冀教版七年級生物上冊期末考試卷帶答案

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版七年級生物上冊期末考試卷帶答案考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（）A．糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質，而且都能為生命活動提供能量B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖2、在人體呼吸過程中，當外界氣體進入肺時，下列敘述正確的是（）A．肋間肌肉舒張 B．胸廓容積減小C．肺內(nèi)氣壓增大 D．膈肌收縮3、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道4、“吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有較多的食物（）A．胃 B．小腸 C．大腸 D．肝臟5、在顯微鏡下觀察草履蟲，應在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（）A．供草履蟲附著B．限制草履蟲的運動，便于觀察C．為草履蟲提供食物D．有利于草履蟲呼吸6、下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤7、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（）A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、動力、支點C．動力、杠桿、支點 D．支點、杠桿、動力8、在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）A．降低光合作用 B．降低蒸騰作用 C．減少水分吸收 D．增加水分吸收9、克隆羊“多莉”長相與提供細胞核的母羊相像，這一實例說明了細胞核（）A．能合成有機物 B．控制著生物的遺傳C．能控制物質進出 D．可將光能轉變成化學能10、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結構是（）A．肛門 B．口 C．胞肛 D．體壁11、下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國的動植物資源，應大力號引進一些外來物種C．保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性12、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉片、白花都變紅了，下列與此實驗有關的說法，錯誤的是（）A．最先變紅的是莖的表面 B．葉片中最先變紅的是葉脈C．紅墨水上升的動力來自蒸騰作用 D．紅墨水是通過導管向上運輸?shù)?3、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（）在起作用。A．細胞質 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞壁14、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈15、小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（）A．d B．b C．q D．p16、下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個池塘17、呼吸作用的實質是（）A．合成有機物，儲存能量B．分解有機物，儲存能量C．合成有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放能量18、下列關于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書寫正確的是（）A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→鳥→細菌和真菌19、夜晚臥室里不易擺放過多盆栽植物，合理的解釋是植物與人一樣不停地進行（）A．呼吸 B．生長 C．繁殖 D．應激性20、下列動物中，身體結構呈輻射對稱的是（）A． B．C． D．21、下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（）A．移栽植物時剪去部分枝葉 B．對移栽后的植物進行遮陽C．對栽培的花卉適時松土 D．選擇陰雨天移栽植物22、在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能（）A．氣泡 B．污物 C．細胞 D．墨水23、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”24、用顯微鏡對光時，如果視野內(nèi)光線較暗，應選擇下列哪項來進行調節(jié)（）①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面A．①③ B．②④ C．②③ D．①④25、為了觀察葉片的結構，需要將葉片制作成臨時玻片標本，該標本屬于（）A．臨時裝片 B．臨時切片 C．臨時涂片 D．永久涂片二、填空題（共5個小題，共10分）1、種子萌發(fā)的自身條件有：種子結構完整，胚是活的，并且渡過_________。2、環(huán)境中直接影響生物生存的因素叫生態(tài)因素，生態(tài)因素分為_________因素和_________因素。3、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做_____________。4、光合作用實質上是綠色植物通過________，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出________的過程。5、地球上所有的____________與其____________的總和叫生物圈。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據(jù)是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應向______移動。2、下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）肺循環(huán)的起點是[]________：若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進入心臟的[]________。（2）與心臟相連的血管中，流靜脈血的是__________________。（3）若E處代表小腸絨毛毛細血管，則進食1小時后，流出小腸的血液與流入小腸血液相比較，其成分的變化是___________________。（4）圖中（二）表示人體與外界氣體交換中的____________的環(huán)節(jié)。（5）在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的_________部位。A．肺、腎臟、肝臟B．腎臟、肺、肝臟C．肝臟、腎臟、肺D．腎臟、肝臟、肺3、男孩路經(jīng)某處時，聽見犬吠快速逃離。請據(jù)圖回答：（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應的神經(jīng)結構是________。在這個過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是耳的[]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[]________調節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因為與________有關，是人類特有的反射。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、為了探究免疫的產(chǎn)生，某中學生物興趣小組進行了以下實驗：步驟一：取8只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組。步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi)；乙組的小白鼠取減毒或滅活的肺炎球菌注入體內(nèi)，兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。步驟三：觀察實驗結果。甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活。請回答以下問題：（1）在步驟一中，取的8只小白鼠健康狀況要一致，為什么？______。（2）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗體”），從而對這種病原體產(chǎn)生了相應的免疫作用，這種免疫屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。（3）將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得??？為什么？______。（4）傳染病的預防措施可分為三個方面：①控制______；②切斷傳播途徑；③保護易感人群。人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當于上述實驗中______的操作，在傳染病預防措施中屬于______。2、某校生物研究性學習小組在學校生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請回答：（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。①溫室中的水稻光合作用的開始時間_______(填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。（2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行試驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）溫室ABC二氧化破濃度（%)0.10.030.1溫度（℃）202030①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇_______（填字母代號）兩組進行對照試驗。②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明_______是影響幼苗光合作用的因素之一。（3）溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠，為驗證其中一部分水來自番茄植株的蒸騰作用，圖2是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為較合理的是________(填圖2裝置字母代號）。五、資料分析題（共5分）1、閱讀下面的資料，回答問題。直到19世紀中葉，當時一些著名的科學家認為肉湯里會自然形成細菌，使肉湯變質，但是，法國科學家“微生物之父”巴斯德通過設計巧妙的實驗，推翻了這一觀點，證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的，實驗如下圖：（1）使肉湯腐敗的細菌與酵母菌相比在結構上的主要區(qū)別是_____________________。（2）使肉湯腐敗的細菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______________。（3）根據(jù)巴斯德的實驗，你推測家里吃剩的雞湯變餿的原因是___________________________。在沒有冰箱的情況下，讓雞湯保鮮時間更長的辦法是____________________________________。（4）從巴斯德的研究歷程中，你獲得了哪些啟示？__________________________________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、D3、A4、A5、B6、C7、A8、B9、B10、B11、B12、A13、B14、D15、D16、D17、D18、B19、A20、A21、C22、A23、D24、D25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、休眠期2、生物非生物3、細胞分化4、葉綠體氧氣5、生物生存環(huán)境三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、保證小魚的正常呼吸低血流方向紅細胞是單行通過右下方2、C右心室A右心房肺動脈、上下腔靜脈血液流經(jīng)小腸絨毛處毛細血管后變成了含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血肺泡內(nèi)的氣體交換D3、反射弧耳蝸大腦（大腦皮層）腎上腺素5晶狀體條件反射語言文字（語言中樞）四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、控制變量的唯一，排除無關變量