少年能自強課件

議一議有同學認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的照顧，談不上自強，等長大成人了，才能自強。你贊成這種觀點嗎？少年是否能自強？感動中國人物洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝的自強宣言

“我覺得一個人自立、自強才是最重要的！苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本！一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的！”“我想告訴大家的是：我已經(jīng)具備獨立自主生存、照顧家庭的能力了?！鄙倌昴茏詮?/p>

馬麗出生在河南駐馬店市一個普通的工人家庭，她從小就對音樂有著非同一般的感受，一聽到音樂就會手舞足蹈，特別惹人憐愛。初中畢業(yè)時，馬麗已在當?shù)氐奈乃嚾π∮忻麣狻阎璧笁?，馬麗考進了山東青島藝術團，并擔任舞蹈隊隊長兼舞蹈演員。她從小擁有舞蹈夢想，卻因為一次車禍失去了右臂，前男友拿著肇事司機給她的賠償金遠走高飛.馬麗的右臂最終被截掉了，她無論如何都不能面對這個事實，因為一個完整的肢體對于舞蹈演員來說就是生命的全部。一切要從零開始，生活上的不便讓馬麗經(jīng)常陷入煩躁和迷茫，她一直都處于自卑和自閉的狀態(tài)。甚至在收到前男友的分手信時她曾經(jīng)想要自殺。但是，終于在最后她戰(zhàn)勝自己，在第五屆全國殘疾人文藝演出上，奪得金獎。在中國達人秀的舞臺上一個失去右臂的姑娘和一個失去左腿的小伙，在聚光燈下齊舞，他們奮力騰動情而凄美的表演讓人們記住了這個殘疾人舞蹈節(jié)目《牽手》，并獲得全場的震撼思考：1、為什么馬麗能夠在失去右臂之后仍然能夠跳出優(yōu)美的舞蹈，并取得人生的輝煌？要自強，首先就要樹立堅定的理想2、在馬麗的人生中，理想給他帶來了什么幫助？思考：指引燈塔航標方向動力自強人生不僅需要理想，更需要為了理想而不斷努力和奮斗為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點3、只有理想，沒有艱苦的奮斗和拼搏，能成功嗎？為什么？青少年怎么樣才能做到自強呢？小輝遇到了哪些困難，困難往往是來自于哪些方面的，看完他們這些自強少年的事跡后，仔細尋找他們自強的方法

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沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力。要成就一番事業(yè)，會遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的；既可能是技術方面的，也可能是人際關系方面的；既可能是外在的，也可能是內(nèi)在的。要自強，首先就要樹立堅定的理想。有關學者對智力、環(huán)境、學歷等條件差不多的年輕人進行了25年的調(diào)查。主題是：目標對人有何影響。發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有清晰而短期的目標，只有3%的人有清晰長期的目標。

那些有著長期目標的人25年后事業(yè)有成。目標短而清晰的人大都生活在社會的中層，目標模糊的人生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)的生活，但沒有業(yè)績。沒有目標的人，都不如意，還常失業(yè)。(一)理想，自強的航標有沒有理想、目標會影響今后事業(yè)！

基辛格是馳騁世界的風云人物，中學時因家境困窘，他為自己的前途而感到迷惑，他當時的志向是報考紐約市立大學，學習會計，為將來能找到一份穩(wěn)定的工作而奮斗。命運的轉(zhuǎn)機源于第二次世界大戰(zhàn),20歲時他被應征入伍。此時的他渴望得到更廣泛的知識，并從此立志成為一名政治家。1947年后考入大學，獲得博士學位。1973年就任國務卿，此時的他步入了政治生涯的巔峰，成為活躍在國際大舞臺的人物。如果他僅立志于一名會計，世界政壇將是莫大的損失，也許美國的歷史都要改寫?；粮竦墓适?/p>

趙蕊蕊11歲就進了八一隊，13歲開始學習打排球，一進隊，她就向爸爸鄭重其事地宣布：“我先在青年隊打三年基本功，爭取到一隊，爭取打主力，然后爭取進國家隊打主力，成為中國最棒的攔網(wǎng)手，就像中國的萬里長城，這是我努力的方向”。

趙蕊蕊不僅在訓練上刻苦是出了名的，而且她還非常認真，從排球的基本技術墊球、傳球、扣球練起，注重每一個動作。向每一次防守、反攻練習要質(zhì)量。正因為這樣不斷的練習，她的扣球和攔網(wǎng)技術日臻成熟，真正成為了中國的“網(wǎng)上長城”。

為人生的理想執(zhí)著追求，是自強者的共同特點。當他們確立目標以后，就會不屈不撓地堅持奮斗，直至成功。一個政治家、一個運動員，他(她)們都分別取得了各自的成功，你從中領悟到什么？自強人生第一步：1、理想，自強的航標（1）首先要樹立堅定的理想（2）對理想執(zhí)著追求，不懈奮斗自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！是不是有了理想后，就能夠自強呢？

看看課本53頁牛頓和小萍的事例，想想自強還需要點什么？自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！牛頓小時侯讀書不用功，是班里成績最差的學生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小風車帶到學校。同學們諷刺他雖然會造風車，卻不懂其中的原理，還打碎了小風車。從那以后，牛頓變得肯動腦筋、愛學習了。他要讓那些瞧不起他的人明白，自己在學習上也是強者。戰(zhàn)勝自己的弱點、做學習強者的骨氣，終于使他成為一位舉世公認的科學巨人。

如果牛頓對于自己的弱點(是什么？)無動于衷，學習不努力，結果會怎樣？

每個人都有自己的弱點，有的人不愛思考、有的人做事馬虎、有的人怕吃苦、有的人缺乏耐心等。人最大的敵人不是別人，而是自己。(二)戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵

自強的人不是沒有弱點，而是勇于并善于戰(zhàn)勝它。能夠戰(zhàn)勝自己、目光遠大、控制自我的人，才是能自強的人。小萍的經(jīng)歷給我們什么啟示？

要自強就不能放任自我。在現(xiàn)實生活中，有不少人都想自強，甚至想做“人上人”。他們有理想，有潛力，甚至一次次地制訂了自強計劃，但最終都碌碌無為。其主要原因是不愿刻苦，不能克制自己，放縱自己。自強人生第二步：2、戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵（1）勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點（2）戰(zhàn)勝自我，不放任自己

被人們認為與埃菲爾鐵塔齊名的服裝設計大師皮爾?卡丹，從小就對服裝感興趣，8歲時設計出第一件衣服，14歲時成為一名見習時裝設計師。然而，他的父母卻希望他成為藥劑師，是對服裝的濃厚興趣使他使他成為一名出色的服裝設計師。30多年來，他共創(chuàng)造了三萬多種時裝款式，設計了500多種其他產(chǎn)品，在世界上90多個國家出售。如果不是興趣在起作用，皮爾?卡丹也許只是一名平凡的藥劑師。服裝設計大師皮爾?卡丹思考：如果皮爾·卡丹聽從了父親的話，他能取得今天的成就嗎？每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要根據(jù)自己的長處、天賦和興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，也就是說，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。

如果非要姚明去當航天員，楊利偉去NBA打拼，牛頓去參加奧運會競賽，周杰倫去研究蘋果為什么落地，劉翔去當歷史研究員，那么，這些人都會有今天的成功嗎？(三)揚長避短，自強的捷徑

弱點，也就是我們平時所說的缺點，指的是人格上的、態(tài)度上的東西，如馬虎、懶惰、怕吃苦、貪圖享受等。弱點與短處的區(qū)別:而短處是從天賦上去說的，它是與生俱來的，如有的人擅長運動而不擅長表演，有的人擅長于形象思維而不擅長于邏輯思維，等。從1869年到1901年，愛迪生就取得了1328項發(fā)明專利。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗煎熬，他的那些發(fā)明無一不是頑強意志的結晶。為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作18個小時，在那里吃飯、睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。

做自己喜歡的工作，人不僅心情愉快，遇到困難也不退縮，而且會獲得成功。所以個人應根據(jù)愛好和興趣確立努力的方向！

菲爾?強森的父親開洗衣店，他叫兒子到店里工作，希望他將來能接管這店。可菲爾?強森痛恨這工作，提不起精神，懶懶散散。父親十分傷心，認為養(yǎng)了一個不求上進的兒子。有一天菲爾?強森告訴父親，他希望做個機械工人，也堅持自己的意見。他選修了工程學，研究引擎，裝置機械等等。當他在1944年去世時，已是波音飛機公司的總裁，并且制造出“空中飛機堡壘”轟炸機，幫助盟國軍隊贏得了世界大戰(zhàn)。如果他當年留在洗衣店，他會有這么大的成績嗎？不會，甚至有可能把整個洗衣店給毀了。“不求上進”的菲爾?強森

要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。也就是說，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。即使十分辛苦，也總是心情愉快；即使困難重重，也絕不會灰心喪氣。自強人生第三步：3、揚長避短，自強的捷徑（1）發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處（2）發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，確定自己前進的方向

只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點