幼兒園游戲活動(dòng)

幼兒園游戲活動(dòng)幼兒園嬉戲活動(dòng)篇(一):六一幼兒園親子嬉戲活動(dòng)超好玩

在孩子們的幼兒園生活中，家長(zhǎng)們除了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與孩子的溝通，趁著六一，與孩子玩一些親子嬉戲吧。我為大家力薦了幼兒園超好玩的親子嬉戲活動(dòng)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

幼兒園好玩的親子嬉戲活動(dòng)

1、捉蜻蜓(

聽聞嬉戲)

目標(biāo)：1、能正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。2、熬煉快速反應(yīng)力量。

預(yù)備：飄舞的蜻蜓教具一個(gè)。

兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

玩法：一幼兒扮“網(wǎng)”手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮“蜻蜓”食指碰“漁網(wǎng)”。老師邊念兒歌邊抖動(dòng)飄舞的蜻蜓教具。兒歌念完，扮“網(wǎng)”的幼兒手掌快速握緊，扮“蜻蜓”的幼兒手指快速縮回，被捉住的幼兒扮“網(wǎng)”連續(xù)嬉戲。

留意事項(xiàng)：

1、扮蜻蜓的幼兒必需將食指遇到漁網(wǎng)(即手掌)。

2、若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表;若一位幼兒也沒捉住，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。

3、提示幼兒念準(zhǔn)兒歌的字音。

2、好玩的抱枕

1、“抱枕可以怎么玩?看看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的方法多?”幼兒自由玩抱枕，老師觀看幼兒的動(dòng)作、傾聽幼兒的語(yǔ)言;個(gè)別指導(dǎo)，了解幼兒。另一個(gè)老師用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒玩抱枕的不同動(dòng)作。

2、幼兒集中

查看照片。老師引導(dǎo)幼兒逐一的觀

查看照片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：照片中的他是怎樣和抱枕玩的?老師運(yùn)用同伴閱歷或者動(dòng)作和詞語(yǔ)的匹配來(lái)關(guān)心幼兒把握相關(guān)的動(dòng)詞，并引導(dǎo)、鼓舞幼兒用短句表述動(dòng)作;

3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學(xué)學(xué)照片上小伴侶的玩法，看誰(shuí)學(xué)的動(dòng)作多。

幼兒園益智的親子嬉戲活動(dòng)

一、切西瓜

活動(dòng)目標(biāo):

1、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

2、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形狀特征。

2、吃過(guò)西瓜。

過(guò)程：

一、爭(zhēng)論西瓜的形狀特征

1、西瓜長(zhǎng)得什么樣?

2、我們想個(gè)什么好方法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈)

2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜)

三、嬉戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來(lái)?！迸c此同時(shí)，老師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，老師的手停留在哪兩位小伴侶中間，這兩位小伴侶就把手放開，拉著其余小伴侶的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，嬉戲連續(xù)開頭。

2、嬉戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

二、小雞捉蟲(快速跑)

活動(dòng)目標(biāo):

1、進(jìn)展幼兒快速跑的力量，且不與他人碰撞

2、能在嬉戲中感受到歡樂

材料預(yù)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景

活動(dòng)過(guò)程：

一、開頭部分(預(yù)備活動(dòng))

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干，看看我今日生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡察。

2、雞媽媽邊巡察邊問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答：“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

5、雞媽媽問：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))

二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

1、雞媽媽：“寶寶們?cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本事：小雞捉蟲(仿照捉蟲的動(dòng)作)，假如在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里?！?/p>

2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商議?救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事留意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中共享食物。

三、結(jié)束部分：

帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。

幼兒園經(jīng)典的親子嬉戲活動(dòng)

一、蒸饃饃

嬉戲目的

培育幼兒語(yǔ)音的節(jié)律及語(yǔ)言與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

嬉戲方法

甲乙兩人面對(duì)面坐下，左右手相互交叉放在膝蓋或桌子上。

嬉戲開頭，兩人邊念兒歌邊輪番抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做動(dòng)作一次，反復(fù)進(jìn)行。

嬉戲規(guī)章

嬉戲時(shí)，兒歌不能念錯(cuò)，伸手要快，有節(jié)奏地進(jìn)行。

建議

此嬉戲也可三人玩。

附兒歌

小狗熊，離開窩，

來(lái)到河邊蒸饃饃，

和好面，點(diǎn)著火，

只有鍋蓋沒有鍋。

小狗熊，忙回窩，

一看氣得發(fā)了火，

窩里有鍋沒有蓋，

窩外有蓋沒有鍋。

二、滾鐵環(huán)

嬉戲目的

培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

嬉戲預(yù)備

各種鐵箍或廢舊自行車鋼圈作鐵環(huán)，鐵鉤或木棍若干。

嬉戲方法

滾鐵環(huán)時(shí)，幼兒一手握鐵鉤(或木棍)，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動(dòng)，人隨后跟著。鐵環(huán)始終不倒，可始終玩下去;滾動(dòng)的鐵環(huán)倒下則由其他孩