（新課標(biāo)）2015高考語文總復(fù)習(xí)2.1.4篩選文中的信息課件

第二部分古詩文閱讀第四節(jié)篩選文中的信息目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點(diǎn)突破3解題能力培養(yǎng)

4即時對點(diǎn)演練目錄ONTENTS2高頻考點(diǎn)突破3解題能力突破4專題對點(diǎn)演練1經(jīng)典真題在線經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線選A。本題考查篩選文中信息的能力，能力層級C。④是說李揆被貶官后，通過考核被任命為歙州刺史。⑤是說李揆被元載報復(fù)。這兩項均是李揆不受重視的表現(xiàn)，與題干要求不符。解析：真題試做

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經(jīng)典真題在線考點(diǎn)解讀目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點(diǎn)突破3解題能力培養(yǎng)4即時對點(diǎn)演練高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破本題考查的是篩選文中信息的能力。解答此類題目，首先要看清題干的要求，然后從文中找出篩選信息的區(qū)間，運(yùn)用排除法，找出答案。解析：高頻考點(diǎn)突破B

高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破2．回歸原文，揣摩用意。題干所給的信息句都是孤立的，但我們絕不能孤立地去妄加揣測，一定把信息句回歸到原文的語境中去揣摩句子的意思，從而把握人物事件的來龍去脈等。其實，在閱讀時就應(yīng)該對文章信息進(jìn)行初步篩選，去粗存精。然后就可以將信息句在文中迅速準(zhǔn)確定位，并能夠很好地把握住其信息指向，以便我們篩選出正確的信息。3．比較遴選，去偽存真。所給的信息選項中總會摻雜一些迷惑性很強(qiáng)的錯誤信息，要想篩選出正確信息就必須對所給信息句進(jìn)行認(rèn)真比較，仔細(xì)遴選，明白每一個信息句之所以對或之所以錯的原因，這樣去偽存真，就可以篩選出正確的信息。高頻考點(diǎn)突破目錄ONTENTS2高頻考點(diǎn)突破4即時對點(diǎn)演練1經(jīng)典真題在線3解題能力培養(yǎng)

現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法用排謬法解讀信息篩選題解題能力培養(yǎng)現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法解題能力培養(yǎng)用排謬法解讀信息篩選題現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法解題能力培養(yǎng)用排謬法解讀信息篩選題現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法解題能力培養(yǎng)用排謬法解讀信息篩選題走近考場規(guī)范思路現(xiàn)場閱卷因題說法解題能力突破用排謬法解讀信息篩選題教你審題①題干要求篩選出表現(xiàn)申徽“審慎”“勤至”品質(zhì)的內(nèi)容，這是答題的方向；②審讀所給四個選項，形成整體印象。教你答題本題考查篩選信息的能力。A項前者表現(xiàn)其“忠于職守”，后者表現(xiàn)其“機(jī)智”；B項前者表現(xiàn)其“機(jī)智”“審慎”，后者表現(xiàn)其“忠義”，C項前者表現(xiàn)其“儉約”，后者表現(xiàn)其“勤至”。我的答案D現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路因題說法走近考場解題能力突破用排謬法解讀信息篩選題規(guī)范思路現(xiàn)場閱卷因題說法走近考場解題能力突破用排謬法解讀信息篩選題2．“兩非”就是非其人、非其事。非其人，就是首先排除不合人物標(biāo)準(zhǔn)的選句。命題者在設(shè)置錯例時往往用“張冠李戴”法把不同人物所言之語、所為之事混在一起，而且在摘取選句時又多隱去主語。因此，解題時可先將選句代入原文，找出主語，即選句內(nèi)容的發(fā)出者是誰，把那個(些)不合人物標(biāo)準(zhǔn)的選項排除掉?！胺瞧淙恕钡那疤崾穷}干要求選出“直接表明”的句子。非其事，就是在滿足人物標(biāo)準(zhǔn)后再看其人其事是否合乎條件標(biāo)準(zhǔn)。用“非其事”排除那個(些)不合條件標(biāo)準(zhǔn)的選項。命題者在設(shè)置錯例時，往往利用考生缺乏語境意識的通病，故意選擇貌似正確實際上脫離語境的似是而非的選句進(jìn)行干擾。因此，考生一定要有語境意識，把選句代入原文，仔細(xì)分析揣摩，不可只看表面意思，而要看到句子的深層含意。規(guī)范思路現(xiàn)場閱卷因題說法走近考場解題能力突破用排謬法解讀信息篩選題規(guī)范思路現(xiàn)場閱卷因題說法走近考場解題能力突破