九年級化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)市公開課一等獎省賽課獲獎

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第1頁

第二單元我們周圍空氣第2頁考點梳理過關(guān)考點1

空氣組成和用途6年2考辨一辨?

1．空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)占21%。

(

×

)2．空氣中各成份組成和含量是一成不變。

(

×

)第3頁考點2空氣中氧氣含量測定(見重點試驗突破1)6年2考考點3空氣污染和防治6年2考辨一辨?

1．二氧化碳是空氣污染物。

(

×

)2．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越好。

(

√

)第4頁考點4

氧氣性質(zhì)一、物理性質(zhì)第5頁二、化學(xué)性質(zhì)第6頁辨一辨?

1．在通常情況下，氧氣不溶于水。

(

×

)2．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵。(

×

)3．氧氣能支持燃燒，含有可燃性。

(

×

)4．氧氣是一個化學(xué)性質(zhì)比較活潑氣體。

(

√

)想一想?

硫和鐵在氧氣中燃燒均在集氣瓶底加入少許水，其作用是否相同？不相同。硫在氧氣中燃燒試驗中預(yù)先加入少許水目標(biāo)是吸收二氧化硫，預(yù)防二氧化硫逸出污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒試驗中預(yù)先加入少許水目標(biāo)是預(yù)防鐵絲燃燒時產(chǎn)生高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。第7頁尤其提醒?注意“煙”、“霧”、“氣”以及“光”與“火焰”區(qū)分：“煙”是固體小顆粒在空氣中擴散產(chǎn)生現(xiàn)象，如熄滅蠟燭時會產(chǎn)生白煙；“霧”是液態(tài)小液滴在空氣中擴散產(chǎn)生現(xiàn)象，如打開濃鹽酸瓶塞，觀察到產(chǎn)生大量白霧，而不是白煙；“氣”是物質(zhì)在通常情況下以氣體狀態(tài)存在，普通用顏色、氣味來描述；“光”是可燃性固體直接燃燒產(chǎn)生；“火焰”是氣體或固體、液體氣化后燃燒產(chǎn)生。第8頁考點5

氧氣制取6年4考一、試驗室制取氧氣(見重點試驗突破2)二、工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法原理：利用液氮和液氧沸點不一樣進行分離?？键c6

相關(guān)概念一、催化劑和催化作用第9頁辨一辨?

1．催化劑只能加緊化學(xué)反應(yīng)速率。

(×)2．二氧化錳能增加過氧化氫生成氧氣質(zhì)量。

(×)3．二氧化錳只能作為反應(yīng)催化劑。

(×)4．過氧化氫制取氧氣過程中只能選擇二氧化錳作催化劑。

(×)5．工業(yè)制氧氣過程中發(fā)生是物理改變。

(√)尤其提醒?1.催化劑能改改變學(xué)反應(yīng)速率，“改變”包含加緊和減慢。如塑料抗老化劑則是減慢反應(yīng)速率催化劑。2．催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能發(fā)生改變。3．沒有催化劑，并不意味著反應(yīng)不能發(fā)生，只是反應(yīng)速率發(fā)生改變。4．催化劑不改變生成物質(zhì)量，生成物質(zhì)量由反應(yīng)物質(zhì)量決定。第10頁二、純凈物與混合物第11頁三、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)第12頁第13頁經(jīng)典例題分析類型1

可燃物在氧氣中燃燒現(xiàn)象及注意事項【例1】[·長沙中考]以下相關(guān)燃燒試驗現(xiàn)象描述正確是(B)A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.鐵在氧氣中猛烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，A錯誤；鐵在氧氣中猛烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱，B正確；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，C錯誤；木炭在空氣中燃燒不產(chǎn)生火焰，放出大量熱，D錯誤。第14頁變式利用?1.[·鹽城中考]以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其試驗現(xiàn)象描述與事實不符是()A.紅磷：產(chǎn)量大量白霧B.硫：發(fā)出明亮藍紫色火焰C.鎂條：發(fā)出刺眼白光D.細鐵絲：火星四射，生成黑色固體A第15頁解題方法?描述物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象技巧物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是記憶難點，記憶現(xiàn)象時可用這么格式：“物質(zhì)(可說明原來色、態(tài))是否猛烈燃燒＋產(chǎn)生火焰(或發(fā)光、火星等)顏色＋是否放熱＋生成物氣味、顏色或狀態(tài)及其它性質(zhì)”。如碳在氧氣中燃燒現(xiàn)象為：①猛烈燃燒，發(fā)出白光；②放出大量熱；③生成無色、無味能使澄清石灰水變渾濁氣體。注意事項?描述現(xiàn)象時只能說出生成物顏色、狀態(tài)、氣味或其它特殊性質(zhì)，不能“指名道姓”地直接說出生成物名稱；如鐵絲在氧氣中燃燒“生成黑色固體”，不能描述為“生成四氧化三鐵”。同時紅磷燃燒產(chǎn)生是大量白煙，打開濃鹽酸瓶蓋兒，瓶口冒出是白霧，注意區(qū)分。第16頁類型2

氧氣試驗室制法綜合探究【例2】[·德陽中考]下列圖是試驗室制取氣體發(fā)生裝置和氣體搜集裝置。

請你回答以下問題：(1)儀器a名稱是分液漏斗。(2)試驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式是2H2O22H2O＋O2↑，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品角度考慮，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是B(填字母編號)。(3)試驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO32KCl＋3O2↑

。

(4)D、E、F、G都是試驗室中氣體搜集裝置，其中不能用來搜集氧氣是D(填字母編號)。第17頁解析：(1)儀器a名稱是分液漏斗。(2)過氧化氫分解生成水和氧氣。若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品角度考慮，應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是B。(3)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑作用下加熱生成氯化鉀和氧氣。(4)因為氧氣密度比空氣密度大，能夠用向上排空氣法搜集；氧氣不易溶于水，能夠用排水法搜集。所以D裝置不能用來搜集氧氣。第18頁變式利用?2.試驗室制取氧氣，提供了以下藥品和慣用裝置，請按要求回答相關(guān)問題：藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳裝置：(1)裝置中儀器a名稱為試管。(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇藥品應(yīng)為②③(填序號)。若用裝置D搜集氧氣，則驗滿操作方法為將帶火星木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃。(3)某氣體X可用D裝置搜集，若改用E裝置搜集，則氣體X應(yīng)從b口進(填“b”或“c”)。第19頁解題方法?選擇發(fā)生裝置，要看反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件；選擇搜集裝置，要看氣體密度及氣體在水中溶解性；比較方案優(yōu)缺點應(yīng)從裝置、操作、環(huán)境保護、節(jié)能等方面考慮；試驗時還應(yīng)注意試驗步驟。注意事項?檢驗和驗滿區(qū)分：檢驗是將帶火星木條伸入瓶內(nèi)，驗滿是將帶火星木條放在瓶口；得到結(jié)論分別描述為：前者：若木條復(fù)燃，則表明該氣體為氧氣；后者：若木條復(fù)燃，表明氧氣已集滿。第20頁重點試驗突破試驗1空氣中氧氣含量測定一、試驗過程第21頁二、誤差分析[·臨沂28題(1)1分]三、試驗裝置改進第22頁典例分析【例1】如圖是一個含有刻度和活塞可滑動玻璃容器，其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒)，將它放在盛有沸水燒杯上方，進行試驗，請完成試驗匯報：(4)經(jīng)過試驗還能夠推斷玻璃容器中剩下氣體性質(zhì)是不支持燃燒(寫出一條即可)。第23頁分析?(1)白磷著火點是40℃，所以沸水(100℃)能造成白磷燃燒，在過程中會釋放出大量熱，裝置內(nèi)氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動，以后隨溫度降低，氣體體積慢慢收縮，最終完全恢復(fù)至室溫后，因為氧氣被消耗掉，所以常溫下氣體體積收縮為原體積4/5，所以活塞滑動到刻度“8”處。(2)因為白磷燃燒消耗空氣中氧氣，依據(jù)試驗結(jié)果，故空氣成份按體積計算，氧氣約占1/5。(3)若白磷量不足、裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就讀數(shù)都會造成測得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值。(4)集氣瓶中剩下氣體主要是氮氣；經(jīng)過試驗還能夠推斷玻璃容器中剩下氣體性質(zhì)是：不燃燒、也不支持燃燒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。命題挖掘?(1)紅磷燃燒現(xiàn)象是猛烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙；(2)待紅磷熄滅并冷卻后再打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象，不然將造成測得結(jié)果偏小。(3)本試驗中紅磷不能夠(填“能夠”或“不能夠”)用硫或木炭代替(熱水改為酒精燈)，原因是硫和木炭燃燒會產(chǎn)生氣體，影響氧氣測定。第24頁試驗2試驗室制取氧氣第25頁第26頁典例分析【例2】[·內(nèi)江中考]如圖為試驗室制取一些氣體裝置示意圖，據(jù)此回答相關(guān)問題：(1)寫出圖中序號①儀器名稱長頸漏斗。第27頁(2)試驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O22H2O＋O2↑；其中二氧化錳作用是催化作用；若選取E裝置搜集氧氣，氣體應(yīng)從b端(填“a”或“b”)進入。(3)檢驗A裝置氣密性方法為向錐形瓶中加入一定量水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，夾緊彈簧夾，繼續(xù)向長頸漏斗中注入一定量水，靜置一段時間后，長頸漏斗內(nèi)液面高度不變，說明該裝置氣密性良好。(4)通常情況下，甲烷是一個無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。試驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并搜集甲烷可選取裝置是BD(或BE或BF)(填字母)。第28頁分析?(1)從試驗裝置圖能夠看出，①是長頸漏斗。(2)雙氧水在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O22H2O＋O2↑；因為氧氣密度比空氣大，選取E裝置搜集氧氣時應(yīng)該“長進短出”，氣體應(yīng)從b端進入。(3)檢驗A裝置氣密性，應(yīng)向錐形瓶中加入一定量水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，用彈簧夾夾緊橡皮管，繼續(xù)向長頸漏斗中注入一定量水，靜置一段時間后，長頸漏斗內(nèi)液面高度不變，說明該裝置氣密性良好。(4)試驗室慣用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷，該反應(yīng)物狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選取固固加熱型裝置，即制取裝置應(yīng)選擇B裝置；甲烷是一個無色無味、難溶于水、密度比空氣小氣體，可選擇向下排空氣法或選取多功效瓶“短進長出”或排水法，搜集裝置應(yīng)選擇D或E或F裝置，則應(yīng)選擇BD或BE或BF裝置。第29頁命題挖掘?依據(jù)氧氣制取和性質(zhì)相關(guān)知識，回答以下問題：(1)圖甲裝置中二氧化錳作用是催化；(2)要取得一瓶干燥氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管連接次序為a→d→e→b→c；(3)以下關(guān)于硫燃燒試驗(如圖乙)相關(guān)描述合理有①②④(填序號)。①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰②硫燃燒是猛烈氧化現(xiàn)象③硫在空氣和氧氣中燃燒產(chǎn)物不一樣④集氣瓶底部留有水能夠降低燃燒產(chǎn)物對空氣污染第30頁(1)圖甲裝置是過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣，其中二氧化錳是催化劑，能加緊反應(yīng)進行；(2)要取得一瓶干燥氧氣，要先干燥后再用向上排空氣法搜集，干燥時氣體必須從濃硫酸中經(jīng)過，所以搜集時圖甲裝置中導(dǎo)管連接次序為a→d→e→b→c；(3)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，①正確；硫燃燒是猛烈氧化反應(yīng)，②正確；硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不一樣，不過產(chǎn)物都是二氧化硫，③錯誤；集氣瓶底部留有水可吸收二氧化硫，降低燃燒產(chǎn)物對空氣污染，④正確。第31頁六年真題全練命題點1空氣成份與用途1．[·臨沂2題2分]在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑氣體是()A．氧氣

B．二氧化碳C．氮氣

D．水蒸氣C解析：空氣中各成份及其體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)：0.03%。氮氣在空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑。臨沂中考主要以選擇題或填空與簡答題形式考查空氣中氮氣、氧氣體積分?jǐn)?shù)；空氣中各成份性質(zhì)或用途。第32頁2．[·臨沂19(4)題1分]化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：空氣中含量最多氣體N2

。猜押預(yù)測?1.打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中含量，富氧空氣中氧氣與其它氣體體積比能夠是()A．1∶2B．1∶5C．1∶4

D．21∶79A空氣中各成份體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。氧氣體積分?jǐn)?shù)大于空氣中平均氧氣體積分?jǐn)?shù)空氣稱為富氧空氣。富氧空氣中氧氣與其它氣體體積比為1∶2時，大約占空氣體積33.3%＞21%，A正確。第33頁命題點2空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量測定主要以填空與簡答題或試驗探究題形式考查?？疾橹攸c有：試驗原理、試驗現(xiàn)象、紅磷替換品、試驗誤差分析等。3．[·臨沂26題5分]如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)試驗裝置。請你回答以下相關(guān)問題：(1)紅磷燃燒時冒出濃厚白煙，反應(yīng)化學(xué)方程式是

4P＋5O2

2P2O5

。(2)紅磷燃燒消耗氧氣，而且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)壓強減小，致使燒杯中水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。(3)燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶冷卻后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水體積約占集氣瓶總體積五分之一。第34頁解析：(1)紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚白煙，其實質(zhì)上是與空氣中氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)化學(xué)方程式為4P＋5O2

2P2O5。(2)測定空氣中氧氣含量試驗原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變少，壓強變小，從而在外部大氣壓作用下使燒杯內(nèi)水進入集氣瓶，經(jīng)過測量進入集氣瓶中水量來確定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。(3)燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶冷卻后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水體積約占集氣瓶總體積五分之一。第35頁4．[·臨沂28(1)題1分]下列圖是初中化學(xué)中常見試驗，請依據(jù)下列圖回答以下問題。(1)A試驗完成，進入集氣瓶中水不到總?cè)莘e1/5，你認(rèn)為造成這一結(jié)果原因可能是裝置漏氣(答出其中一個原因)。解析：A試驗完成，進入集氣瓶中水不到總?cè)莘e1/5，造成這一結(jié)果原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開了止水夾。答題策略?解答這類試題首先要明確該試驗原理、注意事項及試驗現(xiàn)象；然后依據(jù)要求正確解答。在解答現(xiàn)象時要注意紅磷燃燒現(xiàn)象正確描述，是產(chǎn)生“白煙”，不是“白霧”。誤差分析是該考點難點，解題過程中能夠抓住氧氣是否完全被消耗、被消耗氧氣是否經(jīng)過其它形式完全展現(xiàn)出來兩個角度進行分析。第36頁猜押預(yù)測?2.[·東營中考]小東經(jīng)過查閱資料，依據(jù)鐵在空氣中生銹原理，設(shè)計了如圖所表示試驗裝置，來測定空氣中氧氣含量(裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶有效容積為242mL，試驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中體積為48mL。以下說法錯誤是()A．該試驗不足之處于于試驗前廣口瓶底未放少許水

B．經(jīng)過分析此次試驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為19.8%C．若試驗藥品充分，時間足夠長，可十分靠近拉瓦錫試驗結(jié)果

D．此試驗可有效處理拉瓦錫試驗中汞污染問題

第37頁A

紙袋內(nèi)鐵粉與氧氣、水充分接觸，在氯化鈉作用下，銹蝕速率加緊，不過集氣瓶內(nèi)無需事先加入少許水，A錯誤；空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為48mL/242mL×100%≈19.8%，B正確；若試驗藥品充分，時間足夠長，鐵粉銹蝕可將廣口瓶內(nèi)氧氣完全耗盡，則試驗結(jié)果就與拉瓦錫試驗結(jié)果十分靠近，C正確；拉瓦錫試驗中用到藥品是金屬汞，汞有毒，而該試驗中用到是鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等，不會對環(huán)境造成污染，D正確。第38頁命題點3空氣污染與防治空氣污染與防治在臨沂中考中普通以選擇題和填空與簡答題形式出現(xiàn)，常結(jié)合時下熱點或重大環(huán)境事件以及環(huán)境保護等國家政策考查空氣污染物判斷及防治辦法。5．[·臨沂13題2分]春季，由固體顆粒物引發(fā)“十面霾伏”席卷大半個中國，對空氣造成了嚴(yán)重污染。以下做法有利于降低空氣中固體顆粒物是()A．大力發(fā)展火電B．露天焚燒秸稈C．開發(fā)清潔能源D．提倡多開汽車C利用火力發(fā)電會產(chǎn)生大量空氣污染物和可懸浮固體顆粒物，A錯誤；露天焚燒秸稈會產(chǎn)生大量可懸浮固體顆粒物，B錯誤；清潔能源不產(chǎn)生或產(chǎn)生較少污染性物質(zhì)，有利于降低空氣中固體顆粒物，C正確；汽車尾氣中包含大量一氧化碳等空氣污染物和可懸浮固體顆粒物，D錯誤。第39頁6．[·臨沂23題1分]世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從最近經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣看，治理大氣污染刻不容緩。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米顆粒物。以下活動中不會增加PM2.5是C。A．露天焚燒秸稈B．汽車尾氣排放C．太陽能發(fā)電C露天焚燒秸稈能夠產(chǎn)生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，A不符合題意；汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，B不符合題意；開發(fā)利用太陽能不會污染環(huán)境，它是最清潔能源之一，含有沒有污染性，C符合題意。第40頁猜押預(yù)測?3.[·蘭州中考]以下在“關(guān)注地球一小時，參加環(huán)境保護低碳行動”中做法不合理是()A．騎“共享單車”出行B．就地焚燒垃圾C．道路灑水、空中噴霧D．使用環(huán)境保護購物袋B垃圾焚燒會產(chǎn)生大量污染物，不利于環(huán)境保護。第41頁命題點4氧氣化學(xué)性質(zhì)氧氣化學(xué)性質(zhì)在臨沂中考中主要以選擇題和填空與簡答題形式考查，主要以硫、鐵、磷、鎂在氧氣中燃燒現(xiàn)象和燃燒產(chǎn)物綜合考查，其中鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象和注意事項是考查重點。7．[·臨沂5題2分]在氧氣中燃燒，發(fā)出刺眼白光且有白煙產(chǎn)生是()A．木炭B．鎂C．鐵D．硫B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，沒有白煙產(chǎn)生，A錯誤；鎂在氧氣中燃燒發(fā)出刺眼白光，產(chǎn)生大量白煙，B正確；鐵在氧氣中，猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，沒有白煙產(chǎn)生，C錯誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體，沒有白煙產(chǎn)生，D錯誤。第42頁8．[·臨沂3題2分]以下試驗現(xiàn)象描述中，正確是

()A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁無色、無味氣體，A錯誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，B錯誤；紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，C錯誤；鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D正確。第43頁9．[·臨沂3題2分]在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，且有刺激性氣體生成物質(zhì)是()A．木炭B．硫C．紅磷D．鐵絲B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁無色、無味氣體；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，產(chǎn)生一個無色含有刺激性氣味氣體；紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體；鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。10．[·臨沂23(1)題3分]下列圖是與鐵性質(zhì)相關(guān)部分試驗，請回答以下問題：(1)A中細鐵絲燃燒化學(xué)方程式是

3Fe＋2O2

Fe3O4

，集氣瓶中預(yù)先放入一些水作用是預(yù)防燒落高溫熔融物炸裂瓶底。第44頁11．[·臨沂28(2)題3分]下列圖是初中化學(xué)中常見試驗，請依據(jù)下列圖回答以下問題。(2)硫燃燒化學(xué)方程式是

S＋O2

SO2

，B試驗中集氣瓶內(nèi)放入少許水目標(biāo)是吸收二氧化硫。關(guān)聯(lián)考題?[·臨沂19(6)題1分]第45頁猜押預(yù)測?4.[·眉山中考]如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”試驗改進裝置。以下說法錯誤是()A．氧氣無須提前制備和搜集B．用塑料瓶代替集氣瓶，試驗更安全C．該裝置也可用于二氧化碳和氫氣制備、干燥和檢驗D．鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體D

改進后，分液漏斗能夠控制過氧化氫溶液加入，操作更方便，所以氧氣無須提前制備和搜集，A正確；塑料瓶代替集氣瓶，能夠預(yù)防集氣瓶炸裂，更安全，B正確；假如將分液漏斗中過氧化氫溶液換為稀鹽酸(或稀硫酸)，將燒瓶中固體改為石灰石(或鋅粒)，鐵絲換成燃著木條，可用于二氧化碳和氫氣制備、干燥和檢驗，C正確；鐵絲燃燒現(xiàn)象是：猛烈燃燒，火星四射、放出大量熱、生成黑色固體，D錯誤。第46頁命題點5試驗室制取氧氣臨沂中考主要考查反應(yīng)原理；發(fā)生裝置和搜集裝置選擇；氧氣檢驗和驗滿；排水法搜集氧氣方法和注意事項等。考查形式主要以試驗探究題為主，有時也會在選擇題中結(jié)合試驗裝置圖進行考查。12．[·臨沂28(1)(3)題2分]依據(jù)下列圖回答下列問題。(1)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取發(fā)生裝置是B(填序號)。(2)試驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。第47頁(3)用裝置