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文檔簡介

走進(jìn)圓明園1/381856年,英法聯(lián)軍發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月6日,英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園,大肆搶掠,把園里凡能搬動金銀珠寶和寶貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走,來不及拿或者拿不動?xùn)|西,就任意打壞、踐踏。最終一把火把這座經(jīng)營了一百多年“萬園之園”燒成了一堆敗瓦頹垣。2/38

圓明園在北京海淀區(qū)附近,是清代名園之一。3/38

始建于康熙48年(1709年),為圍繞福海圓明園、長春園、萬春園總稱,共占地5200余畝。4/38

里面鑿湖堆山,種植奇花異草,仿照國內(nèi)外名勝40景,有建筑物145處。5/38

它是清代封建帝王在150余年間,所創(chuàng)建和經(jīng)營一座巨大皇家宮苑。藝術(shù)價值甚高,被譽為“萬園之園”。6/3816給巴特勒信7/381.了解作者及寫作背景知識;體會本文對比及鋪陳手法作用。(重點)2.學(xué)習(xí)文中優(yōu)美環(huán)境描寫和極具特色語言格調(diào),區(qū)分文中贊美語言和反諷語言差異。(難點)3.體會作者愛憎分明感情,領(lǐng)悟作者站在人類立場上仗義執(zhí)言正直和公正。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)8/38

雨果(1802—1885),法國作家,法國浪漫主義文學(xué)主要代表。

代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》《笑面人》《“諾曼底”號遇難記》等。走近作者9/38本文選自《雨果文集》第11卷(人民文學(xué)出版社年版)。程曾厚譯。有改動。鴉片戰(zhàn)爭后,英法兩國不滿足在華既得利益,制造借口,于1856年聯(lián)合發(fā)動了侵略我國第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月6日,英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園,大肆搶掠。最終還一把火將這座經(jīng)營了一百多年、被譽為“萬園之園”圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。背景鏈接10/38作為侵略者之一巴特勒上尉,本想利用雨果顯赫聲望,讓他為遠(yuǎn)征中國所謂“勝利”捧場。不過,雨果這位正直作家站在人類文明高度,于1861年11月25日,大義凜然地寫下了這封滿懷斥責(zé)和諷刺書信。11/38書信格式:1.稱呼。頂格,有還能夠加上一定限定、修飾詞,如“親愛”“尊敬”等。2.問候語。如寫“你好”“最近身體是否安康”等。獨立成段,不可直接接下文。文體知識12/383.正文。這是信主體,能夠分為若干段來書寫。4.祝頌語。以最普通“此致”“敬禮”為例?!按酥隆蹦軌蚓o接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點;也能夠在正文之下另起一行空兩格書寫?!熬炊Y”寫在“此致”下一行,頂格書寫。5.署名和日期。寫信人姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行右側(cè)。再下一行寫日期。13/38贓物(

)給予(

)恍若(

)琉璃(

琺瑯(

)晨曦(

)劫掠(

)瞥見(

)箱篋(

)令人驚駭(

)眼花繚亂(

)zānɡjǐhuǎnɡliúlífàlánɡxīlüèpiēqièhàiliáo字詞學(xué)習(xí)14/38詞語解釋【眼花繚亂】眼睛看見復(fù)雜紛繁東西而感到迷亂?!静豢擅麪睢坎荒軌蛴谜Z言形容。名,說出?!境筷亍砍抗?。

【贓物】經(jīng)過貪污、受賄或搶劫、偷竊等非法伎倆得來物品?!臼幦粺o存】形容原有東西完全失去。【富麗堂皇】形容建筑物宏偉漂亮?!矩S功偉績】偉大功勞。

【制裁】用強力管束并懲處,使不得胡作非為。15/38閱讀課文,理清課文層次。第一部分(1):交代寫信緣由,指出巴特勒上尉征求自己對遠(yuǎn)征中國看法用意。第二部分(2-9):熱情贊美圓明園輝煌燦爛,強烈訓(xùn)斥英法聯(lián)軍侵略罪行。第三部分(10):呼應(yīng)開頭,表示對英法聯(lián)軍侵略行徑憤恨之情。整體感知16/38【第一部分(1)】1.怎樣了解文章開頭作用?文章開頭,作者直接指明對方讓自己寫信用意,即在侵略者看來,他們侵略是高尚、光榮,為下文展開批駁樹立了靶子。課文解讀17/382.作者把遠(yuǎn)征行為形容為是“體面”,這有什么表示效果?利用反語,表現(xiàn)了巴特勒上尉卑劣無恥丑惡嘴臉。反語即通常所說“說反話”,利用跟本意相反詞語來表示此意,卻含有否定、諷刺以及嘲弄意思,是一個帶有強烈感情色彩修辭手法。18/38【第二部分(2-9)】1.第2段在文中有何作用呢?這是過渡段,起承上啟下作用。作者這么寫是欲擒故縱,而且表現(xiàn)了作者利用語言高超藝術(shù)。19/38鋪陳手法,描繪圓明園富麗堂皇。圓明園是世界文明瑰寶,如此漂亮和神奇地方,卻被英法聯(lián)軍破壞得蕩然無存,更能激起人們對英法聯(lián)軍憎恨之情,也為后文訓(xùn)斥做了鋪墊。2.第3段中作者利用了什么手法描寫圓明園漂亮?有何作用?20/383.第3段中為何要談到巴特農(nóng)神廟?因為巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名古建筑,是歐洲人心中神廟。將巴特農(nóng)神廟與圓明園相比較,意在突出圓明園藝術(shù)成就,讓更多歐洲人了解中國,了解圓明園。21/384.圓明園作為奇跡,它藝術(shù)性質(zhì)和成就表現(xiàn)在哪幾個方面?(1)圓明園是東方幻想藝術(shù)中最高成就。(2)圓明園幾乎集中了超人民族想象力所能產(chǎn)生一切成就。(3)圓明園是幻想某種規(guī)模巨大典范,是亞洲文明剪影。22/385.你是怎樣了解第5段中“現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮”一句中“更徹底,更漂亮”呢?這里利用了反語。強調(diào)強盜們這次行動更丑惡、更橫蠻,以反語形式強烈諷刺強盜行徑和罪惡。23/386.“豐功偉績!收獲巨大!”這個句子有怎樣表示效果呢?這個句子利用反語,句末再使用感嘆號,模擬強盜口吻,寫出掠奪者貪婪無恥丑惡嘴臉。飽含著作者尖銳嘲諷意味,也表現(xiàn)了作者強烈正義感。24/387.第6段利用了什么修辭手法,表示了作者怎樣思想感情?利用了反語?!拔拿鳌逼鋵嵤菣M蠻,就是對人類文明破壞;“橫蠻”正是人類文明之所在。作者直斥當(dāng)局,更顯示出大無畏英雄氣概和凜然正氣。25/388.第7段中作者將政府與人民區(qū)分開來好不好?有什么作用?作者嚴(yán)格把“政府”“人民”區(qū)分開來,恰到好處。強調(diào)政府不能代表人民,英法兩國人民對中國人民是友好,焚掠圓明園是英法政府行為。作者站在人民立場上抗議政府罪行。26/389.“我希望有朝一日,解放了干潔凈凈法蘭西會把這份戰(zhàn)利品償還給被掠奪中國?!币痪浞磻?yīng)了雨果怎樣立場和態(tài)度?“干潔凈凈”,含有友愛、熱愛和平、崇尚正義意思。法國政府入侵中國,焚掠圓明園是卑鄙強盜行為。作者從其正直人道主義立場出發(fā),堅信未來一個解放了、徹底去除了強盜政府潔凈法國一定會把中國人民財物償還給中國。27/38【第三部分(10)】最終一句中“贊譽”一詞有怎樣表示效果呢?以“贊譽”一詞作結(jié),既照應(yīng)了文章開頭,又含有極其尖銳嘲諷意味。該句鮮明地表示了雨果對遠(yuǎn)征中國之舉態(tài)度——強烈訓(xùn)斥,立場非常鮮明。同時,也表現(xiàn)了雨果正直、公正、人道偉大品格,沒有狹隘民族主義情結(jié),胸懷博大。28/381.利用反語,諷刺有力。文中用反語來諷刺英法聯(lián)軍強盜行為。如“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”等反語有辛辣諷刺意味。最終作者把自己對他們嚴(yán)厲訓(xùn)斥說成“全部贊譽”,有極其尖銳嘲諷意味。藝術(shù)特色29/382.對比鮮明,愛憎分明。文章屢次利用對比,充分表示了作者鮮明愛憎態(tài)度,增強了文章藝術(shù)效果,突出了主旨。30/38

1.從這封信來看,你認(rèn)為雨果高貴品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?深入探究31/38雨果立場不是狹隘民族主義,而是全人類立場。他能將政府與人民相區(qū)分,“政府有時會是強盜,而人民永遠(yuǎn)也不會是強盜?!彼湟暼祟愇拿鹘Y(jié)果,尊重人類文明創(chuàng)造者。他指出,“歲月創(chuàng)造一切都是屬于人類”。這種看法是非常精辟。他盛贊圓明園文化藝術(shù)價值,盛贊這一世界奇跡創(chuàng)造者,盛贊中華民族是一個“偉大民族”。32/382.這封信先極力描繪圓明園神奇壯麗,然后才寫侵略者對其焚燒洗劫,這么安排材料有什么好處?越是寫圓明園美,就越突出侵略者毀滅人類文明行徑丑惡,可恨之至,這就是以“美”襯托“丑”手法。以圓明園美來襯托侵略者對美毀滅所帶來罪惡。33/38請簡明概括文章主旨內(nèi)容。本文經(jīng)過致巴特勒上尉信,憤恨地訓(xùn)斥了英法聯(lián)軍強盜行徑,揭露了英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園罪行,表示了作者對中國人民同情和敬重及對人類文明遭到踐踏悲憤之情,表現(xiàn)了作者不畏強暴、仗義執(zhí)言偉大氣魄。主旨概括34/38給巴特勒信交代寫作緣由:征求意見表明立場博大胸懷高尚品格盛贊圓明園訓(xùn)斥英法聯(lián)軍結(jié)構(gòu)梳理35/38圓明園十二生肖銅像以水報時,聞名世界,屬于價值連城國家文物。十二生肖獸首銅像由駐華耶穌會教士郎世寧設(shè)計,呈“八”字形,分列在噴水池兩旁人身石臺上。每個動物就是一個噴泉機關(guān),每到一個時辰,對應(yīng)動物口中就會噴水兩個小時。因為古人一圓明園十二生肖獸首銅像拓展遷移36

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