圓圓的沙粒2課件

圓圓的沙粒

朱陽一小米文婭真誠

坦然

遺忘

珠光閃閃嘲笑

牢獄

議論

高聲贊美

請讀一讀這兩組詞語，并用上其中的幾個詞語，說說課文的主要內(nèi)容。本文講的是圓圓的沙粒把想成為一顆珍珠的愿望真誠地告訴了同伴們，可卻聽到同伴們的嘲笑，它下定了決心，沒有一絲猶豫的鉆進蚌殼里。過了很久很久，它終于變成了一個珠光閃閃的珍珠。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出不同人物說話的語氣。2、理解課文內(nèi)容，明白“圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠?！?、通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“只要朝著預(yù)定目標(biāo)堅定不移地努力，就能實現(xiàn)愿望”的道理。同伴們是怎樣看待沙粒的行為呢？它們又說些什么呢？對此，沙粒們議論紛紛：“啊呀，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……”“它簡直是把自己關(guān)進了牢獄，太可怕了！……”美麗的陽光奇妙的海景迷人的月色滾滾的濤聲

“啊呀，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！……”

它簡直是把自己關(guān)進了牢獄，太可怕了！……..指監(jiān)獄，本課比喻限制人的地方。展開你想像的翅膀，如果你是其中的一顆沙粒，你會說些什么？

展開想象練說句子

從今以后，你再也看不到，聽不到，再也不能。

你只能一個人呆在的蚌殼里，會失去，會失去，會失去。

展開想象練說句子

從今以后，你再也看不到，聽不到，再也不能。

你只能一個人呆在的蚌殼里，會失去，會失去，會失去。

快樂月光鳥叫和同伴們玩耍黑暗自由朋友面對沙粒的行為，同伴們有的是嘲笑，有的是可憐，有的是同情…….這各式各樣的議論都被蚌殼里圓圓的沙粒聽到了，它動搖了嗎？請畫出相關(guān)的句子？圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚。如果它動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼開著一條縫。時光伴著海波逝去了。各式各樣的議論被海潮沖走了。圓圓的沙粒也被它的同伴們遺忘了?！ū硎荆郝L的歲月）

展開想象的翅膀

在這漫長的歲月里，蚌殼里的世界是寂寞的、黑暗的。沙粒想要變成珍珠，幾十年里，它會做些什么，想些什么？它還可能遇到很多困難，它是怎樣度過的？請你寫一段話。這是怎樣一顆珍珠？請你在文中找出描寫它的詞句，并談?wù)勀愕捏w會。

幾十年過去了，一個風(fēng)和日麗的春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠??！”

我從“珠光閃閃”這個詞語中知道這顆珍珠一定非常地美麗。它在陽光下散發(fā)出耀眼的光芒。我從采珍珠的姑娘驚喜的高聲贊美中知道這顆珍珠一定美的驚人，因為采珍珠的姑娘見過很多很多美麗的珍珠，一般的珍珠她都不稀罕了，她能驚喜的叫道“多么美麗的珍珠啊！”那肯定是她從來沒見過的最美的珍珠！幾十年過去了，一個風(fēng)和日麗的春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠??！”

“是它”沙粒們看見奇異的光彩，聽見采珍珠的姑娘的高聲贊美，猛然想起了幾十年前的圓圓的沙粒?！笆俏摇闭渲橛淇斓卣f，“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”？！同伴們看到沙粒變成了美麗的珍珠，心里會怎么想？又會怎么議論呢？1、沙粒們驚訝地說：-----是你？圓圓的沙粒愉快地說：-----是我！2、沙粒們贊美地說：-----是你？圓圓的沙粒坦然地說：-----是我！3、沙粒們羨慕地說：-----是你？圓圓的沙粒真誠地說：-----是我！……圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？因為圓圓的沙粒為了夢想，鉆進了蚌殼里，看不到陽光，聽不到海浪聲，沒有快樂，沒有自由，只能與黑暗、孤獨、寂寞、潮濕做伴，但是，不管遇到多少困難，都坦然面對，絕不動搖。它朝著目標(biāo)，堅持不懈的努力，終于取得了成功，變成了美麗的珍珠。學(xué)了這篇課文，你有什么收獲呢？成功＝夢想＋堅持《王羲之吃墨》卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。----貝多芬沒有播種,何來收獲；沒有辛苦,何來成功；沒有磨難,何來榮耀；沒有挫折,何來輝煌。