至更低，根本原因在于網(wǎng)上商店相對(duì)實(shí)體商店而言運(yùn)行成本比較低，沒有實(shí)體商店所需高額店面費(fèi)。D．近年來，伴隨教育教學(xué)改革不停深化，高校學(xué)生培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位歡迎，就業(yè)率顯著提升。5、答案：C。A項(xiàng)后半句變成“中央電視臺(tái)記者……道歉”，成份殘缺。暗換主語(yǔ)B項(xiàng)主客顛倒，改為“對(duì)于我們來說，‘文學(xué)審美’是個(gè)陌生概念”。D搭配不妥，“高校學(xué)生培養(yǎng)”與“深受社會(huì)廣大用人單位歡迎”存在著顯著主謂不搭配?？砂选芭囵B(yǎng)”刪去。第5頁(yè)6、填入下面語(yǔ)段橫線處最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和他人說話。于是，李斯特停頓了演奏。沙皇問他為何不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“______?！盇、陛下，在我演奏時(shí)，請(qǐng)您不要說話。B．陛下，請(qǐng)問您對(duì)我演奏不滿意嗎？C．陛下，既然您今天有主要事情商議，那我改天再為您演奏吧。D．陛下講話，我理應(yīng)恭聽。6、答案：D．此項(xiàng)既維護(hù)了陛下顏面，又委婉地提出了自己看法。第6頁(yè)13．古詩(shī)文默寫。（5分，每空1分）（1）

，

？復(fù)道行空，不霽何虹？（《阿房宮賦》）（2）

，失向來之煙霞。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）（3）五月漁郎相憶否？

，

?！短K幕遮》）1、長(zhǎng)橋臥波，未云何龍。2、惟覺時(shí)之枕席3、小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。第7頁(yè)新雨山房記（明）宋濂諸暨為紹興屬邑，與婺鄰。國(guó)初得婺時(shí)伐偽吳張氏①，相持未決，兵守諸暨界上。張氏恃諸暨為藩籬，乘間出兵侵掠，兩軍屠戮無虛時(shí)。故諸暨被兵特甚，崇甍巨室，焚為瓦礫灰燼；竹樹花石，伐斷為樓櫓戈炮樵薪之用。民懲其害，多避深山大谷間，棄故址而不居。過者傷之。今國(guó)家平定已十余年，生民各安其業(yè)，吾意其中必有修飭室廬以復(fù)盛時(shí)之觀者，未之見。今年，邑士方伯修為余稱：其友張君仁杰，居諸暨北門之外，故宅昔已毀。及兵靖事息，始辟址夷穢，創(chuàng)屋十余楹。旁植修竹數(shù)百，四時(shí)之花，環(huán)藝左右，琴床、酒爐、詩(shī)畫之具，咸列于室。仁杰未亂時(shí)稍有祿食，至今郡縣屢辟之，輒辭不赴，以文墨自?shī)?，甚適，號(hào)其室曰“新雨山房”，愿得余文記之。第8頁(yè)

一室之廢興，為事甚微，然能夠占世之治亂、人之勞逸，非徒然也。方兵戈之殷，人有兒女金帛懼不能保，雖有居室，寧暇完葺而知其安乎？糗糧芻茭之需，叫號(hào)征逮者填于門，雖有花木之美、詩(shī)酒之娛，孰能樂之乎？今仁杰獲俯仰一室以察時(shí)物之變窮性情之安果誰使然也？非上之人撥亂致治之功耶？自古極治之時(shí)，賢且能者運(yùn)于上，隴畝之民相安于下而不知其所由。然飫飽歌乎，秩然成文，成周盛時(shí)之詩(shī)是也。安知今不若古之時(shí)耶？仁杰其試為之。余他日南歸，駕小車過北門，求有竹之家而問焉。仁杰尚歌以發(fā)我，余當(dāng)鼓缶而和焉?！端五ド⑽倪x集》【注】偽吳張氏：元末張士誠(chéng)舉兵抗元自立為吳王，后與朱元璋對(duì)峙，兵敗。第9頁(yè)7．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞解釋，不正確一項(xiàng)是A．乘間出兵侵掠間：間隔B．民懲其害，多避深山大谷間懲：苦于C．及兵靖事息靖：平定，或引申為結(jié)束D．至今郡縣屢辟之，輒辭不赴辟：征召7、答案：A間隙、空隙，引申為機(jī)會(huì)第10頁(yè)8．以下各組句子中，加點(diǎn)詞意義和使用方法相同一組是A．①崇甍巨室，焚為瓦礫灰燼②請(qǐng)以十五城為秦王壽B．①號(hào)其室曰“新雨山房”②其孰能譏之乎C．①叫號(hào)征逮者填于門②然今卒困于此，此天之亡我D．①安知今不若古之時(shí)耶②情隨事遷，感嘆系之矣8、答案：c于，解釋為“在”。A項(xiàng)，成為∕給、替B項(xiàng)，他∕莫非D項(xiàng)，∕它，代事跡第11頁(yè)9．以下用“∕”給文中畫線句子斷句，正確一項(xiàng)是今仁杰獲俯仰一室以察時(shí)物之變窮性情之安果誰使然也A．今仁杰/獲俯仰一室以察時(shí)物之變/窮性情之安/果誰使然也B．今仁杰獲俯仰/一室以察時(shí)/物之變窮/性情之安果誰使然也C．今仁杰獲俯仰一室/以察時(shí)物之變窮/性情之安果/誰使然也D．今仁杰獲俯仰一室/以察時(shí)物之變/窮性情之安/果誰使然也9、答案：D項(xiàng)，依據(jù)句式與句意第12頁(yè)10．以下各句對(duì)原文了解與分析，不正確一項(xiàng)是（）A．作者借此文寄托了戰(zhàn)后去除荒穢、朝廷政治清明、生民安居自足理想。B．元末明初朱元璋與張士誠(chéng)之爭(zhēng)，讓諸暨一帶百姓苦于戰(zhàn)禍。C．方伯修給朋友房舍取名為“新雨山房”。D．作者認(rèn)為，從宅院興廢可看到世道安定和混亂、百姓勞苦和安逸。10、答案C，第二段末尾可知第13頁(yè)11．把文言文閱讀材料中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。（1）吾意其中必有修飭室廬以復(fù)盛時(shí)之觀者。（3分）（2）雖有花木之美、詩(shī)酒之娛，孰能樂之乎。（3分）（3）賢且能者運(yùn)于上，隴畝之民相安于下而不知其所由。（4分）

德才兼?zhèn)淙嗽诔⒅线\(yùn)籌策略，田間百姓能在民間安居樂業(yè)卻不知道國(guó)家安定來由。（賢且能者；狀語(yǔ)后置句式；所由，句意）我料想諸暨縣中一定有修整房舍恢復(fù)到它繁盛之時(shí)景象。（意，料想；修飭，修整，翻修；觀，景象）即使有漂亮花草、可供娛樂詩(shī)酒，誰又能感受其中高興呢？（雖，即使；定語(yǔ)后置句式；樂，感到高興或以之為樂）第14頁(yè)12．閱讀下面古代詩(shī)歌，完成題目。（8分）西歸絕句（十二首之二）元稹五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山?！咀ⅰ吭?shī)人因得罪權(quán)貴被貶為江陵府士曹從軍，詩(shī)歌寫于奉召還京之時(shí)。（1）簡(jiǎn)析詩(shī)歌前兩句中詩(shī)人情感改變。（4分）（2）賞析詩(shī)歌結(jié)句藝術(shù)手法妙處。（4分）前兩句寫出了詩(shī)人由悲慨到欣喜情感改變。（2分）首句“五年”憶昔日之愁，長(zhǎng)江邊上風(fēng)風(fēng)雨雨，使他身心交瘁，不由得發(fā)出“五年江上損容顏”慨嘆。次句“春風(fēng)”露今日之喜。時(shí)序又正是春天，更覺喜出望外，心情舒暢。①妙在以寫景結(jié)情。結(jié)句不從正面寫喜悅之情，卻一下子跳到商山小桃花樹上，以景語(yǔ)收住全篇。別有一個(gè)獨(dú)特風(fēng)致和情韻。（2分）②妙在融情于景。詩(shī)人臨水讀罷友人書信，猛一抬眼，忽見岸上嫣紅一片。至此，全詩(shī)戛然而止，畫面上只留下一片花光水色。不言人心情怎樣，只用彩筆點(diǎn)染商山妍麗春色，而人愉快之情已自流露。（2分）第15頁(yè)七、作文（60）閱讀下面材料，自主立意，自擬題目，寫一篇不少于800字議論文。有一位商人，帶著兩袋蘿卜，一路長(zhǎng)途跋涉到了遙遠(yuǎn)埃及。那里人們從來沒見過蘿卜，更想不到世界上還有味道這么好東西，所以，他們用當(dāng)?shù)刈顭崆榉绞娇畲诉@位聰明商人，臨別贈(zèng)給他兩袋金子作為酬報(bào)。另一位商人聽說這件事后，不禁為之心動(dòng)，他想：胡蘿卜味道不也很好嗎？于是，他帶著胡蘿卜也來到了那個(gè)地方。那里人們一樣也沒有見過胡蘿卜甚至以為胡蘿卜味道比蘿卜味道還要好。他們愈加盛情地款待了這個(gè)商人，而且一致認(rèn)