湖州市吳興區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考二模歷史試題含解析

湖州市吳興區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考二模歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)A．分封制B．行省制C．科舉制D．郡縣制2．中國著名導(dǎo)演蔡晶盛執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢回唐朝》，在拍第十六集《八方來客》（反映唐朝繁榮的對外經(jīng)濟(jì)文化交流）時(shí)，擬定了如下四個(gè)史實(shí)，請你幫他指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?)A．玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng) B．鑒真東渡傳播中國文化C．文成公主入藏 D．日本遣唐使來華學(xué)習(xí)3．南京是近代中國歷史的縮影。下列史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的有①中國近代第一不平等條約②洋務(wù)派創(chuàng)辦的江南制造總局③中華民國成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤4．“臣竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)者，君與民共議一國之政法也。”這一觀點(diǎn)主張反映了中國近代史上該派別學(xué)習(xí)的國家是A．法國B．美國C．俄國D．英國5．《第二十九軍司令部命令》“前線官兵堅(jiān)決抵抗，盧溝橋即爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退?！辈牧纤娴臍v史事件A．表明中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了B．是抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)的第一次大捷C．標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)從此開始D．是中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役6．1974年，歐洲共同體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外交部長謝爾說道：“在九國商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)和自己相處的每一張談判桌上，我們不能合格證都有美國的座位。”對謝爾的觀點(diǎn)理解最準(zhǔn)確的是A．歐共體的九個(gè)成員國都敵視美國B．歐共體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)超過美國C．歐共體與美國之間存在利益沖突D．歐共體與美國的矛盾不可調(diào)和7．百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對我國教育的貢獻(xiàn)有（）①創(chuàng)辦私學(xué)②興辦太學(xué)③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識(shí)教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤8．民族友好與融合是我們這個(gè)統(tǒng)一多民族國家的歷史主流，下列不能體現(xiàn)這一主題的是A．文成公主入藏B．鑒真東渡C．回族的形成D．民族區(qū)域自治9．為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有（）①法國②德國③印度④美國A．①② B．①③ C．②③ D．②④10．“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心?！睆牟牧峡梢钥闯鲎髡咄瞥鏏．道 B．儒 C．法 D．墨11．中國共產(chǎn)黨建黨時(shí)期，有一位著名人物被譽(yù)為“為中國引來天火的人”，他是（）A．孫中山 B．陳獨(dú)秀 C．李大釗 D．毛澤東12．一部iPhone手機(jī)的生產(chǎn)流程是這樣的：美國公司提供創(chuàng)意，德日韓企業(yè)提供核心零件，中國富士康把它組裝起來。這說明經(jīng)濟(jì)全球化()A．能調(diào)控資金在全社會(huì)的配置B．能根本改變國際經(jīng)濟(jì)舊秩序C．能降低世界各地進(jìn)口關(guān)稅水平D．使世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密13．由于美國與中國的貿(mào)易關(guān)系惡化，尤其是華為、中興等一系列中國品牌被列入美國所謂的“實(shí)體名單”，中國科技制造業(yè)底層技術(shù)，芯片的自主化能力就被民眾廣泛關(guān)注，多數(shù)網(wǎng)民都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)應(yīng)得到更多的重視，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國，以下屬于我國為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國而制定的政策措施是A．九年義務(wù)教育 B．西部大開發(fā)戰(zhàn)略C．"星球大戰(zhàn)計(jì)劃” D．“863計(jì)劃”14．看下表，分析造成下列所述情況的原因不包括1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表年份194919501951195219531954國家數(shù)891003A．朝鮮戰(zhàn)爭的沖擊 B．美國推行遏制政策C．中國外交方針的限制 D．萬隆會(huì)議的召開15．民族英雄是中華民族的脊梁，下列與林則徐無關(guān)的言論是：A．“中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”B．“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”C．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”D．“此日漫揮天下淚，有公足社海軍威”16．宋代的農(nóng)業(yè)發(fā)展、手工業(yè)興盛，促進(jìn)了商業(yè)的繁榮和都市的發(fā)展，是當(dāng)時(shí)世界上最重要的中心。以下選項(xiàng)支持這一觀點(diǎn)的是①出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”②城市中出現(xiàn)了早市、夜市③廟會(huì)上表演《竇娥冤》④城市中出現(xiàn)固定娛樂場所“瓦子A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③17．漢武帝采用主父偃的建議“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。漢武帝采納這兩個(gè)建議的目的在于A．強(qiáng)化君權(quán)神授思想 B．繁榮思想文化 C．?dāng)U大地方權(quán)力 D．強(qiáng)化大一統(tǒng)18．“工業(yè)化的速度首先決定于重工業(yè)的發(fā)展，因此我們必須以發(fā)展重工業(yè)大規(guī)模建設(shè)的重點(diǎn)”。據(jù)此，我國開始實(shí)施A．土地改革B．第一個(gè)五年計(jì)劃C．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)19．捷克斯洛伐克作家哈謝克在小說《好兵帥克》中，描述了第一次世界大戰(zhàn)中兩大軍事集團(tuán)瘋狂廝殺的場面。下列戰(zhàn)役，為該小說描述“瘋狂廝殺的場面”提供了素材的是A．凡爾登戰(zhàn)役B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．諾曼底戰(zhàn)役D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)20．2018年5月28日，在兩院院士大會(huì)上高度贊揚(yáng)我國一代又一代科學(xué)家都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此贊譽(yù)A．雷鋒B．鄧稼先C．王進(jìn)喜D．焦裕祿21．《走向全球主義》一書的作者安布魯斯指出，“盡管國家在全世界保持著優(yōu)勢地位，但美國領(lǐng)導(dǎo)人在1945年夏對未來有三怕。一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社會(huì)主義……”這不能說明A．社會(huì)制度的對立影響著國家關(guān)系B．冷戰(zhàn)形成的原因C．美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟破裂的原因D．社會(huì)主義制度無比強(qiáng)大22．冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有（）A．地區(qū)沖突B．民族矛盾C．宗教紛爭D．霸權(quán)主義23．據(jù)央視《2018考古探奇》第一季《蘇家壟墓葬》報(bào)道：在1500平方米的發(fā)掘面上，顯露著100多座大小墓葬和8個(gè)車馬坑，考古人員依據(jù)跡象判斷，它們的年代應(yīng)在西周晚期至春秋早期。據(jù)此判斷，下列史實(shí)與該墓葬年代一致的是A．分封制開始B．甲骨文出現(xiàn)C．孔子生活時(shí)代D．周平王東遷洛邑24．古希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā)，對人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，其中提出人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”觀點(diǎn)的先哲是A．但丁 B．蘇格拉底 C．莎士比亞 D．亞里士多德二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是北宋的畢昇發(fā)明的是26．________得到世界上越來越多的國家的認(rèn)同，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)________能夠有效抵抗瘧疾的而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。27．法國和德國是歐洲兩個(gè)重要的國家，兩國歷史上都曾產(chǎn)生過影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果。法國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）全球化是一個(gè)漫長的歷史過程，也是人類歷史發(fā)展的必然歸屬。材料一：為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中?！钡?500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：非洲到處都是流血……過去住著人的村莊現(xiàn)在變成了廢墟，那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢？——艾周昌《早期殖民主義侵略史》材料三：19世紀(jì)中期，一個(gè)統(tǒng)一的世界市場形成了，資產(chǎn)階級(jí)憑借工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，渡過大海，越過高山，沖破一個(gè)個(gè)封閉的國界，推銷工業(yè)品收購原材料?！抖鞑v史教學(xué)資料》材料四：聯(lián)邦政府給每個(gè)人600美元的退稅，如果拿這筆錢去沃爾瑪消費(fèi)，錢歸了中國；如果拿它買汽油，錢歸了阿拉伯；如果買電腦，錢歸了印度；如果買水果，錢歸了洪都拉斯、危地馬拉、墨西哥?！绹顿Y專家邁克法伯據(jù)材料一說明“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的理由。材料二反映了什么事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該事件的歷史影響。材料三揭示了工業(yè)革命在世界市場形成過程中發(fā)揮了什么作用？列舉第一次工業(yè)革命中有利于加強(qiáng)世界聯(lián)系的交通發(fā)明。據(jù)材料四指出當(dāng)今全球化給發(fā)展中國家?guī)砹耸裁从绊?？結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勚袊鳛榘l(fā)展中國家應(yīng)如何面對全球化的挑戰(zhàn)。29．（6分）中國鐵路，從無到有，從弱到強(qiáng)，見證了國家百年巨變。閱讀材料，回答問題。材料一1881年6月9日，唐胥鐵路終于完工。1883年，李鴻章寫給醇親王的一井信中指出：興修鐵路利益甚大，東西洋均已盛行，中國阻于淳議，至今未能試辦。將來欲求富強(qiáng)制敵之策，舍此莫由?！需F路則運(yùn)兵神逑，畛域（地域界限）無分，糧餉煤槭，不慮缺乏。﹣﹣摘編自吳汝綸《李文忠公全集》等材料二新中國鐵路發(fā)展大事年表一五時(shí)期西部地區(qū)首次開通成都至重慶、寶雞至成都等鐵路。1994年中國第一條準(zhǔn)高速鐵路﹣﹣廣深鐵路建成，成為第一家境外上市鐵路。2006年世界上海拔最高、線路里程最長的高原鐵路﹣﹣青藏鐵路建成通車。2008年京津堿際鐵路開通，最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有世界一流水平的高速鐵路。﹣﹣整理自《中國鐵路發(fā)辰史》材料三中國高鐵改變了人們的出行方式，提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程，高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國外交新名片”，在“走岀去”、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，它有利于向西開放的新格局，使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國高鐵已經(jīng)走向世界，他們不但采用中國技術(shù)、中國裝備，也采用中國標(biāo)準(zhǔn)。中國高鐵，帶給民族的是自信，帶給民眾的是福祉。﹣﹣據(jù)紀(jì)錄片《中國高鐵》解說詞整理根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出唐胥鐵路的修建與哪一重大歷史事件有關(guān)？并概括李鴻章認(rèn)為“興修鐵路利益甚大”的理由。根據(jù)材料二概括新中國鐵路建設(shè)取得的成就，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得成就的原因。結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α爸袊哞F，帶給民族的是自信，帶給民眾的是福祉”的理解。綜合上述材料，從我國鐵路的發(fā)展歷程看，哪些因素推動(dòng)了鐵路的發(fā)展？30．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

試題分析：結(jié)合所學(xué)可知，隋朝創(chuàng)立了科舉制，隋煬帝時(shí)設(shè)立進(jìn)士科，用分科考試選拔官吏，到唐朝時(shí)經(jīng)唐太宗、武則天、唐玄宗又進(jìn)一步完善了科舉制。題干的“金榜、寒窗、一舉成名”都和科舉制有關(guān)，所以ABD不符合題意。C符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】【考點(diǎn)定位】人教版七年級(jí)下冊·繁榮開放的社會(huì)·科舉制度的創(chuàng)立2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝處于我國封建經(jīng)濟(jì)繁榮上升階段，對外經(jīng)濟(jì)文化交流也大大發(fā)展。例如唐朝時(shí)期，日本對此派遣遣唐使來中國學(xué)習(xí)中國文化；唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真六次東渡日本傳播中國文化；唐太宗時(shí)期玄奘到天竺取經(jīng)，回國后促進(jìn)了佛教文化在中國的進(jìn)一步傳播，加強(qiáng)了中印之間的交往。而文成公主入藏是屬于中國境內(nèi)的民族關(guān)系，不是對外經(jīng)濟(jì)文化交流。所以不恰當(dāng)?shù)氖荂，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均屬于對外經(jīng)濟(jì)文化交流，不符合題意，排除，故選C。3、B【解析】

洋務(wù)派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)中，江南制造總局是規(guī)模最大的一個(gè)，由李鴻章在上海創(chuàng)立。排除此項(xiàng)，故選B。4、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，以“臣竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)者，君與民共議一國之政法也?！背鲎钥涤袨椤墩埗楅_國會(huì)折》，反映的是資產(chǎn)階級(jí)維新派的要求，維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，試圖在中國建立君主立憲制。為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，以法律的形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來。所以題干反映了中國近代史上維新派學(xué)習(xí)的國家是英國。D符合題意，法國、美國、俄國實(shí)行的均不是君主立憲制，ABC不符合題意。故選擇D。5、C【解析】

根據(jù)“盧溝橋即爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映的是盧溝橋事變，1937年7月7日，日軍侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習(xí)為名，向中國軍隊(duì)發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻，中國軍隊(duì)奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、C【解析】

依據(jù)材料“在九國商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上，我們不能保證都有美國的座位”可以得出，歐洲企圖擺脫美國的控制，由此可以得出歐共體與美國之間存在利益沖突。故選C。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴(kuò)大教育對象，主張有教無類，就是不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。編訂《詩》《書》《春秋》等教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)。在教學(xué)中注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。而②興辦太學(xué)與漢武帝有關(guān)，③推行科舉制與隋朝有關(guān)。所以孔子對我國教育的貢獻(xiàn)有①④⑤，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鑒真東渡體現(xiàn)的是唐朝與日本的友好往來，不屬于統(tǒng)一多民族國家的歷史主流，B項(xiàng)符合題意；ACD都是統(tǒng)一多民族國家的歷史主流的事件，但不符合題意；故選B。9、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建文起國家教育體系。選項(xiàng)①②符合題意；選項(xiàng)③印度、④美國，不符合題意，可排除；因此只有選項(xiàng)①②符合題意，故選A。10、B【解析】

依據(jù)材料信息“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心”并結(jié)合所學(xué)分析可知，從材料可以看出作者推崇儒家思想。儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家是戰(zhàn)國時(shí)期重要的學(xué)派之一，主張德治和仁政，重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個(gè)學(xué)術(shù)派別。儒家強(qiáng)調(diào)教育的功能，認(rèn)為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張有教無類，對統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進(jìn)行教育，使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上，還主張以禮治國，以德服人，呼吁恢復(fù)周禮，并認(rèn)為周禮是實(shí)現(xiàn)理想政治的理想大道。至戰(zhàn)國時(shí)孟子的思想主要是“民貴君輕”，提倡統(tǒng)治者實(shí)行“仁政”，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)道家主張“無為而治”，C項(xiàng)法家提倡“法治”，D項(xiàng)墨家主張“兼愛”“非攻”。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。11、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過的知識(shí)，1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，后改名《新青年》，是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志。新文化運(yùn)動(dòng)后期主要是宣傳馬克思主義，主要人物是李大釗。因此被譽(yù)為“為中國引來天火的人”。據(jù)此分析ABD不符合題意，故選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng)12、D【解析】試題分析：本題考查的是世界經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)，20世紀(jì)90年代以來，世界經(jīng)濟(jì)全球化速度加快，該材料描述的是經(jīng)濟(jì)全球化背景下，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢加快，這使得世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，A、B、C所述與該材料無關(guān)，所以答案是D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢13、D【解析】

863計(jì)劃是中國科學(xué)家的戰(zhàn)略眼光與政治家的高瞻遠(yuǎn)矚相結(jié)合的產(chǎn)物，凝練了我國發(fā)展高科技的戰(zhàn)略需求。1986年國務(wù)院組織了全國200多位科學(xué)家對計(jì)劃建議進(jìn)行了大半年的論證，在我國科學(xué)技術(shù)需要急起直追的年代，863計(jì)劃的實(shí)施有力推動(dòng)了我國高技術(shù)的進(jìn)步，D正確；A主要體現(xiàn)的是在教育上，排除；西部大開發(fā)主要是為了振興西部，B排除；星球大戰(zhàn)計(jì)劃是里根政府提出的，C排除。故選D。14、D【解析】

依據(jù)題干“1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表”，可見這一時(shí)期中國外交面臨不利局面，與中國建交國家數(shù)量較少而且呈現(xiàn)下降的趨勢，萬隆會(huì)議召開于1955年，時(shí)間不符，而且周恩來在會(huì)上提出“求同存異”方針，加強(qiáng)了中國與亞非國家的聯(lián)系，D正確。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1950~1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭，加劇了中國與美國為首的西方國家的對抗；美國敵視新中國，采取遏制社會(huì)主義的冷戰(zhàn)政策；中國當(dāng)時(shí)實(shí)行“一邊倒”的外交方針，帶有強(qiáng)烈的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的色彩，ABC都是造成題干中外交情況的原因，故ABC排除。故選D。15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這幾句話都是民族英雄林則徐的話，體現(xiàn)了禁煙的決心，故ABC正確但不符合題意?！按巳章]天下淚，有公足壯海軍威”是對鄧世昌的評(píng)價(jià)，故D不符合題意。故選D。16、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)：①為適應(yīng)大宗買賣的需要，方便商人交易，北宋時(shí)，一種名叫“交子”的紙幣在成都出現(xiàn)。交子是世界上最早使用的紙幣，在貨幣發(fā)展史上占有重要地位。符合題意；②宋代商業(yè)繁榮，南方商業(yè)尤為發(fā)達(dá)，都市中經(jīng)商的時(shí)間不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市；都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫作草市。符合題意；③元朝雜劇作家中最負(fù)盛名的是關(guān)漢卿，其代表作是《竇娥冤》，不會(huì)出現(xiàn)在宋朝，不符合題意；④兩宋時(shí)期，城市中出現(xiàn)專門供人們娛樂的場所叫“瓦子”或者“瓦舍”，符合題意；所以①②④符合題意，③不符合題意，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】解決本題要注意第②點(diǎn)，需要學(xué)生對宋代的市的發(fā)展有充分的了解，宋代的市相對于唐朝是有很大程度的發(fā)展，主要表現(xiàn)為時(shí)間上，空間上以及規(guī)模上，空間上體現(xiàn)為坊和市沒有明顯的界限，時(shí)間上體現(xiàn)夜市的出現(xiàn)。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在位時(shí)，采取了一系列維護(hù)大一統(tǒng)和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，主要表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和軍事等方面。在政治上，削弱諸侯國的勢力。使諸侯國越分越小，解除了諸侯國對中央的威脅。在思想文化上，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)，使儒家思想成為中國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實(shí)行抑商政策，統(tǒng)一鑄造五銖錢，增強(qiáng)了中央政府的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。通過這些措施的實(shí)施，使西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。如題干所述，西漢實(shí)施的上述措施的目的是強(qiáng)化大一統(tǒng).D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，為改變我國工業(yè)落后的狀態(tài)，有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃。它的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)。故B項(xiàng)符合題意，ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。19、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的1916年爆發(fā)的凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)當(dāng)中最殘酷的戰(zhàn)役，被稱之為凡爾登絞肉機(jī)。BCD項(xiàng)都是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)役。所以凡爾登戰(zhàn)役為小說描述一戰(zhàn)時(shí)期“瘋狂廝殺的場面”提供了素材。故選A。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：鄧稼先是著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，中國核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元?jiǎng)?，“驚天動(dòng)地”，顯然符合核工程的特點(diǎn)，同時(shí)“隱姓埋名”也符合核工程的保密性，故B符合題意。雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿均是人所共知的模范人物，故ACD均不符合題意。故選B。21、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國實(shí)行的是資本主義制度，美國領(lǐng)導(dǎo)人政治上怕社會(huì)主義，為此美國出臺(tái)了旨在遏制社會(huì)主義的杜魯門主義。美蘇冷戰(zhàn)開始。由此可知，社會(huì)制度的對立影響著國家關(guān)系、冷戰(zhàn)形成的原因、美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟破裂的原因均能從題干材料中反映出來，ABC不符合題意。社會(huì)主義制度無比強(qiáng)大不能從題干材料中得出。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、ABCD【解析】根據(jù)題干威脅世界安全的因素，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知冷戰(zhàn)結(jié)束，威脅世界和平安全的因素包括地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義。美蘇兩極格局不復(fù)存在，美國到處推行霸權(quán)主義，隨意干涉別國內(nèi)政，插手地區(qū)事務(wù)，企圖稱霸世界，使矛盾更加復(fù)雜。故ABCD都是正確的。23、D【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“考古人員依據(jù)跡象判斷，它們的年代應(yīng)在西周晚期至春秋早期?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，A項(xiàng)分封制在西周初期就開始實(shí)施，時(shí)間不符合題意；B項(xiàng)甲骨文是商朝時(shí)期的文字，商朝在西周之前，時(shí)間不符合題意；C項(xiàng)孔子生活在春秋晚期，時(shí)間不符合題意。所以ABC項(xiàng)不屬于西周晚期至春秋早期的時(shí)間范疇，D項(xiàng)周平王東遷洛是在西周晚期至春秋早期這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)，符合題意，故選D。24、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識(shí)”和“認(rèn)識(shí)你自己”的主張，使哲學(xué)成為一門真正研究人的學(xué)問，B正確；但丁和莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表，AC排除；亞里士多德是百科全書式的學(xué)者，D排除。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）杜魯門主義的出臺(tái)（2）活字印刷術(shù)【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其它國家的綱領(lǐng)和政策?！边@被稱為杜魯門主義，它的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。故填杜魯門主義的出臺(tái)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播。故填活字印刷術(shù)。26、和平共處五項(xiàng)原則青蒿素【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出和平共處五項(xiàng)原則。其內(nèi)容為“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。和平共處五項(xiàng)原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。27、啟蒙思想法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國十月革命、新中國成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國產(chǎn)生過的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是啟蒙運(yùn)動(dòng)；受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的歷史事件有法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、拉丁美洲民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)等等；德國曾產(chǎn)生過的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國十月革命、新中國成立等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才有了直接的交往（2）三角貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力，為美洲提供廉價(jià)勞動(dòng)力，奴隸販子大發(fā)橫財(cái)。他們回到歐洲后，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（3）工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，渡過大海，越過高山，沖破一個(gè)個(gè)封閉的國界，推銷工業(yè)品收購原材料。輪船（或汽船）（4）帶來機(jī)遇（資金和市場）中國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流同時(shí)，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速的發(fā)展?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題考查的是新航路開辟的主要影響，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、非洲、美洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體，而本題是要求據(jù)材料一說明“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的理由？所以在材料中符合世界開始連成一個(gè)整體的是：“直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才有了直接的交往”。（2）通過材料二中的關(guān)鍵詞：非洲、早期殖民主義等，我們可判定這一事件是三角貿(mào)易，三角貿(mào)易的影響從三個(gè)方面描述：對非洲、美洲、歐洲分別帶來什么影響？因此答案是：三角貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力，為美洲提供廉價(jià)勞動(dòng)力，奴隸販子大發(fā)橫財(cái)。他們回到歐洲后，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（3）本題第一問要求根據(jù)材料回答問題，根據(jù)材料我們可以發(fā)現(xiàn)：工業(yè)革命在世界市場形成過程中的作用是：工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，渡過大海，越過高山，沖破一個(gè)個(gè)封閉的國界，推銷工業(yè)品收購原材料；第一次工業(yè)革命中有利于加強(qiáng)世界聯(lián)系的交通發(fā)明有：輪船和汽車。（4）本題考查的是經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，但是材料四主要講述的是經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇；中國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的措施有：順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流同時(shí)，制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速的發(fā)展。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯ぱ鹊馁Y本積累；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊·步入近代·蒸汽時(shí)代的到來；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”29、（1）事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。理由：修筑鐵路可以，富強(qiáng)制敵。（2）成就：鐵路從無到有，快速發(fā)展。中國鐵路營業(yè)總里程達(dá)12，1萬公里，規(guī)模居世界第二；開啟“高鐵時(shí)代”，高速鐵路1.9萬公里，位居世界第一。京津堿際鐵路開通，最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有世界一流水平的高速鐵路。鐵路取得成就的主要原因：國家實(shí)行改革開放政策。（3）中國高鐵改變了人們的出行方式，提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程，高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國外交新名片”，在“走岀去”、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用，它有利于向西開放的新格局，使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國高鐵已經(jīng)走向世界。（4）因素：我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，推進(jìn)了高鐵發(fā)展；我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（或創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略），致力于建設(shè)創(chuàng)新型國家，促進(jìn)了高鐵技術(shù)提高；實(shí)行對外開放的基本國策，堅(jiān)持“引逬來”和”走出去”，促使高鐵走向世界?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料“將來欲求富強(qiáng)制敵之策，舍此莫由。倘海多鐵艦，陸有鐵道，此乃真實(shí)聲威，外人斷不敢輕于稱兵恫嚇?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐胥鐵路的修建與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。李鴻章認(rèn)為“興修鐵路利