孔埠中學(xué)心理咨詢活動方案

孔埠中學(xué)心理咨詢活動方案中學(xué)生處于發(fā)育的第二高峰，特別在認識情緒和態(tài)度方面易發(fā)生變化，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期，因此，遇到各種心理困擾，產(chǎn)生各種心理問題的概率比較高。為使學(xué)生保持心理健康，幫助學(xué)生克服在成長過程中可能遇到的障礙，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，促進個性健全發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定“心理咨詢”活動實施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：李紅副組長：彭緒成成員：嚴立新李素國各班班主任二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1.目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),形成自尊,自愛,自律,自強的優(yōu)良品格,使之具備較強的心理調(diào)試能力.促進學(xué)生的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,從而提高中學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,同時提高學(xué)校德育工作的針對性,實效性和主動性.2.任務(wù):根據(jù)中學(xué)生的心理特點,有針對性地講授心理健康知識,開展心理健康輔導(dǎo)和咨詢活動,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)試能力和社會生活適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理壓力,幫助學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng),自我管理,學(xué)習(xí)成才,人際交往,人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的問題,提高健康水平,促進全面發(fā)展.三、工作內(nèi)容

1.樹立現(xiàn)代健康新觀念,普及心理健康知識,了解心理健康對成才的重要性,以及心理咨詢的涵義和意義.2.介紹和增進心理健康的途徑.使中學(xué)生掌握科學(xué),有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺地開發(fā)智力潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,社交能力和合作意識.3.提供維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法.使學(xué)生能有效消除心理困惑,自覺培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,增強適應(yīng)社會生活的能力,提高承受和應(yīng)對挫折的能力.4.建立心理危機干預(yù)機制,確保重點學(xué)生能得到及時有效的心理干預(yù).四、工作的途徑和方法

1.教師,班主任,心理輔導(dǎo)教師在日常工作中,要注重和積極解決學(xué)生的心理問題,遇到疑難問題要及時與中學(xué)生心理咨詢小組溝通聯(lián)系,以便給學(xué)生以及時必要的幫助.2.在全校學(xué)生中開設(shè)《中學(xué)生心理健康》必選課程并力爭達到規(guī)定學(xué)時.同時針對不同年級的情況,不定期舉辦一些高質(zhì)量有針對性的中學(xué)生心理健康教育專題講座和專題報告,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),人際交往,人格發(fā)展等方面所面臨的困惑和問題.3.開展心理輔導(dǎo)和咨詢