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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷【及參考答案】滿(mǎn)分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A.妖嬈(ráo)娉(pīn)婷有著(zháo)落心無(wú)旁騖(wù)B.佝僂(lóu)箴(zhēn)言練習(xí)簿(bù)強(qiáng)聒(guō)不舍C.麾(huī)下寬宥(yòu)毛坯(pī)房矯(jiǎo)揉造作D.恣(zì)睢腳踝(huái)贅(zhuì)生物?。╧è)盡職守2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.俊俏候選人大廷廣眾妙手偶得B.勞碌工筆畫(huà)美不勝收平易近人C.云宵儀仗隊(duì)俯仰生姿豐功偉績(jī)D.硬朗斑馬線(xiàn)喜出望外謳心瀝血3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《人民的名義》這部電視劇情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。B.夏日的大明湖,華天麗日,岸柳飄搖,泛舟湖上,水光瀲滟,秀色可餐。C.央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。D.李白的《將進(jìn)酒》,氣勢(shì)豪邁,盛情奔放,語(yǔ)言有氣勢(shì),如江河日下,一瀉千里。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過(guò)表決、推舉和討論等程序,學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生.B.一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱(chēng),結(jié)核病仍是全球頭號(hào)傳染病殺手.D.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)校積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品,建書(shū)香校園”。5、下列判斷各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)是()(1)上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié),望去確也象緋紅的輕云。(2)于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)謝謝為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。?)在沒(méi)受教育之前,我正像大海里的航船,既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀,無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。(4)大自然有時(shí)也會(huì)向他的兒女開(kāi)戰(zhàn),在她溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!A.比喻引用排比擬人B.?dāng)M人反語(yǔ)排比比喻C.比喻反語(yǔ)比喻擬人D.比喻反語(yǔ)排比反語(yǔ)6、給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①可以說(shuō),想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。②人的大腦具有四個(gè)功能部位:感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類(lèi)獨(dú)有的才能,是人類(lèi)智慧的生命線(xiàn)。④人們運(yùn)用想象區(qū)功能的機(jī)會(huì)少,一般人僅僅運(yùn)用了自己想象力的15%⑤優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來(lái)說(shuō)是必需的。A.②④③①⑤B.⑤③②①④C.③⑤②④①D.④⑤①②③7、默寫(xiě)(1)江山如此多嬌,________。(毛澤東《沁園春·雪》)(2)____,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)春潮帶雨晚來(lái)急,________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)(4)僵臥孤村不自哀,________。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)(5)欲為圣明除弊事,________!(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(6)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(7),玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)(8)____,于我如浮云。(《論語(yǔ)》)(9)當(dāng)我們面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾時(shí),應(yīng)該以《長(zhǎng)歌行》中“,”勉勵(lì)自己,把握當(dāng)下,莫要虛度年華。二、文言文閱讀。(15分)飛事親至孝,家無(wú)姬侍。吳玠素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰,寧大將安樂(lè)時(shí)耶!”卻不受。玠大嘆服?;騿?wèn):“天下何時(shí)太平?”飛曰:“文臣不愛(ài)錢(qián),武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍,督將士注坡跳壕,皆鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿民開(kāi)門(mén)愿納無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍,飛妻問(wèn)勞其家;死事者,哭之而育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無(wú)犯。凡有所舉,謀定而后戰(zhàn),所向克捷。故敵為之語(yǔ)曰:“撼山易,撼岳家軍難。”每調(diào)軍食,必蹙額曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,恂恂如儒生。每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!”(選自畢沅《岳飛》,有刪改)(注釋?zhuān)傧海禾煳戳辆推鸫泊┮拢旌诹瞬懦燥垺"谛萆幔盒菹?。③注坡跳壕:軍事?xùn)練內(nèi)容。注坡:從斜坡上急馳下去;跳壕:躍過(guò)壕溝。1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(1)飛事親至孝(_____)(2)飾名姝遺之(_____)(3)皆鎧以習(xí)之(_____)(4)秋毫無(wú)犯(_____)2.用斜線(xiàn)(/)給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句,限兩處。卒夜宿民開(kāi)門(mén)愿納無(wú)敢入者3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(1)文臣不愛(ài)錢(qián),武臣不惜死,天下太平矣?。?)每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!”4.為什么敵人會(huì)發(fā)出“撼山易,撼岳家軍難”的感慨?請(qǐng)概括其原因。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、閱讀下面的文章,完成后面小題小哥兒倆凌叔華清明那天,不但大乖二乖上的小學(xué)校放一天假,連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上課了。這一天早上的太陽(yáng)也像特別同小孩子們表同情,不等鬧鐘催過(guò),它就跳進(jìn)房里來(lái),暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲,七叔叔帶來(lái)了一只能說(shuō)話(huà)的八哥?;\子放在一張八仙方桌子上,兩個(gè)孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥(niǎo),歡喜得爬在桌上亂搖身子笑,他們的眼,一息間都不曾離開(kāi)鳥(niǎo)籠子。二乖的嘴總沒(méi)有閉上,他的小腮顯得更加飽滿(mǎn),不用圓規(guī),描不出那圓度了。吃飯的時(shí)候,大乖的眼總是望著窗外,他最?lèi)?ài)吃的春卷也忘了怎樣放餡,怎樣卷起來(lái)吃。二乖因?yàn)檫€小,都是媽媽替他卷好的,不過(guò)他到底不耐煩坐在背著鳥(niǎo)籠子的地方,一吃了兩包,他就跑開(kāi)不吃了。飯后爸爸同叔叔要去聽(tīng)?wèi)?,因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的,于是就雇了三輛人力車(chē)上戲園去了。兩個(gè)孩子坐在車(chē)上還不斷地談起八哥。到了戲園,他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來(lái),但臺(tái)上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了。快天黑的時(shí)候散了戲,隨著爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很高興地跳著跑,忽然想到心愛(ài)的八哥,趕緊跑到廊下掛鳥(niǎo)籠的地方,一望,只有個(gè)空籠子擲在地上,八哥不見(jiàn)了。“媽——八哥呢?”兩個(gè)孩子一同高聲急叫起來(lái)?!敖o野貓吃了!媽的聲非常沉重遲緩?!敖o什么野貓吃的呀?大乖圓睜了眼,氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。大乖哭出聲來(lái),二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽(tīng)媽的話(huà),也不聽(tīng)七叔叔的勸慰,爸爸早躲進(jìn)書(shū)房去了。忽然大乖收了聲,跳起來(lái)四面找棍子,口里嚷道:“打死那野貓,我要打死那野貓!”二乖爬在媽的膝頭上,嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門(mén)的長(zhǎng)棍子,提在手里,拉起二乖就跑。媽叫住他,他嚷道:“報(bào)仇去,不報(bào)仇不算好漢!”二乖也學(xué)著哥哥喊道:“不報(bào)仇不算好看!”媽聽(tīng)了二乖的話(huà)倒有些好笑了。王廚子此時(shí)正走過(guò),他說(shuō):“少爺們,那野貓黑夜不出來(lái)的,明兒早上它來(lái)了,我替你們狠狠地打它一頓吧?!薄澳且柏埡孟裼辛松碜?,不要太打狠了,嚇嚇?biāo)退懔??!眿尩吐暦愿缽N子。大乖聽(tīng)見(jiàn)了媽的話(huà),還是氣呼呼地說(shuō):“誰(shuí)叫它吃了我們的八哥,打死它,要它償命?!薄按蛩浪拧倍韵胝崭绺绲脑?huà)亦喊一下,無(wú)奈不清楚底下說(shuō)什么了。他也挽起袖子,露出肥短的胳臂,圓睜著淚還未干的小眼。第二天太陽(yáng)還沒(méi)出,大乖就醒了,想起了打貓的事,就喊弟弟:“快起,快起,二乖,起來(lái)打貓去。”二乖給哥哥著急聲調(diào)驚醒,急忙坐起來(lái),拿手揉開(kāi)眼。然后兩個(gè)人都提了毛撣子,拉了袍子,嘴里喊著報(bào)仇,跳著出去。這是剛剛天亮了不久,后院地上的草還帶著露珠兒,沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹(shù)枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩,近窗戶(hù)的一棵丁香滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)了花,香得透鼻子,溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花,插在右耳朵上,看見(jiàn)地上的小麻雀吱喳叫喚,跳躍著走,很是好玩的樣子,他就學(xué)它們,嘴里也哼哼著歌唱,毛撣子也擲掉了。二乖一會(huì)兒就忘掉為什么事來(lái)后院的了。他蹓達(dá)到有太陽(yáng)的墻邊,忽然看見(jiàn)裝碎紙的破木箱里,有兩個(gè)白色的小腦袋一高一低動(dòng)著,接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚,他就趕緊跑近前看去。原來(lái)箱里藏著一堆小貓兒,小得同過(guò)年時(shí)候媽媽捏的面老鼠一樣,小腦袋也是面團(tuán)一樣滾圓得可愛(ài),小紅鼻子同叫喚時(shí)一張一閉的小扁嘴,太好玩了。二乖高興得要叫起來(lái)。“哥哥,你快來(lái)看看,這小東西多好玩!”二乖忽然想起來(lái)叫道,一回頭哥哥正跑進(jìn)后院來(lái)了。哥哥趕緊過(guò)去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一樣用手摸那小貓,學(xué)它們叫喚,看大貓喂小貓奶吃,眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下。“它們多么可憐,連褥子都沒(méi)有,躺在破紙的上面,一定很冷吧?!贝蠊哉f(shuō),接著出主意道,“我們一會(huì)兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個(gè)窩兒,把飯廳的盛酒箱子弄出來(lái),同它做兩間房子,讓大貓住一間,小貓?jiān)谝婚g,像媽媽同我們一樣?!薄案绺?,你瞧它跟它媽一個(gè)樣子。這小腦袋多好玩!”弟弟說(shuō)著,又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的內(nèi)容。2.小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.分析小說(shuō)畫(huà)線(xiàn)部分的景物描寫(xiě)對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。4.結(jié)合文章的具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)小哥倆是什么樣的人?5.小說(shuō)敘述了小哥兒倆的日常故事,請(qǐng)?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。2、閱讀散文《清明茶香也醉人》,完成小題。①清明時(shí)節(jié)雨紛紛,好茶溢香慢慢品。茶在很多人的生活中有著舉足輕重的地位,無(wú)論四季,無(wú)謂風(fēng)雨,只要一杯茗茶在手,細(xì)細(xì)品來(lái),多少心情都可以慢慢沉淀在那一杯茶香四溢的茶水中。②我的老家就在山清水秀的小茶鄉(xiāng)——楓株湖畔,空氣清新,雨量充沛,土壤肥沃,所產(chǎn)茶葉色澤綠潤(rùn),香氣幽雅。茶葉的靈氣來(lái)自于大自然,但要經(jīng)過(guò)炒制,靈氣才能轉(zhuǎn)化為香氣。茶是植物中的精靈,吸天地日月精華,享清風(fēng)雨露滋潤(rùn),經(jīng)人點(diǎn)化,凝結(jié)成獨(dú)有的味道。雖然身在茶鄉(xiāng),一直以來(lái)因?yàn)椴幌埠炔?,?duì)茶的妙處無(wú)從領(lǐng)會(huì)。這次的采茶熱情純粹來(lái)源于一本雜志上看到的清明采茶圖:茶山翠綠間,美麗的茶女,尖尖的竹笠,圓圓的背簍,細(xì)細(xì)的葉牙。③“遲日何緣是個(gè)長(zhǎng),睡鄉(xiāng)未苦怯茶槍。春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻,非葉非花只是香?!睏钊f(wàn)里的詩(shī)勾起了我無(wú)限遐想。為了親身感受那新茶的清香,更為了體驗(yàn)當(dāng)一回采茶女。清明假日,拋卻工作、生活的煩忙,離別城市的喧囂,來(lái)到心心念念的茶田綠海。春日里,滿(mǎn)山遍野的茶園,山山嶺嶺嫩綠的茶葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的一片。青翠欲滴,好像只用綠色渲染不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣。置身于茶海,空氣中立刻流溢出一股特別淡雅清新的味道。我提著籃子擠進(jìn)了采茶的行列,覺(jué)得自己就是畫(huà)卷中帶著花頭巾的美麗采茶女,一手提著籃子,一手伸出兩個(gè)纖細(xì)手指,對(duì)著綠葉中探出的嫩芽尖兒掐去。于是,細(xì)細(xì)的葉芽,慢慢從指尖落到手心,再?gòu)氖中穆湓谔峄@里。一個(gè)個(gè)嫩芽嬌艷欲滴,散發(fā)著一股自然的氣息和迷人的幽香。采到興致正濃時(shí),隨手摘一片嫩葉嚼在口里,有些甜絲絲的,帶著馨香,帶著芬芳。難怪歐陽(yáng)修早就說(shuō)過(guò):“縱情山水間,茶亦能醉人”。④只是采茶真是細(xì)工慢活,一個(gè)人一天也采不滿(mǎn)一大籃子,好不容易到了嫩芽炒制茶葉時(shí)刻。一口大鍋,插上電源,待鍋?zhàn)雍軤C后,把碧綠的茶葉“噌”地倒進(jìn)鍋中。我?guī)弦粋€(gè)手套,用手從鍋底輕輕地抓起一把茶葉,在半空中張開(kāi)手指,讓茶葉在指縫間隨意地灑落下來(lái),落在鍋里,然后再用手掌輕輕的在鍋里按一下茶葉,這樣重復(fù)了很多次,只見(jiàn)鍋中的茶葉慢慢地由綠色變成深褐色,隨之而來(lái)的是一陣陣撲鼻的清香……⑤終于到了品嘗勞動(dòng)成果的時(shí)候了,我拿起一小撮茶葉放進(jìn)杯子里,輕輕地倒入滾燙的開(kāi)水。頓時(shí),一股濃香沁人心脾,碧綠的茶葉在水渦間慢慢地舒展、歡欣、淡雅清新,一縷細(xì)細(xì)白煙在杯口升起,香馥若蘭,讓人忍不住深呼吸,想吸納這份獨(dú)特的香氣。這時(shí),茶水漸漸呈淡淡綠色,我端起茶杯,吹了吹,輕輕地呷了一口,清清的茶水,馥郁的甜香,真有一份唇齒留香的暢快。俗話(huà)說(shuō)“”明前茶,貴如金”,而清明后谷雨前采制的“雨前茶”,與“明前茶”采摘期相隔不過(guò)半月,價(jià)格卻相差幾百到上千元。⑥此刻,凝視著杯中茶葉的浮浮沉沉,聞著淡淡的茶香,品著清醇的茶水,心境也變得恬淡了。平日里,為生活、為工作忙碌奔波,緊繃的心弦,讓人無(wú)法釋?xiě)眩嚾换厥祝乓庾R(shí)到真正值得為之追求與向往的東西其實(shí)很簡(jiǎn)單,一片寧?kù)o,一份悠然,一絲感悟,都在細(xì)細(xì)的品味之中。1.綜合全文,分點(diǎn)寫(xiě)出作者陶醉的具體內(nèi)容。2.請(qǐng)從修辭角度,簡(jiǎn)要賞析文章第②段劃線(xiàn)句的語(yǔ)言特色。3.下面句子是從哪些角度描寫(xiě)春茶的,全句蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?于是,細(xì)細(xì)的葉芽,慢慢從指尖落到手心,再?gòu)氖中穆湓谔峄@里。一個(gè)個(gè)嫩芽嬌艷欲滴,散發(fā)著一股自然的氣息和迷人的幽香。采到興致正濃時(shí),隨手摘一片嫩葉嚼在口里,有些甜絲絲的,帶著馨香,帶著芬芳。4.第③段引用楊萬(wàn)里的詩(shī),請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析其作用。5.下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是。()A.這篇抒情散文以清明茶香為線(xiàn)索,通過(guò)描寫(xiě)采茶、炒茶、品茶等細(xì)節(jié),抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)春茶的喜愛(ài)之情。B.文章第②段描寫(xiě)了家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境,點(diǎn)明家鄉(xiāng)茶葉色澤綠潤(rùn),香氣幽雅的原因。C.第③段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法,展現(xiàn)了一副清新明麗的采茶畫(huà)面。D.文章結(jié)尾主要用描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式,既點(diǎn)名了主旨,又抒發(fā)了作者對(duì)恬淡生活的向往和追求。四、寫(xiě)作題(40分)閱讀下面的材料,按要求作文。生活中總有很多遇見(jiàn),世間萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。與自然遇見(jiàn),也許就是一次詩(shī)意的旅程;與書(shū)籍遇見(jiàn),也許就是一次心智的陶冶;與他人遇見(jiàn),也許就是一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)了寒冷,便有了雨;當(dāng)春天遇見(jiàn)冬天,便有了歲月;當(dāng)梅花遇見(jiàn)了寒冬,便有了生命的綻放……總有一次遇見(jiàn),會(huì)讓我們難以忘懷。請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;③卷面書(shū)寫(xiě)整潔;④不得照抄題目中的文字材料。
參考答案:一ABBCCC(1)引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰(2)海內(nèi)存知己(3)野渡無(wú)人舟自橫(4)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(5)肯將衰朽惜殘年(6)后天下之樂(lè)而樂(lè)(7)錦江春色來(lái)天地(8)不義而富且貴(9)少壯不努力,老大徒傷悲二1.(1)伺候(侍奉、照顧、服侍);(2)贈(zèng)送(給予、饋贈(zèng));(3)穿上鎧甲;(4)侵占(侵犯)。2.卒夜宿/民開(kāi)門(mén)愿納/無(wú)敢入者3.(1)
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