因聲求氣吟詠詩韻課件市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

講課人：張付軍-11-17歡迎領導老師蒞臨指導1/432/433/434/43？=5/43李陽是為英語而發(fā)瘋人！李白是一個為詩歌而發(fā)瘋人！詩人全是瘋子！6/43以意逆志、知人論世置身詩境、緣景明情7/43因聲求氣吟詠詩韻8/43

1、因聲求氣：因：依據；聲：聲律（節(jié)奏、平仄、押韻）；求：探求；氣：詩精神。9/43因聲求氣含義：經過掌握中國古典詩歌節(jié)拍、用韻等詩律特點，領悟其中特有韻律感和音樂美。上古詩歌：節(jié)拍、押韻。（《詩經》、唐以前五、七言古詩）近體詩：節(jié)拍、韻腳、平仄。詞曲：更嚴密、復雜。因詞牌、曲調而異，緩急、“一字領”。10/432、吟詠詩韻：吟：唱，聲調抑揚地念。

詠：同“吟”。

詩：詩歌。韻：韻味、情韻。11/43吟詠詩韻含義：細心琢磨作品中詞句聲音上情感色彩和作者情緒改變，在緩急、曲直語氣中，融入自己感情，聲請并茂地朗誦、吟詠，以充分表達出作品音樂美、情韻美。依據格調吟誦：古代詩人——因情選詞，按詞定韻。（昂揚、凄婉）依據詩境、詩情吟誦：音節(jié)改變和情緒發(fā)展。意境優(yōu)美：讀出詩情畫意。12/43因聲求氣

經過掌握中國古典詩歌節(jié)拍、用韻等詩律特點，領悟其中特有韻律感和音樂美。13/43詩句節(jié)拍14/43

五言詩節(jié)拍：“23、212、221”。

23欲窮／千里目，更上／一層樓。

212海內／存／知己，天涯／若／比鄰，

221白日／依山／盡，黃河/入海／流。

七律或七絕普通是四三分，即前面四個字為一頓，后面三個字為一頓。七言詩節(jié)拍：“2221、2212、223”。

2221孤帆/遠影/碧空/盡，唯見/長江/天際/流。

2212亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒/馬蹄。

223

日啖/荔枝/三百顆，不辭/長作/嶺南人。四言詩節(jié)拍：“22”窈窕淑女，君子好逑15/43

詞曲誦讀，普通比較復雜，但總體上要依據情感需要來進行節(jié)奏把握，節(jié)拍劃分。

五字句中有上122式。如李清照《醉花陰》中“有/暗香/盈袖”；

七字句中還有上322式，如周邦彥《滿庭芳》中“不堪聽/急管/煩弦”；

八字句中有1223式，如辛棄疾《木蘭花慢》中“正/江涵/秋影/初雁飛”；16/43

九字句中有2223式，如李煜《虞美人》中“故國/不堪/回首／月明中”。

十字句中有343式，如李白《將進酒》中“君不見/黃河之水/天上來”。

總之，節(jié)拍劃分要依據詩歌韻律特點，更要依據內容和詩意表示需要來進行。17/43練習：請給下面詩歌劃出節(jié)拍。

杜甫五律《春望》：

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

白居易七古《琵琶行》：

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。18/43

練習：請給下面詩歌劃出節(jié)拍。

杜甫五律《春望》：

國破／山河/在，城春／草木/深。

感時／花/濺淚，恨別／鳥/驚心。

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：

沉舟/側畔／千帆過，病樹/前頭／萬木春。

今日/聽君／歌/一曲，暫憑/杯酒／長/精神。

白居易七古《琵琶行》：

轉軸/撥弦／三兩聲，未成/曲調／先有情。19/43詩歌格律（平仄押韻）20/431、古漢語四聲：平、上（shǎng）、去、入2、當代普通話四聲：陰平、陽平、上聲、去聲3、平聲和仄聲：

A平聲：陰平，陽平。如：“方”為陰平，“房”為陽平。

B仄聲：上聲，去聲，入聲如：“忍”為上聲，“禁”為去聲。大致說來，漢語第一、二聲，相當于平聲，第三、四聲，相當于仄聲。

入聲：漢語氣類之一，當代普通話和大部分北方方言沒有入聲，已將入聲歸入陰平、陽平、上聲、去聲四聲。21/43枯藤老書昏鴉yα小橋流水人家jiα古道西風瘦馬mα夕陽西下xiα斷腸人在天涯yα能夠看到，每個拼音后面都會有a韻母，這就是韻腳

韻腳（韻腳是每一句詩中押韻字韻母）普通要對應延長。22/43

律詩格律非常嚴謹，在句數，字數，押韻，平仄，對仗各方面都有嚴格要求：

1，每首限定八句：五律要求每句五字，全首共40字；七律要求每句七字，全首共56字。

2，限定用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻。

3，每句句式和字平仄都有要求

4，每首中間兩聯必須用對偶，這是律詩主要特點。其它兩聯用不用對仗悉聽尊便。

5，律詩各聯名稱：首聯、頷聯、頸聯、尾聯近體詩：唐代以后逐步形成律詩、絕句23/43

字詞本身所包含感情，經過聲情并茂誦讀、吟詠，體味詩歌思想感情。吟詠詩韻24/43一、要有感情

誦讀中基調是依據感情而確定氣息、音色。

——把握感情基調25/43

野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。

《新城道中》蘇軾

誦讀：喜感情：氣滿聲高26/43

軟泥上青荇，油油在水底招搖；

在康河柔波里，我甘心做一條水草！誦讀：愛感情：氣徐聲柔27/43登岳陽樓

親朋無一字，老病有孤舟。

悲感情：氣沉聲緩28/43《將進酒》李白急感情：氣短聲促；岑夫子,丹丘生，將進酒，杯莫停，29/43但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。懼感情：氣提聲凝蜀道難30/43《燕歌行》

高適憎感情：氣足聲硬“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”

欲感情“氣多聲放”；冷感情“氣少聲平”；怒感情“氣粗聲重”；疑感情“氣細聲粘”。31/43很多詩歌在感情基調之下，往往還融匯各種情感，在誦讀時就要注意情感改變。我們來經過一些詩句看看伴隨詩歌情感改變后誦讀時氣息與音色又會有怎樣改變。感情變化32/43練習：請判斷下例詩句，哪些應該讀得快，哪些應該讀得慢？

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。夕陽西下，斷腸人在天涯高興、害怕、激昂、憤恨宜快悲傷、失望、冷談、莊重宜慢

33/43表情達意上起主要作用詞要重讀。紅杏枝頭春意鬧

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。明月幾時有？重音

回想一下你讀詩時候，通常什么地方需要重讀？34/43

結句末字，往往延長，能表現出一個余韻。

朗誦時在哪些地方需要拖長聲音呢？天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。35/43枯藤老書昏鴉yα小橋流水人家jiα古道西風瘦馬mα夕陽西下xiα斷腸人在天涯yα能夠看到，每個拼音后面都會有a韻母，這就是韻腳

韻腳（韻腳是每一句詩中押韻字韻母）普通要對應延長。36/43

虞美人

李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！考考你，此時應怎樣誦讀？①節(jié)奏②快慢③抑揚④輕重語速、音量聲音延長、重音37/43

春花秋月何時

了？往事知多

少。小樓昨夜又東

風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶

在，只是朱顏

改。問君能有幾多

愁？恰似一江春水向東流！基調：低沉、凄涼把握節(jié)奏：“語氣可于四字作逗，或上二下七，但終以一氣呵成為佳”《考正白香詞譜》找出韻腳上下片各自韻腳

llllllll38/43虞美人李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！39/43古代詩歌鑒賞三個層級以意逆志——詩作主旨、創(chuàng)作本意緣景明情——詩作情感（意境）因聲求氣——詩作神韻、氣勢、格調基礎提升共鳴↓小結：40/431、情感（靈魂）2、意