區(qū)域認(rèn)知-地理學(xué)科-核心素養(yǎng)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

區(qū)域認(rèn)知丁堯清博士

.01地理學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)之一1/87提綱溫總理之問(wèn)：華北地域范圍？區(qū)域：中學(xué)地理本體和關(guān)鍵高考試卷：安徽課程結(jié)構(gòu)：區(qū)域PK系統(tǒng)歷史回顧前輩貢獻(xiàn)高中區(qū)域地理教學(xué)提議支撐系統(tǒng)地理關(guān)注區(qū)域結(jié)構(gòu)比較法、圖層疊加、5W、SWOT……區(qū)域地理內(nèi)容可視化均衡而多樣世界觀2/87關(guān)鍵線索多角度多要素思索時(shí)空視角學(xué)習(xí)方式3/87溫總理之問(wèn)：華北地域？區(qū)域類型4/87北京第35中學(xué)年9月6日第九章中國(guó)區(qū)域差異陜西、甘肅不應(yīng)劃入“華北地域”北京市教科院編寫(xiě)（1995-），中國(guó)地圖社出版華北地域：北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古陜西、甘肅：西北地域5/87按自然地理：北方地域、南方地域、西南地域、西北地域等；按行政區(qū)劃：華北地域、西北地域、東北地域、西南地域等；按經(jīng)濟(jì)：東部地域、中部地域、西部地域等6/87.05.06承德市興隆縣溫家寶（1942-）7/872.形形色色地理區(qū)域分類分級(jí)指標(biāo)界限分塊塊8/879/8710/8711/87二、區(qū)域地理：中學(xué)地理課程高考試卷：安徽解析中學(xué)地理課程結(jié)構(gòu)：區(qū)域PK系統(tǒng)歷史回顧文化史層：兩位前輩竺可楨（1890-1974）陳爾壽（1916-）12/8723-24F725-26F827-2829-30F931-32F1033F1113/8734(1-3)F1235(1-2)F1314/8723-24:皖（主體功效區(qū)劃）.1225-26:馬尾藻海-鰻27-28:中國(guó)亞熱帶1958/29-30:IV北極科考.0831-32：鄱陽(yáng)湖沙嶺33：洋表熱量收支34：甘肅中藥材種植/35：華北霾/申冬奧時(shí)差：-15/87區(qū)域分布相對(duì)均衡：選擇題25-26:馬尾藻海-鰻29-30:IV北極科考33：洋表熱量收支中國(guó)區(qū)域23-24:皖（主體功效區(qū)劃）.1227-28:中國(guó)亞熱帶31-32：鄱陽(yáng)湖沙34：甘肅中藥材種植35：華北霾/申冬奧不均衡：世界偏少？綜合題無(wú)世界中國(guó)西部：東部=1：416/87學(xué)術(shù)期刊25-26:馬尾藻海-鰻（大自然探索）27-28:中國(guó)亞熱帶（科學(xué)通報(bào)）

31-32：鄱陽(yáng)湖沙嶺（地理學(xué)報(bào)）34：甘肅中藥材種植（中醫(yī)藥）35：華北霾/申冬奧（自然災(zāi)害學(xué)報(bào)）學(xué)術(shù)專著33：洋表熱量收支（海洋科學(xué)導(dǎo)論）新聞報(bào)道23-24:皖（主體功效區(qū)劃）29-30:IV北極科考素材起源17/87.0318/872.中學(xué)地理課程結(jié)構(gòu)19/873.中學(xué)地理課程結(jié)構(gòu)：歷史回首20/8721/8722/8723/874.地理課程史：層疊歷史竺可楨（1890-1974）1922年壬戌學(xué)制1929年國(guó)民政府教育部《暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》：地理-普通高中必修課程1932年24/87陳爾壽（1916-）以地為生，連續(xù)發(fā)展《高考取消地理、生物科目不符合國(guó)家意志,不利于中學(xué)教學(xué)》，199525/87走向未來(lái)？中國(guó)學(xué)校地理課程自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)幸運(yùn)是未被肢解：科學(xué)-地球科學(xué)（理化生地）？未被吞并：社會(huì)科-歷史與社會(huì)？地球系統(tǒng)科學(xué)26/87三、高中區(qū)域地理教學(xué)提議1.支撐系統(tǒng)地理教學(xué)96課時(shí)（6學(xué)分）：自然地理、人文地理、區(qū)域發(fā)展（人口、資源、環(huán)境、災(zāi)害）文科：430課時(shí)=新課160+復(fù)習(xí)270理科：100課時(shí)(1-2課時(shí)/周)應(yīng)試教育（t/ltotest）好處：形成、鞏固、落實(shí)（扎實(shí)）、提升身心壓力（競(jìng)爭(zhēng)）27/87技術(shù)進(jìn)步與鋼鐵工業(yè)布局模式木炭煉鐵-森林和鐵礦趨向（18世紀(jì)以前）：歐洲煉鐵業(yè)中心在烏拉爾和瑞典焦炭煉鐵-煤礦趨向（19世紀(jì)）：8-10t煤/1t鐵英國(guó)中部黑鄉(xiāng)、德國(guó)魯爾、美國(guó)匹茲堡等配煤煉焦-鐵礦趨向:高爐焦比0.6:俄羅斯烏拉爾，我國(guó)鞍鋼、本鋼、武鋼、攀鋼、包鋼大型運(yùn)礦船-海港型（二戰(zhàn)后）：日本、德國(guó)不來(lái)梅、荷蘭艾莫伊登、法國(guó)敦刻爾克、意大利塔蘭托、上海寶山28/87厄爾尼諾：遙相關(guān)源地：赤道太平洋海域大氣環(huán)流：沃克環(huán)流當(dāng)?shù)赜绊懀ò臇|-秘魯）東亞冷高壓-霧霾29/872.選區(qū)講授：區(qū)域選擇人地關(guān)系和類型區(qū)個(gè)性和共性個(gè)性或者獨(dú)特征共性或者普通規(guī)律區(qū)域差異和區(qū)際聯(lián)絡(luò)30/872.1理想情況：全覆蓋維達(dá)爾?白蘭士(PaulVidaldelaBlache,1845—1918)《人生地理學(xué)》1910三綱六目房屋道路耕種畜牧伐林采礦生活生產(chǎn)消費(fèi)（消竭）輔以方志事實(shí)敘述和解釋《法國(guó)人生地理》1920，1926通論地理和區(qū)域地理政治地理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理31/87張其昀（1932）本國(guó)地理（上中下）。鐘山書(shū)局23個(gè)天然區(qū)域（23章）黃河三角洲：(一)區(qū)域(二)地形(三)水系(四)氣候(五)富源(六)民生(七)交通(八)城市(九)名勝詳細(xì)事實(shí)+抽象原理32/87苦命民國(guó)高中生？33/87新中國(guó)初級(jí)中學(xué)本國(guó)地理（1951）第一冊(cè)華北、內(nèi)蒙、東北第二冊(cè)華東、中南第三冊(cè)中南、西南、西藏第四冊(cè)西北、全國(guó)總論9個(gè)區(qū)域34/87中國(guó)地理（上下冊(cè)）（1978）總論、分區(qū)、綜述地球和地圖：地球、地圖中國(guó)地理1-5疆域和行政區(qū)劃、地形、氣候、河流6-13東北三省、黃河中下游五省二市、長(zhǎng)江中下游六省一市、南部沿海三省一區(qū)、西南三省、青海和西藏、新疆、北部?jī)?nèi)陸兩區(qū)一?。?個(gè)區(qū)域）14利用自然改造自然35/87中國(guó)地理（上下冊(cè)）（1985）總論、分區(qū)、總論地球和地圖：地球、地圖中國(guó)地理14區(qū)域特征和區(qū)域差異15交通運(yùn)輸和貿(mào)易16利用資源保護(hù)環(huán)境（土地、森林、水、礦產(chǎn)、海洋、環(huán)境）（刪除農(nóng)業(yè)、工交）內(nèi)容增加？36/87義教初中(試用本)地理第三-四冊(cè)（1991）1-6疆域和行政區(qū)劃、人口和民族、地形、天氣和氣候、河流和湖泊、自然資源

7中國(guó)鄉(xiāng)村和城市8中國(guó)交通、貿(mào)易和旅游業(yè)9中國(guó)區(qū)域地理

第一節(jié)北方地域

第二節(jié)南方地域

第三節(jié)西北地域

第四節(jié)青藏地域

第五節(jié)臺(tái)灣省

第六節(jié)香港和澳門10中國(guó)在世界中區(qū)域地理萎縮讀圖時(shí)代37/87

小結(jié)：選區(qū)講授《南美洲地理環(huán)境結(jié)構(gòu)》（李春芬，1962）：亞馬孫低地?zé)釒в炅?、低緯度西岸沙漠?）經(jīng)典綜合特征（相同區(qū)域型）（2）獨(dú)特區(qū)域個(gè)性（3）問(wèn)題導(dǎo)向（4）區(qū)域特征演變（5）理論例證38/873.關(guān)注區(qū)域結(jié)構(gòu)人地關(guān)系和類型區(qū)個(gè)性和共性個(gè)性或者獨(dú)特征共性或者普通規(guī)律區(qū)域差異和區(qū)際聯(lián)絡(luò)問(wèn)題導(dǎo)向（相關(guān)主要實(shí)際問(wèn)題）39/873.1地理環(huán)境結(jié)構(gòu)是區(qū)域地理關(guān)鍵主題（或中心論題）整體性和差異性區(qū)際聯(lián)絡(luò)和區(qū)域分異整體性：即地理環(huán)境各組成要素之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)性,它們相互聯(lián)絡(luò)、

相互制約并結(jié)合成一個(gè)綜合性整體。在這一整體內(nèi),整體影響部分,部分也影響整體;一個(gè)要素改變,其它要素也對(duì)應(yīng)地發(fā)生改變。40/873.1地理環(huán)境結(jié)構(gòu)是區(qū)域地理關(guān)鍵主題（或中心論題）整體性和差異性差異性：整體性不等于均一性。因?yàn)榈厍虿灰粯硬糠炙邮仗?yáng)輻射、地表組成物質(zhì)、地貌結(jié)構(gòu)、海陸位置、歷史發(fā)展過(guò)程均因地而異,所以組成要素之間相互聯(lián)絡(luò)和相互結(jié)合性質(zhì),在地表不一樣地段產(chǎn)生量和質(zhì)差異,從而造成地域分異。41/87區(qū)際聯(lián)絡(luò)水平聯(lián)絡(luò)（橫向區(qū)際聯(lián)絡(luò)）垂直聯(lián)絡(luò)（縱向聯(lián)絡(luò)或者區(qū)內(nèi)聯(lián)絡(luò)）例:地中海氣候—水平上介于北側(cè)中緯度大陸西岸海洋性氣候、南側(cè)低緯度沙漠氣候例：秘魯?shù)途暥任靼渡衬畾夂颍豪浜楸ぱ罅饔绊?，海洋特征，南北延伸狹長(zhǎng)例：北美五大湖區(qū)上下湖區(qū)42/8743/87南美西海岸熱帶沙漠氣候成因：1副熱帶高壓（直接動(dòng)力機(jī)制）2威力強(qiáng)大洪堡寒流（秘魯寒流，南北縱貫1000km）：遏制了熱帶氣旋生成3上升海流（底部冷海水上泛）44/87南北狹長(zhǎng)分布：1南北縱貫高聳安第斯山脈(長(zhǎng)7000km,寬200-700km)，阻擋了暖濕赤道氣團(tuán)西進(jìn)2南北延伸并折向西北海岸線，加劇了洪堡寒流（勢(shì)力）影響范圍，直達(dá)加拉帕戈斯群島。45/87熱帶中涼夏：南美低緯度西海岸最熱月氣溫20°C上下最冷月氣溫16°C降水極少相對(duì)濕度高（70-80%）海洋性（氣候）特征46/87區(qū)際聯(lián)絡(luò)：經(jīng)濟(jì)、文化、旅游47/873.2共性和個(gè)性地中海氣候：共性：“夏干冬雨”南北緯30-40度--區(qū)分海洋性氣候和沙漠氣候差異：夏干程度、冬雨期遲早、冬雨所占季節(jié)比率等北美地中海氣候：涼夏（海岸）、熱夏（內(nèi)陸），夏季（3個(gè)月）降水不足1%南美地中海氣候：夏涼冬雨48/87大陸西岸30-40°之間年雨量300-1000mm共同特征：夏干、冬雨而涼（冬或秋為雨季）49/871南美副型：夏季涼而干，冬季多雨（冬季雨而冷？）圣地亞哥(33°27′S70°40′W)14.2°C/282mm具地中海型涼半干旱氣候（BSk/Csb)夏季（11-3月）溫暖，最高氣溫可達(dá)35°C。冬季（6-8月）濕冷（早晨較冷），日最高氣溫普通13°C50/872北美副型：夏雨比重極小(<2-3%)（舊金山-洛杉磯不足1%）北美副型一：海岸型—夏涼51/872北美副型二：內(nèi)陸型（加州大谷地）—夏熱

圣約瑟或山景城（37°23′22″N122°4′55″W）373年平均氣溫15.7，夏日最高氣溫可達(dá)40°C52/873.3問(wèn)題導(dǎo)向華北霧霾區(qū)域-城市城市定位產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)環(huán)境容量發(fā)展歷程……53/873.3問(wèn)題導(dǎo)向秘魯200海里海洋權(quán)地理分析(1978)海、氣、生等地理要素海洋冷水上泛、浮游生物繁殖、鳀魚(yú)生長(zhǎng)、鳥(niǎo)糞堆積、鳥(niǎo)糞化工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、造船業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)自然地理和經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合54/873.3問(wèn)題導(dǎo)向科學(xué)和技術(shù)作用55/873.3問(wèn)題導(dǎo)向制度創(chuàng)新56/874.區(qū)域地理內(nèi)容可視化學(xué)生取向采集、處理信息能力綜合分析和創(chuàng)新、批判能力地理信息系統(tǒng)或者3S遙感地學(xué)分析多媒體教學(xué)軟件57/874.1斯諾醫(yī)生地圖JohnSnow(1813-1858)霍亂（choleracases）1854-BroadwickStreet,Soho（51°30′49″N,0°08′10″W）58/874.2陳正祥蟲(chóng)神廟分布圖（1960s)中國(guó)在數(shù)據(jù)可視化方面先驅(qū)人物，陳正祥（1922-）地方志：地域、年代59/874.3圖層疊加澳大利亞自然特征60/8761/875.區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法空間分布地理大作業(yè)（繪圖）62/8763/875.區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法5.1比較方法：區(qū)際差異區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)溫帶海洋性氣候—北美西岸、歐洲西岸64/875.1比較方法區(qū)域尺度65/87區(qū)域尺度66/87區(qū)域組織67/87發(fā)展階段-68/875.25W方法（龔勝生，）What：什么樣子Where：位置、分布、差異Why：怎樣成為這個(gè)樣子When：演化過(guò)程和趨勢(shì)How：怎樣演化、怎樣優(yōu)化69/875.3SWOT方法70/8771/8772/875.4區(qū)域劃分方法73/8774/875.均衡而多樣世界觀態(tài)度（精思學(xué)習(xí)mindfullearning）好奇心吸引力相對(duì)性75/875.1利馬竇（1552-1610）心機(jī)：中國(guó)中心山海輿地全圖坤輿萬(wàn)國(guó)全圖76/8777/875.2多面孔印度78/87種族語(yǔ)言人口79/875.3世界觀：世界格局（1）地圖投影