高考物理二輪復(fù)習(xí)核心突破專(zhuān)題1力與運(yùn)動(dòng)第3講力和曲線運(yùn)動(dòng)市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

關(guān)鍵專(zhuān)題突破第一部分專(zhuān)題一力與運(yùn)動(dòng)第3講力和曲線運(yùn)動(dòng)1/51欄目導(dǎo)航2年考情回顧熱點(diǎn)題型突破熱點(diǎn)題源預(yù)測(cè)對(duì)點(diǎn)規(guī)范演練逐題對(duì)點(diǎn)特訓(xùn)2/512年考情回顧設(shè)問(wèn)方式①曲線運(yùn)動(dòng)特征[例](·全國(guó)卷甲，18題)②彎道上勻速圓周運(yùn)動(dòng)[例](·浙江卷，20題)(·浙江卷，19題)③豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)[例](·全國(guó)卷甲，16題)④乒乓球和足球平拋運(yùn)動(dòng)[例](·全國(guó)卷Ⅰ，18題)(·浙江卷，17題)⑤運(yùn)動(dòng)合成和分解[例](·全國(guó)卷Ⅱ，16題)(·廣東卷，14題)3/51關(guān)鍵點(diǎn)審題①對(duì)運(yùn)動(dòng)合成和分解．要分清合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)．畫(huà)出合成圖．②對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)要審清初速度，高度和射程．明確初速度方向和垂直于初速度方向兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，分別列方程．③對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)要審清是否為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，明確圓心及向心力起源．解題模板①用運(yùn)動(dòng)合成和分解解題模板：明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)性質(zhì)→確定在哪兩個(gè)方向上合成或分解→找出各方向上已知量→利用直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律或矢量運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解．②求解圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題模板：明確研究對(duì)象→正確受力分析，明確向心力起源→確定圓平面、圓心、半徑→列方程(注意臨界狀態(tài))→求解并討論.4/51該熱點(diǎn)在高考中主要是以選擇題形式考查．命題角度是：(1)依據(jù)分運(yùn)動(dòng)性質(zhì)判斷合運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．(2)由分運(yùn)動(dòng)求解合運(yùn)動(dòng)．(3)由合運(yùn)動(dòng)求解分運(yùn)動(dòng)．熱點(diǎn)題型突破題型一運(yùn)動(dòng)合成和分解5/511．運(yùn)動(dòng)合成與分解解題思緒(1)明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．(2)明確是在哪兩個(gè)方向上合成與分解．(3)找出各個(gè)方向上已知物理量(速度、位移、加速度)．(4)利用力與速度關(guān)系或矢量運(yùn)算法則進(jìn)行分析求解．6/517/51D8/51(1)假定帆船是靜止，以帆板為參考物，帆船相對(duì)于帆板朝________運(yùn)動(dòng)，速度大小為_(kāi)_______．(2)帆船實(shí)際上朝正北方向航行，以帆板為參考物，帆船相對(duì)于帆板同時(shí)參加了朝________方向和________方向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)．9/51【變式考法】

在上述題1中，若t＝0時(shí)刻，帆船在帆板正西500m處，則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，二者之間最小距離為_(kāi)_______.解析：依據(jù)題1中結(jié)論，運(yùn)動(dòng)圖如圖所表示，顯然最小距離：d＝500·sin45°m≈353.5m.353.5m10/512．(·全國(guó)卷Ⅱ)因?yàn)樾l(wèi)星發(fā)射場(chǎng)不在赤道上，同時(shí)衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過(guò)調(diào)整再進(jìn)入地球同時(shí)軌道．當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，給衛(wèi)星一個(gè)附加速度，使衛(wèi)星沿同時(shí)軌道運(yùn)行．已知同時(shí)衛(wèi)星圍繞速度約為3.1×103m/s，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時(shí)速度為1.55×103m/s，此時(shí)衛(wèi)星高度與同時(shí)軌道高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同時(shí)軌道夾角為30°，如圖所表示，發(fā)動(dòng)機(jī)給衛(wèi)星附加速度方向和大小約為(

)A．西偏北方向，1.9×103m/sB．東偏南方向，1.9×103m/sC．西偏北方向，2.7×103m/sD．東偏南方向，2.7×103m/sB11/5112/51D13/51運(yùn)動(dòng)合成常見(jiàn)情況合運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)情況取決于兩分運(yùn)動(dòng)合速度與兩分運(yùn)動(dòng)合加速度方向間關(guān)系，二者在同一直線上物體做直線運(yùn)動(dòng)，二者不在同一直線上物體將做曲線運(yùn)動(dòng)．(1)兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)．(2)一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)一定是勻變速運(yùn)動(dòng)．(3)兩個(gè)初速度為0勻加速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)仍是勻加速直線運(yùn)動(dòng)．(4)兩個(gè)初速度不為0勻加速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)仍是勻加速運(yùn)動(dòng)，可能為直線運(yùn)動(dòng)，也可能為曲線運(yùn)動(dòng)．14/51命題規(guī)律：平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律是高考熱點(diǎn)，有時(shí)單獨(dú)以選擇題形式出現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)在力學(xué)綜合題，有時(shí)還以帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)考查類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)處理方法．與實(shí)際相聯(lián)絡(luò)平拋運(yùn)動(dòng)往往出現(xiàn)臨界極值問(wèn)題．題型二平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及應(yīng)用15/5116/51D17/5118/5119/5120/51【變式考法】

在上述題1中，若乒乓球沿正前方發(fā)射，當(dāng)射點(diǎn)距臺(tái)面高度小于多少時(shí)，不論v為何值，乒乓球都不能落在右側(cè)臺(tái)面上．21/51B

22/5123/51AB

24/5125/51處理平拋(類(lèi)平拋)運(yùn)動(dòng)四條注意事項(xiàng)1．處理平拋運(yùn)動(dòng)(或類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng))時(shí)，普通將運(yùn)動(dòng)沿初速度方向和垂直于初速度方向進(jìn)行分解，先按分運(yùn)動(dòng)規(guī)律列式，再用運(yùn)動(dòng)合成求合運(yùn)動(dòng)．2．對(duì)于在斜面上平拋又落到斜面上問(wèn)題，其豎直位移與水平位移之比等于斜面傾角正切值．3．若平拋物體垂直打在斜面上，則物體打在斜面上瞬間，其水平速度與豎直速度之比等于斜面傾角正切值．4．做平拋運(yùn)動(dòng)物體，其位移方向與速度方向一定不一樣．26/51題型三圓周運(yùn)動(dòng)分析命題規(guī)律：圓周運(yùn)動(dòng)是高考重點(diǎn)之一，題型現(xiàn)有選擇題，也有計(jì)算題，主要考查：(1)圓周運(yùn)動(dòng)與平衡知識(shí)綜合．(2)圓周運(yùn)動(dòng)臨界和極值問(wèn)題．(3)與平拋運(yùn)動(dòng)，功效關(guān)系結(jié)合力學(xué)綜合．27/5128/5129/5130/5131/5132/51突破點(diǎn)撥(1)繩子碰到釘子瞬間，小球速度大小是否改變？(2)怎樣求解小球做圓周運(yùn)動(dòng)半徑？(3)小球能繞釘子做圓周運(yùn)動(dòng)臨界條件是什么？33/51D

34/5135/5136/5137/5138/5139/5140/51平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)綜合問(wèn)題熱點(diǎn)題源預(yù)測(cè)考向預(yù)測(cè)曲線運(yùn)動(dòng)綜合題普通會(huì)包括平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式，考查運(yùn)動(dòng)合成和分解，牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功效關(guān)系，多為綜累計(jì)算題．解題關(guān)鍵曲線運(yùn)動(dòng)綜合題往往包括圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，常結(jié)合功效關(guān)系進(jìn)行求解，解答時(shí)能夠從以下兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行突破：1．分析臨界點(diǎn)對(duì)于物體在臨界點(diǎn)相關(guān)多個(gè)物理量，需要區(qū)分哪些物理量能夠突變，哪些物理量不能突變，而不能突變物理量(普通指線速度)往往是處理問(wèn)題突破口．2．分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程運(yùn)動(dòng)性質(zhì)對(duì)于物體參加多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，要仔細(xì)分析每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程做何種運(yùn)動(dòng)：(1)若為圓周運(yùn)動(dòng)，應(yīng)明確是水平面勻速圓周運(yùn)動(dòng)，還是豎直平面變速圓運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能是否守恒．(2)若為拋體運(yùn)動(dòng)，應(yīng)明確是平拋運(yùn)動(dòng)，還是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)，垂直于初速度方向力是由哪個(gè)力、哪個(gè)力分力或哪幾個(gè)力提供．41/51失分防范處理平拋與圓周運(yùn)動(dòng)組合問(wèn)題時(shí)極易從以下幾點(diǎn)失分：①不能熟練掌握平拋和圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律；②找不到銜接兩種運(yùn)動(dòng)過(guò)程關(guān)鍵物理量；③對(duì)豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)幾個(gè)模型不能熟練掌握，找不出向心力．應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行防范：①熟練掌握各個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程運(yùn)動(dòng)規(guī)律；②運(yùn)動(dòng)速度怎樣改變，機(jī)械能是否守恒；③要善于抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)(或臨界點(diǎn))速度進(jìn)行突破；④明確各子過(guò)程或全過(guò)程相關(guān)物理量改變規(guī)律.42/51【預(yù)測(cè)】(·云南昆明二十四中訓(xùn)練)如圖所表示，一小物塊自平臺(tái)上以速度v0水平拋出，剛好落在鄰近一傾角為α＝53°粗糙斜面AB頂端，并恰好沿該斜面下滑，已知斜面頂端與平臺(tái)高度差h＝0.032m，小物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5，A點(diǎn)離B點(diǎn)所在平面高度H＝1.2m．有二分之一徑為R光滑圓軌道與斜面AB在B點(diǎn)相切連接，已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8，g取10m/s2.求：(1)小物塊水平拋出初速度v0是多少；(2)若小物塊能夠經(jīng)過(guò)圓軌道最高點(diǎn)，求圓軌道半徑R最大值．43/5144/5145/5146/51【變式考法】(·山東淄博一模)如圖所表示，AB為水平直軌道，CDE是放在豎直平面內(nèi)圓形光滑軌道．D是軌道最低點(diǎn)，E是軌道最高點(diǎn)，DE為半個(gè)圓周，CD為八分之一個(gè)圓周．B、C間豎直高度h＝0.8m，A、B間距離L＝10m，質(zhì)量為m＝0.1kg電動(dòng)小車(chē)(可視為質(zhì)點(diǎn))，通電后以額定功率P＝1.5W工作，從水平軌道A點(diǎn)開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)，過(guò)B點(diǎn)后離開(kāi)水平軌道，調(diào)整C與B點(diǎn)間水平距