第7課散文詩二首同步練習市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

泰戈爾，印度作家、詩人。代表作有散文詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。詩歌格調(diào)清新，含有民族格調(diào)，帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。1913年獲諾貝爾文學獎。其創(chuàng)作對當代印度文學發(fā)展影響很大，對中國新詩尤其是散文詩影響也是廣泛。

7*散文詩二首課文導言1/11

冰心，原名謝婉瑩，近當代作家、詩人。代表作有散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》《春水》等。冰心創(chuàng)作內(nèi)容大致包含母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛哲學”著稱，而母愛，就是“愛哲學”根本出發(fā)點。她詩文筆雋永，藝術(shù)精巧，獨成一派，被稱為“冰心體”。

2/11

散文詩是兼有散文和詩特點一個文學體裁。它融合了詩表現(xiàn)性和散文描寫性一些特點。從本質(zhì)上看，它有詩情緒和幻想，給讀者美感和想象，但內(nèi)容上保留了有詩意散文性細節(jié)；從形式上看，它有散文外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成詩篇。

3/111．認真閱讀課文，依據(jù)拼音寫出以下句子中詞語。

（1）我暗暗地在那里nìxiào（），卻一聲兒不響。

（2）走到你做dǎogào（）小庭院時，你會嗅到這花香。

（3）慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧xīnxù（）散盡了！

（4）pái

huái（）了一會方，窗外雷聲作了，大雨接著就來。

（5）心中雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下yīnbì（）？

課前導學匿笑禱告心緒徘徊蔭蔽4/112．以下句子中加點詞語使用不正確一項是（）

A．聽說2022年卡塔爾世界杯要破天荒地在冬天舉行，到時就會出現(xiàn)吃著火鍋看球賽畫面了，想想都以為過癮。

B．全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。

C．《我是歌手》總決賽現(xiàn)場，面對孫楠突然退場，主持人汪涵望風使舵，冷靜救場，其從容機智著實令人贊嘆。

D．春節(jié)期間，當越來越多人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包”。

..................C解析：“望風使舵”是貶義詞，用在從容、機智汪涵冷靜救場事情上不適當5/113．以下句子中沒有語病一項是（）

A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨伴啽?，目標在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。

B．在第七個國家防災減災日到來之際，各地舉行了各種形式宣傳活動，以增強人們抗災、防災、減災意識。

C．要實現(xiàn)中華偉大復興中國夢，我們中學生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強、艱辛奮斗革命精神和循序漸進學習方法。

D．為了提升同學們語文素養(yǎng)，本市很多學校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”活動。

..D解析：A.缺賓語，應在句末加上“倡議”;B.詞語次序顛倒，應把“第七個”和“國家”調(diào)換位置;C.“發(fā)揚”與“方法”不搭配，應在“循序漸進”前加上“堅持”6/11

假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花林蔭，走到你做禱告小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來。

課堂導學金色花

泰戈爾7/11

當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹陰影落在你頭發(fā)與膝上時，我便要投我小小影子在你書頁上，正投在你所讀地方。

不過你會猜得出這就是你孩子小小影子嗎？

當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你孩子，求你講個故事給我聽。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說話了。

8/114．這是一篇散文詩，寫是“和母親捉迷藏”，這里共寫了幾個畫面來表現(xiàn)這一內(nèi)容？請分別概括這些畫面內(nèi)容。

5．孩子為何想變成一朵金色花？

答案：①母親做禱告時，我用花瓣散發(fā)香氣；②母親讀書時，我將影子投在書頁上；③母親拿燈去牛棚時，恢復原形，求母親講故事。答案：金色花是印度圣樹上花，能夠營造一個祥和、虔敬、圣潔氣氛，很適于用來象征兒童對母親純潔無邪依戀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9/116．對于孩子行為，媽媽態(tài)度是怎樣？

7．你以為這首詩中哪些地方寫出了“我”與母親之間深情，試舉一例說明。

答案：不見了孩子，內(nèi)心著急；見到孩子，又驚又喜。答案：（略）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10/1112.仿照畫波浪線句子，結(jié)合你對漢字特點感悟，在橫線上續(xù)寫一句話，使之組成排比。

我寫著寫著，經(jīng)常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛孩子在紙上