九年級語文上冊第2單元綜合訓(xùn)練二習(xí)題課件新人教版

單元綜合訓(xùn)練二12(1)gèn

wān(2)棵顆園源(3)①像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折。②誠實樸素。①將“推波助瀾”改為“添磚加瓦”或“獻(xiàn)計出力”。②刪掉“急劇”，或把“銳減”改為“減少”。③將“態(tài)度”改為“水平”，或?qū)ⅰ疤岣摺备臑椤昂棉D(zhuǎn)”?；A(chǔ)積累提示：點擊進(jìn)入講評。231234拓展閱讀1提示：點擊進(jìn)入講評。（一）（二）1．閱讀下面一段文字，完成問題。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。(1)給下面加點的字注音。綿亙(

)蜿(

)蜒····gènwān1．閱讀下面一段文字，完成問題。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。(2)文段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。________改正：________________改正：________棵顆園源··1．閱讀下面一段文字，完成問題。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。(3)解釋文中畫線的詞語。①斗折蛇行：_________________________________________________________________________________________

像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折?！ぁ?．閱讀下面一段文字，完成問題。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。(3)解釋文中畫線的詞語。②淳樸：____________________________________________誠實樸素?！ぁ?．下面語段中畫線的句子存在語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。年初，蕪湖市政府首次將發(fā)展公共交通事業(yè)列為民生工程，①全市上下為這一民生工程推波助瀾。幾個月過去了，公共交通悄無聲息地發(fā)生著變化：街上拖著“黑尾巴”的公交車少了，乘客在站臺等候公交車不再像以往那樣“等到花兒也謝了”，每日客流量達(dá)50萬人次，②乘客的投訴量卻急劇銳減，③公交車駕駛員的服務(wù)態(tài)度有了明顯提高。公共交通為城市的健康運轉(zhuǎn)發(fā)揮著越來越重要的作用。2．下面語段中畫線的句子存在語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。①全市上下為這一民生工程推波助瀾。①________________________________________________將“推波助瀾”改為“添磚加瓦”或“獻(xiàn)計出力”。②乘客的投訴量卻急劇銳減，②________________________________________________刪掉“急劇”，或把“銳減”改為“減少”。③公交車駕駛員的服務(wù)態(tài)度有了明顯提高。③________________________________________________將“態(tài)度”改為“水平”，或?qū)ⅰ疤岣摺备臑椤昂棉D(zhuǎn)”。1．在如何訓(xùn)練語感方面，作者的主要觀點是什么？請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第31、32頁第1-3題。(一)[2019·江蘇鎮(zhèn)江]要把生活經(jīng)驗聯(lián)系到語言文字上去。2．第④段主要運用了哪些論證方法？論證了什么觀點？舉例論證、對比論證。論證了“直到自己的語感和作者不相上下，那時候去鑒賞作品，就真能接近作者的旨趣了”。3．作者對如何訓(xùn)練語感提出了很好的建議，請結(jié)合下面加點的字詞回答問題。(1)這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。(蕭紅《呼蘭河傳》)(榆樹怎么會“嘯”呢？“冒煙”是怎么回事？)···這里把“吹在榆樹上的風(fēng)聲”說成榆樹在“嘯”，把雨打樹葉騰起的“雨霧”比作“冒煙”。大風(fēng)吹在榆樹上，發(fā)出響聲，就像榆樹在“嘯”；雨打樹葉，騰起雨霧，就像冒煙一樣。(2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(院子里怎么會有“積水”？又怎么會有“藻、荇”？從中可以看出作者怎樣的心境？)····照亮庭院的皎潔月光，就像注滿池塘的清水。竹柏的影子，看上去就像交錯縱橫的水草。從中可以看出作者恬靜(閑適)的心境。(二)[2019·黑龍江齊齊哈爾]1．本文闡述的主要觀點是什么？請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第32頁第1-4題。人應(yīng)該確立起真正的信仰，讓自己的人生有崇高的追求。2．古今中外像蘇格拉底一樣堅守自己信仰的人有很多，請你再寫一個事實論據(jù)。(鏈接材料中涉及的人物除外)示例一：文天祥堅守自己的信仰，抱著舍生取義的堅定信念，從容赴死，在青史上留下美名。示例二：錢學(xué)森堅守自己的信仰，抱著科學(xué)強國的堅定信念，突破重重阻礙回到祖國，并為國家的富強立下了不朽的功勛。3．請簡述本文的論證思路。文章首先闡釋了“什么是信仰”；然后運用舉例論證、比喻論證等論證方法論述了“如何確立真正的信仰”；最后歸納總結(jié)，得