2023年三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元小數(shù)的初步認識6.1人民幣與小數(shù)教案冀教版

Page4第1課時人民幣與小數(shù)教學(xué)內(nèi)容教材50～51頁，人民幣與小數(shù)。教學(xué)提示結(jié)合生活經(jīng)驗，讓學(xué)生大量認、讀小數(shù)。從學(xué)生熟悉的商品價格入手，揭示要研究的主題——小數(shù)，讓學(xué)生在生活實例中獲得對小數(shù)的感性認識。根據(jù)學(xué)生讀小數(shù)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別要注意對小數(shù)部分是兩位的小數(shù)的讀法指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小數(shù)點，加深對小數(shù)的認識。借助人民幣中的元、角、分這些具體的量，讓學(xué)生體會以小數(shù)點為分界線，右邊的數(shù)表示整元，左邊的數(shù)分別表示角、分。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步認識小數(shù)，能正確讀、寫簡單的小數(shù)。過程與方法：通過商品價格，經(jīng)歷在已有的生活經(jīng)驗和知識背景下初步認識小數(shù)的過程。情感態(tài)度與價值觀：對商品標(biāo)價中的小數(shù)有好奇心，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和應(yīng)用重點、難點重點：認識小數(shù)，能正確讀寫簡單的小數(shù)難點：知道以原為單位的小數(shù)的實際含義，初步體會小數(shù)的意義和特征。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：課件學(xué)具準(zhǔn)備：課件卡片教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入讓學(xué)生拿出昨天布置的家庭作業(yè)（去超市收集五種商品價格分別寫在卡片上），小組內(nèi)交流討論，看看收集的價格表上的數(shù)跟我們以往學(xué)的數(shù)有什么不同？引出課題。板書：人民幣與小數(shù)師：今天老師也收集了一些物品的價錢。出示課件。設(shè)計意圖：從學(xué)生熟悉的商品價格入手，揭示要研究的主題，讓學(xué)生在生活實例中獲得對小數(shù)的感性認識，感受生活中的數(shù)學(xué)。二、探究新知課件出示情境圖。先讓學(xué)生說一說圖中都有哪些商品，每種商品的價錢是幾元幾角幾分。再說一說這些商品的價錢有什么共同點。（都不是整元的，不夠整元的部分都有兩個數(shù)字）設(shè)計意圖：“說出各種商品的價錢”，對學(xué)生來講是已掌握的知識，一年級時雖然沒學(xué)過小數(shù)點的名稱，但是許多學(xué)生已經(jīng)認識了。通過商品的價格，經(jīng)歷在已有的生活經(jīng)驗和知識背景下初步認識小數(shù)的過程。教師講解：現(xiàn)實生活中，購買商品時，經(jīng)常遇到不是整元的數(shù)，像商品標(biāo)價中的這些數(shù)，都叫做小數(shù)。（板書：小數(shù)7.25）中間的小圓點叫作小數(shù)點。板書：小數(shù)點（指向7.25中的點）師特別要提示小數(shù)點的位置。設(shè)計意圖：學(xué)生是第一次接觸小數(shù)的寫法，教師要特別提示容易出錯的地方，小組交流討論，根據(jù)這些商品的標(biāo)價，你是怎樣判斷出它們分別是幾元幾角幾分的。學(xué)生利用已有的生活經(jīng)驗，通過自主探究，總結(jié)出規(guī)律：用小數(shù)表示商品價格時，小數(shù)點左邊的數(shù)表示整元，小數(shù)點右邊第一位數(shù)表示角，第二位表示分。設(shè)計意圖：根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，學(xué)生們很容易就能正確的說出價格表中的實際錢數(shù)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知程度，通過交流討論，讓學(xué)生們自己總結(jié)規(guī)律，既可以養(yǎng)成學(xué)生動腦思考的習(xí)慣又可以培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。教師示范讀數(shù)，并板書：7.25讀作七點二五學(xué)生認真聽，總結(jié)小數(shù)讀法，必要時教師補充說明。小數(shù)點左邊的數(shù)和以前學(xué)過的自然數(shù)的讀法一樣，小數(shù)點右邊的數(shù)依次讀出每個數(shù)字。設(shè)計意圖：教師示范讀、并讀作出來，讓學(xué)生認真聽、觀察，總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認真聽，仔細觀察的好習(xí)慣?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》提出注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?！笆谌艘贼~不如授人以漁”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中終身受用。三、鞏固新知讓學(xué)生把昨天收集的5張價格卡片上的小數(shù)在卡片中讀作出來，并小組內(nèi)互讀。然后教師指名讀。加深對新知的鞏固。四、達標(biāo)反饋1、讀出小數(shù)。15.50元20.00元8.80元5.30元2、想一想，說一說。①、老師這個月的手機費是85.50元，就是（）元（）角。②、小明買了一盒牛奶，用了兩個1元和一個5分，這盒牛奶（）元。③、一盞臺燈是24元6角，是（）元。3、寫出下面?zhèn)€數(shù)。零點三八七點二五四點零六二十點二零答案:1、十五點五零二十點零零八點八零五點三零2、85元5角2.05元24.6元3、0.387.254.0620.20五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)了人民幣與小數(shù)，怎樣用小數(shù)表示價格？小數(shù)的讀法是怎樣的？設(shè)計意圖:回顧本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。六、布置作業(yè)1、選擇題①、2元7角是（）元。A.2.07B.2.7C.27②、一千零二點八寫作：（）A.1020.8B.120.08C.1002.8③、一根冰激淋的價格是（）元。A.0.15元B.1.50元C.1元5角2、你能讀出它們的價格嗎？早餐餅13.08元酸奶1.20元飲料9.90元礦泉水1.50元3、下面的讀法對嗎？對的打√，錯的打×。3.05讀作：三百零五（）808.08讀作：八零八點零八（）808.45讀作：八百零八點四五（）444.44讀作：四百四十四點四十四（）答案：1、B,C,B。2、13元8分，1元2角，9元9角，1元5角。3、××√×板書設(shè)計人民幣與小數(shù)小數(shù)7.25讀作七點二五︱小數(shù)點教學(xué)資料包教學(xué)精彩片段一、新課導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們昨天收集的商品價格卡片帶來了嗎？誰拿上來給大家展示一下。（貼在黑板上展示給大家）師：誰能給大家說一說上面展示的價格具體是多少錢？指名回答，如3.50元3元5角師：大家觀察同學(xué)們收集的價